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7.有三種元素A、B、C,已知A元素的離子A+結構示意圖為:;B元素原子核內只有一個質子,C元素和B元素組成一種氧化物,該氧化物是常用的溶劑.
(1)A、B、C三種元素可組成一種化合物D,D的化學式是NaOH;這種化合物的俗名是燒堿(只填一種);
(2)化合物D溶于水所得溶液的pH大于7(填“大于”、“小于”或“等于”):化合物D曝露在空氣中容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,這種現象叫潮解
(3)將一種硫酸鹽溶液加入到化合物D的溶液中發(fā)生反應,有一種藍色的沉淀生成,寫出這一反應的化學方程式:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

分析 根據A+結構示意圖判斷A原子核內的質子數,所以A是鈉元素,B元素原子核內只有一個質子,所以B是氫元素,C元素和B元素組成一種氧化物,該氧化物是常用的溶劑,所以C是氧元素,然后將推出的元素進行驗證即可.

解答 解:(1)A+結構示意圖判斷A原子核內的質子數是11,因此是Na;B元素原子核內只有一個質子,說明是H;C元素和B元素-H組成一種氧化物,該氧化物是常用的溶劑,應該是H2O,因此C是O,故A、B、C三種元素即:Na、H、O可組成的化合物D是氫氧化鈉,其化學式是NaOH;俗名是:燒堿(或火堿、苛性鈉);
(2)氫氧化鈉是一種強堿,因此其水溶液顯堿性,pH大于7,;氫氧化鈉固體暴露在空氣中容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,這種現象叫潮解;
(3)將一種硫酸鹽溶液加入到氫氧化鈉的溶液中發(fā)生反應,有一種藍色的沉淀生成,即氫氧化銅沉淀,因此硫酸鹽是硫酸銅,氫氧化鈉與硫酸銅反應生成氫氧化銅藍色沉淀和硫酸鈉,化學方程式為:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
故答案為:(1)NaOH,燒堿(或火堿、苛性鈉);
(2)大于,潮解;
(3)CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.某粒子結構示意圖如圖所示,下列對該粒子的說法中不正確的是( 。
A.該粒子具有相對穩(wěn)定結構
B.該粒子的核外電子時分層排布的
C.該粒子核內質子數X=18
D.該粒子可能是陽離子或陰離子或稀有氣體元素的原子

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列關于氧化反應的敘述中,正確的…( 。
A.專指物質跟氧氣發(fā)生的反應B.指物質跟氧發(fā)生的反應
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

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(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(2)生活中將硬水轉化為軟水常用的方法是煮沸.
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(5)為防止天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝天然氣泄漏報警器,報警器應安裝在距屋頂較近的地方,其原因是甲烷的密度比空氣的。
(6)我們經常聽到人們談論“低碳出行”,這里的“低碳”是指減少二氧化碳的排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.用如圖所示的裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識錯誤的是( 。
A.銅粉用量的多少,不會影響實驗結果
B.實驗結束后冷卻到室溫才能讀數
C.氣球的作用是調節(jié)氣壓,使氧氣完全反應
D.在正常操作情況下,反應結束后消耗氧氣的總體積將應該是反應前注射器內氣體體積和玻璃管中氣體總體積的$\frac{1}{5}$

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

19.將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的獨特思維.下列A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:

(1)從宏觀角度看,圖中表示混合物的是CD(填字母序號);
(2)從微觀角度看,A圖表示的是3O2(填化學符號);
(3)在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學反應生成E和F,其微觀示意圖如圖所示:

F為空氣中體積分數最大的氣體,寫出該反應的化學方程式3O2+4NH3$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2

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16.金剛石、石墨和木炭都是由碳元素組成的單質,關于它們的說法正確的是(  )
①都是黑色固體②是同一種物質③碳原子的排列相同④物理性質相似
⑤化學性質相似⑥完全燃燒都生成二氧化碳.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列變化過程屬于物理變化的是(  )
A.牛奶變質B.石油分餾C.葡萄釀酒D.煤的液化

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