在下列空格上填寫適當?shù)幕瘜W用語或化學用語表示的意義:

(1)碳酸鈉  

(2)nN2 ;

(3)五個亞鐵離  

(4)H2CO3中數(shù)字“2”的意義  


考點:

化學符號及其周圍數(shù)字的意義..

專題:

化學用語和質(zhì)量守恒定律.

分析:

本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答:

解:(1)碳酸鈉中鈉元素顯+1價,碳酸根顯﹣2價,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Na2CO3

(2)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,故nN2表示n個氮氣分子;

(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故五個亞鐵離子可表示為:5Fe2+

(4)元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),故H2CO3中數(shù)字“2”的意義是1個碳酸分子中有2個氫原子;

故答案為:(1)Na2CO3(2)n個氮分子(3)5Fe2+(4)1個碳酸分子中有2個氫原子

點評:

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


向一定質(zhì)量的稀鹽酸中,加入足量的表面已經(jīng)生銹的鐵片,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量Y和時間T的關系圖像正確的是(  )

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請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母編號):

A.水              B.一氧化碳       C.武德合金     

D.硝酸銨          E.干冰           F.肥皂水              

⑴制電路保險絲      ▲     ;    ⑵區(qū)分硬水與軟水的是    ▲     ;

⑶最常見的溶劑是         ;    ⑷極易與血紅蛋白結合的有毒氣體    ▲   ;

⑸可用作人工降雨     ▲    ;    ⑹溶于水,溶液溫度降低的是    ▲   

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下列關于物質(zhì)用途的描述不正確的是( 。

 

A.

熟石灰可用于改良堿性土壤

B.

食鹽可用作調(diào)味品

 

C.

干冰可用于人工降雨

D.

鹽酸可用于金屬除銹

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2008年奧運會“祥云”火炬中燃料燃燒后不會對環(huán)境造成污染,體現(xiàn)了“綠色奧運”的理念.反應的化學方程式為CxH8+5O23CO2+4H2O,則x的數(shù)值是( 。

 

A.

1

B.

2

C.

3

D.

4

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科目:初中化學 來源: 題型:


已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì).A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示.

請回答:

(1)C的化學式為 

(2)A中金屬元素的化合價是 ;

(3)反應①的化學方程式為  ;該反應的基本類型是 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應的是                             (    )

A.食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學性質(zhì)不活潑

B.一氧化碳用于冶煉金屬——   一氧化碳具有可燃性

C.稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光

D.干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


 實驗桌上放置一瓶無色無味的氣體(如右圖所示),

你猜想一下是什么氣體?

(1)寫出兩種可能性。

(2)并對其中一種猜想用實驗的方法驗證,寫出實驗的操作步驟、現(xiàn)象和結論。

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科目:初中化學 來源: 題型:


電解水生成了氫氣與氧氣的實驗證明,水是由( 。

 

A.

氫氣和氧氣組成

B.

氫元素和氧元素組成

 

C.

氫分子和氧分子構成

D.

氫分子和氧原子構成

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