下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、氮?dú)庥脕?lái)保護(hù)糧食，利用了氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B、二氧化碳用于滅火，既利用了它的物理性質(zhì)、也利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C、稀有氣體充入霓虹燈，是利用了稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光
D、氧氣被用作火箭的燃料，利用了氧氣的可燃性
考點(diǎn)：常見(jiàn)氣體的用途
專(zhuān)題：空氣與水
分析：A、根據(jù)氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定分析；
B、根據(jù)二氧化碳滅火是利用它的不支持燃燒，密度大于空氣的密度的性質(zhì)；
C、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)分析；
D、根據(jù)氧氣不具有可燃性分析．
解答：解：A、氮?dú)獬叵禄瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用來(lái)保護(hù)糧食，故正確；
B、二氧化碳滅火是利用它的不支持燃燒，密度大于空氣的密度的性質(zhì)，既利用了它的物理性質(zhì)、也利用了它的化學(xué)性質(zhì)，故正確；
C、稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，常用于霓虹燈，故正確；
D、氧氣不具有可燃性，氧氣被用作火箭，是利用氧氣的助燃性，故錯(cuò)誤．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：掌握物質(zhì)性質(zhì)，并能依據(jù)其性質(zhì)分析其用途．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我省已經(jīng)建立了多個(gè)垃圾發(fā)電廠，實(shí)現(xiàn)了生活垃圾的無(wú)害化和資源化處理．在這些垃圾中，含廢鋁線、一次性塑料餐具、果皮、廢舊報(bào)紙等．其中屬于金屬材料的是（　�。�
A、廢鋁線B、一次性塑料餐具
C、果皮D、廢舊報(bào)紙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)方程式正確的是（　　）
A、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
B、Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
C、Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2O
D、Fe+ZnSO4═Zn+FeSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)盛產(chǎn)的香料八角中存在草莽酸（C7H10O5），由它合成的達(dá)非（C16H31O8N2P）是抗H1N1流感的一種藥物．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、草莽酸由三種元素組成
B、草莽酸的相對(duì)分子量是172
C、C、H、O三種元素的質(zhì)量比是84：10：80
D、由草莽酸合成達(dá)非是化學(xué)變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、試管被摔碎了
B、燈泡通電后發(fā)亮
C、植物進(jìn)行光合作用
D、活性炭?jī)羲?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A、農(nóng)家肥的腐熟
B、酒和醋的釀造
C、紅磷燃燒
D、動(dòng)植物的呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某物質(zhì)在干燥的空氣中燃燒后產(chǎn)物是CO、CO2和H2O，由此推斷，該物質(zhì)的組成中一定含有的元素是（　　）
A、C、H元素
B、C、H、O元素
C、H、O元素
D、C、O元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明對(duì)媽媽殺魚(yú)時(shí)從魚(yú)肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過(guò)查閱有關(guān)資料獲知：這種魚(yú)鰾內(nèi)氧氣約占
1
4
，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮?dú)猓骄糠謨刹竭M(jìn)行．
（1）測(cè)量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計(jì)了兩種方法：
A．用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測(cè)量其體積；
B．在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測(cè)量其體積（如圖）．
你認(rèn)為兩種方法中合理的是
 
；
（2）探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你兩集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)．
驗(yàn)證方  法現(xiàn)  象
鰾內(nèi)含O2
 
 
鰾內(nèi)含CO2
 
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，試回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng)：
①
 
；②
 
；③
 
；④
 
；⑤
 
．

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀、分解過(guò)氧化氫和加熱氯酸鉀制取氧氣的方程式，并注明化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型（分解反應(yīng)或化合反應(yīng)）：
①加熱高錳酸鉀：
 
；
②分解過(guò)氧化氫：
 
；
③加熱氯酸鉀：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室可以采用
 
法和
 
法收集氧氣，這是根據(jù)氧氣
 
和
 
的性質(zhì)而決定的．
（4）安裝固定實(shí)驗(yàn)儀器時(shí)，試管口應(yīng)
 
；加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的
 
．
（5）驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣的簡(jiǎn)單方法是：
 
．

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