12．某人患胃酸過(guò)多疾病，則該人胃液的pH可能是（　　）
A．0B．7.0C．8.5D．13.2

分析 根據(jù)溶液的酸堿性與pH之間的關(guān)系分析．當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性．

解答 解：某人患胃酸過(guò)多疾病，胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸顯酸性，pH＜7，觀察選項(xiàng)，故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．根據(jù)下列要求寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）紅磷在空氣中燃燒：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）有單質(zhì)碳參加的置換反應(yīng)：2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（5）有單質(zhì)和氧化物參加的化合反應(yīng)：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（6）用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．液態(tài)二氧化碳是一種新型、無(wú)污染的衣物干洗清潔劑．其基本原理：二氧化碳在高壓下變?yōu)橐簯B(tài)，清洗過(guò)程中能將污物溶解，清洗完后含有污物的液態(tài)二氧化碳排放至分離槽，減除壓力后，成為氣態(tài)的二氧化碳與污物分離，分離后的二氧化碳?xì)怏w經(jīng)冷凝器處理可循環(huán)使用．清洗過(guò)程中二氧化碳的作用為（　　）
A．作為催化劑，將污物分解B．作為溶劑，將污物溶解
C．作為氧化劑，將污物氧化D．作為冷凝劑，將污物液化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：
（l）60℃時(shí)，等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液中，含溶質(zhì)質(zhì)量較多的是硝酸鉀飽和溶液．
（2）把t℃的硝酸鉀和氯化鉀飽和溶液同時(shí)升溫到60℃（不計(jì)蒸發(fā)），兩者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為：硝酸鉀溶液等于氯化鉀溶液．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）通常情況下，在實(shí)驗(yàn)室用硝酸鉀固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
的硝酸鉀溶液，需用到的儀器有：托盤(pán)天平（帶砝碼盒）、燒杯、藥匙和BCE．
A．酒精燈   B．膠頭滴管    C．玻璃棒    D．漏斗    E．量筒   F．蒸發(fā)皿．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．對(duì)除雜認(rèn)識(shí)B．對(duì)化學(xué)學(xué)科價(jià)值的認(rèn)識(shí)
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去Fe2O3中混有的C
③用碳酸鈣除去CaCl2溶液中的HCl		①研制高效低毒農(nóng)藥，保障糧食安全
②開(kāi)發(fā)新型材料，改善人類生存條件
③利用化學(xué)合成藥物，保障人體健康
C．對(duì)現(xiàn)象認(rèn)識(shí)D．對(duì)食物相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)
①木柴燃燒，發(fā)生化學(xué)變化
②紅磷燃燒，有大量白霧產(chǎn)生
③電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1		①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②蛋白質(zhì)消化后的產(chǎn)物是葡萄糖
③牙齒可以對(duì)食物進(jìn)行物理性消化
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料，高達(dá)產(chǎn)量的20%～40%，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的銹蝕條件進(jìn)行了如下探究．
序號(hào)樣品量筒起始
讀數(shù)/mL		量筒最終
讀數(shù)/mL		所需時(shí)間/min
11.0g鐵粉、0.2g碳和10滴水10072約120
2l.0g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072約70

如圖1所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)廣口瓶（容積為134mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零）．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如表．
（1）該實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是氯化鈉會(huì)加速（或影響）鐵的銹蝕速度．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說(shuō)明鐵的銹蝕過(guò)程是放熱（填“放熱”或“吸熱”）過(guò)程．
（3）該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是
20.9%（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位）．
實(shí)驗(yàn)后有同學(xué)想，若仍用書(shū)中的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2所示）來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，但選用紅磷可以嗎？查閱資料發(fā)現(xiàn)：紅磷的著火點(diǎn)較高，紅磷燃燒熄滅并不是容器里的氧氣耗盡，而是氧氣的濃度降低，使得反應(yīng)沒(méi)那么劇烈，放出的熱量少，不能再支持紅磷燃燒，即紅磷燃燒僅消耗80%左右的氧氣，尚剩余20%左右還在容器中，所以水面不可能達(dá)到1/5的理想高度．
紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的液體液面升高高度不到集氣瓶剩余容積的1/5．根據(jù)以上信息，你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因可能是BD．（多選）
A．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊                   B．實(shí)驗(yàn)裝置可能漏氣
C．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷過(guò)量                       D．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．下面關(guān)于質(zhì)量守恒定理的理解正確的是（　�。�
A．鐵鍋放久后質(zhì)量變大符合質(zhì)量守恒定律
B．根據(jù)質(zhì)量守恒定理，24克碳在16克氧氣中燃燒一定生成40克二氧化碳
C．因?yàn)橘|(zhì)量守恒定理，所以10千克冰融化后仍是10千克水
D．將水與酒精混合后總體積減少不符合質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)，現(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸，并振蕩．如圖表示反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況．那么，反應(yīng)進(jìn)行至B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是（　�。�
A．NaOH和Na2CO3B．NaOH和NaClC．NaCl和Na2CO3D．NaCl和HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分別把下列各組中的物質(zhì)加入水中，最終能得到無(wú)色、澄清溶液的是（　�。�
A．NaOH、CaCl2、HClB．KNO3、CuCl2、HCl
C．AgNO3、HCl、HNO3D．Ba（OH）2、Na2CO3、H2SO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案