16.實驗中學化學興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應)中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行如圖所示的實驗.

請根據(jù)以上信息計算:
(1)反應物碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為:鈣:碳:氧=10:3:12
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)80%;
(3)C燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)

分析 (1)根據(jù)元素質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)乘積的比值進行分析;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,前后質(zhì)量之差為生成的二氧化碳的質(zhì)量,依據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算出碳酸鈣的質(zhì)量;
(3)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計算出生成的氯化鈣的質(zhì)量,進而根據(jù)質(zhì)量分數(shù)計算公式求質(zhì)量分數(shù).

解答 解:(1)反應物碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為:鈣:碳:氧=40:12:(16×3)=10:3:12;
(2)生成的二氧化碳的質(zhì)量:25g+100g+110.8g-227g=8.8g;
設碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
 100                111             44
   x                   y               8.8g
   $\frac{100}{x}$=$\frac{111}{y}$=$\frac{44}{8.8g}$
x=20g,
y=22.2g
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù):$\frac{20g}{25g}$×100%=80%;
(2)反應后所得溶液的質(zhì)量為:227g-(25g-20g)=222g
反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{22.2g}{222g}$×100%=10%.
故答案為:(1)10:3:12;
(2)80%;
(3)10%.

點評 本題主要考查了化學方程式的計算,難度不大,注意解題的規(guī)范性和準確性.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.當下,隨著社會的發(fā)展、生活方式和飲食習慣的改變,“肥胖”已成為影響不少人身體健康的一大因素.控制攝入食物的能量不超標是預防肥胖的重要的途徑,相同質(zhì)量的下列食物中能提供能量最少的是(  )
A.涼拌黃瓜B.大米飯C.紅燒肉D.水煮魚

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.礦泉水一般是由巖石風化后被地下水溶解其中可溶部分生成的.已知某巖石(鉀長石)的化學式為:KAlSi3O8,則該巖石中硅元素的化合價為( 。
A.+2B.+3C.+4D.+6

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖是實驗室常用的實驗裝置.結合圖示實驗裝置,回答下列問題:
(1)標號①的儀器名稱:①酒精燈;
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時,應先從水槽中取出導氣管(填“從水槽中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”),目的是防止水槽中的水倒流,炸裂試管.
(3)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置F(選填序號)可以用于實驗室制取CO2,B裝置中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點是便于控制反應的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出儀器名稱:a長頸漏斗 b集氣瓶
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A,該反應中二氧化錳起催化作用,該化學反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,應選用的發(fā)生裝置是B,該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.收集CO2應選用的裝置是E,驗滿時,應將一根燃著的木條放在瓶口,觀察到木條熄滅,說明二氧化碳收集滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱是集氣瓶,圖F實驗的目的是檢查裝置氣密性.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;所選用的制取裝置是AD(填序號).
(3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時,在該反應中質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是MnO2,想收集較純凈的氧氣所選用的裝置是E(填序號).
(4)在初升高化學實驗操作考試中,小紅用所選制取裝置認真完成了雙氧水和二氧化錳制取氧氣的實驗,請據(jù)此實驗回答下列問題.
①雙氧水和二氧化錳發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②在實驗過程中,小軍同學由于動作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶內(nèi)的反應就已經(jīng)停止.若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,請你幫他想出可行的辦法.
方法是從長頸漏斗處繼續(xù)添加過氧化氫溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.根據(jù)下列裝置回答:

(1)儀器a的名稱是鐵架臺.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣,可選擇的一組裝置是AD或AF(填編號),該反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.選用裝置C制取二氧化碳的優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生或停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.某中學化學實驗室有如圖所示的實驗裝置,用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體并進行一系列實驗探究活動:
(1)儀器A的名稱是分液漏斗;
(2)實驗室常用裝置甲來制取二氧化碳,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若將裝置按照a→b→c連接歐,關閉K1,打開K2收集氣體,則所收集氣體的密度應比空氣大(填“大”或“小”),若將裝置按照a→c→b連接后,關閉K1,打開K2收集氣體,則所收集氣體的密度應比空氣。ㄌ睢按蟆被颉靶 保
(4)可以利用甲、丙裝置制取二氧化碳并驗證其有關性質(zhì),若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應,應向燒杯的水中加入紫色石蕊試液.
(5)若用甲裝置制取氧氣,加入的固體藥品為二氧化錳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)中能與稀硫酸發(fā)生反應,又能產(chǎn)生無色氣體的是( 。
A.Ba(OH)2B.K2CO3C.Mg(OH)2D.BaCl2

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