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19．2016 年4月15日是我國首個“全民國家安全教育日”．下列說法錯誤的是（　　）
A．煤礦的礦井要加強通風，防止發(fā)生爆炸
B．在火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻
C．廚房天燃氣泄漏，可打開抽油煙機排氣
D．在加油站張貼嚴禁煙火的標志

分析 根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，進行分析判斷．

解答 解：A、煤礦的礦井要加強通風，能防止發(fā)生爆炸，故選項說法正確．
B、濕毛巾有類似防毒面具作用，用濕毛巾捂住口鼻能防止吸入燃燒時生成的煙塵，在火災逃生時可用濕毛巾捂住口鼻，故選項說法正確．
C、燃氣與空氣混合后的氣體明火、靜電、電火花或加熱易爆炸，廚房天燃氣泄漏，打開抽油煙機排氣，會產生電火花，可能會發(fā)生爆炸，故選項說法錯誤．
D、可燃性氣體與空氣混合后點燃或遇電火花等可能發(fā)生爆炸，在加油站張貼嚴禁煙火的標志，能發(fā)生發(fā)生燃燒和爆炸，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，但實際指導意義大，燃燒和爆炸知識是化學考查的熱點，掌握防止爆炸的措施是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列物質，屬于純凈物的是（　�。�
A．潔凈的空氣B．汽水C．液態(tài)氫D．礦泉水

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．某小組利用如圖裝置，驗證教材對空氣中氧氣體積分數(shù)的測量．
【查閱資料】白磷燃燒需達到40℃．
【實驗準備】錐形瓶內空氣體積為200mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．
【實驗探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
【現(xiàn)象分析】（1）白磷燃燒產生大量白煙，與紅磷燃燒產物一樣．白磷（化學式：P）燃燒的化學方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗過程中，觀察到氣球先變大后變小，氣球變大的原因是白磷開始燃燒時放出大量的熱，壓強增大，則氣球變大．
（3）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，觀察到注射器中的水自動噴出，最終注射器中的水還剩約14mL．
【初步結論】氧氣約占空氣總體積的18%，根據(jù)此數(shù)據(jù)，小組同學應該BC．
A．記錄結論，不管原因           B．檢測最終，重新實驗
C．查閱資料，探索原因            D．誤差范圍內，換改成理論數(shù)據(jù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．（1）我們知道有多種途徑可以獲得氧氣．如：
A．電解水               B．分離液態(tài)空氣C．加熱高錳酸鉀         D．分解過氧化氫E．光合作用．
相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標號儀器的名稱  ①試管  ②集氣瓶；
該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是防止水倒流入試管，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現(xiàn)象最可能的原因是試管口沒有放一團棉花；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；
若用丙裝置干燥生成的氧氣，丙中盛放能吸水的濃硫酸，氣體應從a （選填“a”或“b”）端導入．
（4）我們還知道有多種途徑可以產生二氧化碳．例如：實驗室制取二氧化碳的原料是（寫物質的名稱）大理石和稀鹽酸，化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，是否能用甲裝置來制��？是（填寫是或否）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．（1）天然氣的主要成分是甲烷，它是一種清潔能源，甲烷燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（2）城市煤氣中含有CO氣體，CO燃燒的化學方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
（3）煤氣與天然氣相比，從安全角度看，煤氣的主要缺點是容易造成煤氣中毒．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．硫磺和鐵絲在氧氣中都能燃燒，請寫出這兩個反應的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．硫磺和鐵絲在氧氣中燃燒瓶底都留有少量的水，這樣做的目的分別是吸收生成的二氧化硫，防止造成空氣污染；防止生成物濺落炸裂瓶底．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．其中實驗室有下列儀器和氯酸鉀、高錳酸鉀、兩種藥品及棉花、木塊和火柴三種實驗用品．請回答下列問題：

（1）說出儀器標號①的名稱試管；該儀器的用途是做少量試劑的反應容器，在加熱和常溫下使用．標號⑧的名稱是鐵架臺
（2）寫出利用上述儀器和藥品可制取氣體的符號表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑制取該氣體所選擇的儀器是（填儀器序號）①③⑤⑥⑦⑧；
（3）請在下面的方框中補充畫出制取該氣體的實驗裝置圖．

（4）實驗剛剛開始時，有氣泡冒出是因為酒精燈加熱后，使試管內溫度升高，壓強增大，在壓強差的作用下空氣從試管中逸出．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．某興趣小組設計以下實驗，探究分子的基本性質．請回答實驗中的有關問題．
（1）在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞溶液，觀察到的現(xiàn)象是無明顯現(xiàn)象，再向其中滴加濃氨水，觀察到的實驗現(xiàn)象是溶液變紅．由實驗可知能與酚酞反應的是濃氨水．
（2）為了展示興趣小組的研究成果，興趣小組的一位同學給全班同學表演了一個魔術節(jié)目，道具如圖所示．
①該節(jié)目可觀察到的實驗現(xiàn)象是：棉花團由白色變成紅色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹”．
②從上述現(xiàn)象說明分子具有的性質分子在不斷的運動，該性質不能解釋的現(xiàn)象是（填字母）C．
A．固體的溶解B．氣體的擴散C．物質的熱脹冷縮D．液體的揮發(fā)．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．硝酸銨（NH4N03）是一種化肥．試計算：
（1）每個硝酸銨分子中共有個9原子；
（2）硝酸銨分子中氮、氫、氧三種元素原子的個數(shù)比是2：4：3；
（3）硝酸銨的相對分子質量是80；
（4）硝酸銨中氧元素的質量分數(shù)是60%．

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