16．某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件，他查閱資料得知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，它們在空氣中燃燒都會產(chǎn)生白煙--五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水，并能與水反應(yīng)．
（1）他按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙，銅片上的紅磷和熱水中的白磷不燃燒．根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出可燃物燃燒的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)、跟氧氣接觸．
（2）欲使白磷在熱水中燃燒，可采用的方法是用導(dǎo)管對著白磷通O2．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅．其滅火原理是既隔絕空氣又降低溫度．

分析 根據(jù)燃燒的條件：具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸來考慮；以及滅火的原理來分析．

解答 解：（1）水中的白磷缺少氧氣不燃燒，銅片上的紅磷溫度未達(dá)到著火點(diǎn)也不燃燒，從而找到燃燒的兩個(gè)條件，故答案為：溫度達(dá)到著火點(diǎn)、跟氧氣接觸；
（2）水中的白磷因?yàn)槿鄙傺鯕舛蝗紵�，故通入白磷使其與氧氣接觸而燃燒；故填：用導(dǎo)管對著白磷通O2；
（3）灑出的少量酒精在桌上著火燃燒，應(yīng)采取隔絕空氣的方法來滅火或降溫．
故答案為：既隔絕空氣又降低溫度．

點(diǎn)評 要掌握燃燒的條件，具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸，知道控制變量的實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法，只允許有一個(gè)變量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．有一含有純堿的食鹽樣品，為了測定其中碳酸鈉的含量，某同學(xué)稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）．
（1）反應(yīng)中生成的氣體的質(zhì)量是6.6g；
（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法．請根據(jù)下圖回答問題：
（1）儀器①的名稱是錐形瓶
（2）B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途，被稱為“萬能瓶”．
①用排水法收集氧氣，可在B裝置中裝滿水后，使氧氣從a口進(jìn)入（填“a”或“b”）；
②若想得到干燥的氧氣，可在B裝置中加入濃硫酸進(jìn)行干燥，則氣體應(yīng)從b口進(jìn)入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，A、B、C、D是四種常見的不同類別的無機(jī)化合物，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．請你據(jù)圖回答．

（1）A、B、C三種物質(zhì)中，能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的物質(zhì)是AB；
（2）能同時(shí)實(shí)現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)可以是碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液．如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖．
請回答下列問題：
（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解．
（2）操作⑥中的錯(cuò)誤是未用玻璃棒引流，糾正錯(cuò)誤后，經(jīng)過兩次過濾，濾液仍然渾濁，其原因可能是濾紙破損．
（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱枺佗茛冖邰蔻�、稱量精鹽并計(jì)算．
（4）操作④中，當(dāng)觀察到出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱并計(jì)算精鹽的制得率，發(fā)現(xiàn)制得率較低，其可能原因是ABD（填序號）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾        B．蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕        D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．天然氣的主要成分是甲烷，在上千度的高溫下，它會分解為一種由碳組成的炭黑和另一種氣體，這種氣體可以被點(diǎn)燃，點(diǎn)燃時(shí)火焰呈淡藍(lán)色，在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯，在杯壁上有小水珠出現(xiàn)．則由此可判斷甲烷是由碳元素和氫元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．重鉻酸鉀（化學(xué)式為K2Cr2O7）是一種強(qiáng)氧化劑，在加熱條件下重鉻酸鉀也能分解產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑．K2Cr2O7屬于鹽（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”），其中鉻元素的化合價(jià)是+6，K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

5．為了探究石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳后的廢液中的溶質(zhì)成分，將廢液過濾，取濾液20g于燒杯中，在不斷振蕩的條件下，向其中滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液直至過量，有關(guān)的變化如圖所示：根據(jù)題中有關(guān)信息和圖象分析回答下列問題
（1）原廢液中的溶質(zhì)成分有HCl、CaCl2（用化學(xué)式回答）
（2）A點(diǎn)處溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少克？（通過計(jì)算回答）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬，某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸中；
Ⅱ．將銀片浸入稀硫酸中；
Ⅲ．將鐵片浸入硫酸銅溶液中．
（1）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象是：有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色．反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用點(diǎn)燃的方法檢驗(yàn)．
（2）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動性順序，請你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象）把銅片伸入硝酸銀溶液中，銅片表面附著一層銀白色固體
根據(jù)以上探究，三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是鐵＞銅＞銀．
（3）將銀、鐵兩種金屬分別放入硫酸銅等溶液中，即可驗(yàn)證這三種金屬的活動性強(qiáng)弱．
（4）將銅片加熱，銅片的表面變黑．同學(xué)們設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅．
①實(shí)驗(yàn)操作②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
剪下一片變黑的銅片，放入試管中，加入足量的稀硫酸溶液銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失，露出紅色的銅，溶液變?yōu)樗{(lán)色

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