17．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)純度，若用排水法收集氫氣，將氣體移近火焰點(diǎn)火，聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再檢驗(yàn)，直到響聲很小，表明較純．．

分析 根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，結(jié)合氫氣的驗(yàn)純方法，進(jìn)行分析解答．

解答 解：可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，氫氣具有可燃性，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)純度．用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，管口向下移近酒精燈火焰，松開(kāi)拇指點(diǎn)火，如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗(yàn)，直到聽(tīng)到很小的響聲，才表明氫氣已經(jīng)純凈．
故答案為：檢驗(yàn)純度，尖銳的爆鳴聲，

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握點(diǎn)燃可燃性氣體前要檢驗(yàn)純度、氫氣的驗(yàn)純方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某次實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)人體吸入空氣和呼出氣體中氧氣、二氧化碳有什么不同這一課題進(jìn)行研究．
【查閱資料】二氧化碳的性質(zhì)：①能溶于水，②能使澄清石灰水變渾濁，③不支持燃燒
【收集氣體】收集吸入和呼出氣體
【設(shè)計(jì)方案】用大小相同的兩個(gè)塑料瓶收集氣體
方法1：排水收集法 先將軟塑料瓶裝滿(mǎn)水，將塑料管小心插入里面，緩緩吸氣
方案2：用塑料瓶收集 先將軟塑料瓶壓扁，然后緩緩向里面吹氣
【提出問(wèn)題】結(jié)合查閱資料，你認(rèn)為方案2（填“方案1”或“方案2”）較好，理由是因?yàn)槎趸寄苋苡谒?br />【繼續(xù)思考】若活動(dòng)小組要檢測(cè)蔬菜大棚空氣中二氧化碳的含量，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種收集大棚氣體樣品的方法：將塑料瓶裝滿(mǎn)水后在大棚內(nèi)倒掉，再蓋上蓋子．
探究環(huán)節(jié)1     比較兩種氣體中氧氣的含量
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】將粗細(xì)相同的燃燒的細(xì)木條同時(shí)伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中，觀(guān)察火焰大小的燃燒時(shí)間長(zhǎng)短．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】呼出氣體中的木條燃燒火焰小，燃燒時(shí)間短．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】呼出氣體中氧氣含量較少
探究環(huán)節(jié)2      比較兩種氣體中二氧化碳的含量
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】：向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同的滴數(shù)的澄清石灰水，振蕩，觀(guān)察是否有渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)．
【觀(guān)察現(xiàn)象】呼出的氣體樣品中石灰水變渾濁，空氣樣品中石灰水無(wú)渾濁現(xiàn)象出現(xiàn)．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】呼出氣體中二氧化碳含量多．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　　）
A．牛奶變酸B．鋼鐵生銹C．呼吸作用D．鎂條燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一種飛艇內(nèi)填充一種密度小又很安全的氣體，該氣體是（　�。�
A．氫氣B．氧氣C．氦氣D．二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)原子、分子的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．原子在化學(xué)反應(yīng)前后種類(lèi)和數(shù)目不變
B．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒
C．原子在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變
D．分子在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)目和性質(zhì)不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．根據(jù)要求填寫(xiě)下列表格：
名稱(chēng)氫氧化鈣氧化鈣氫氯酸氫氧化鈉
化學(xué)式
俗稱(chēng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列性質(zhì)哪一條體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)（　�。�
A．水在100℃時(shí)沸騰
B．木炭燃燒時(shí)發(fā)出白光
C．化肥碳酸氫銨受熱時(shí)可以生成氨氣，水和二氧化碳
D．冬天往厚玻璃杯內(nèi)倒開(kāi)水引起杯子炸裂

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界．
（1）根據(jù)表1提供的信息，填寫(xiě)有關(guān)含碳物質(zhì)的對(duì)應(yīng)特性．
表1
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭?jī)羲?/TD>
對(duì)應(yīng)特征①硬度大②導(dǎo)電性③吸附性
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說(shuō)法正確的有AB（填標(biāo)號(hào)）．
A．液態(tài)二氧化碳?xì)饣蟛粫?huì)污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳?xì)饣瘯r(shí)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)
（3）過(guò)多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫(xiě)出一條減少二氧化碳排放的建議大力植樹(shù)造林．
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時(shí)生成水．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（5）天然氣中甲烷（CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（6）從表2數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有）等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒，天然氣燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小于煤，放出的熱量高于煤．
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
碳3.6732

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案