實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

（1）A裝置經(jīng)過改進(jìn)可以進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，你的改進(jìn)方法是              。
（2）收集氧氣時(shí)不宜用D裝置，其原因是                               。
（3）B裝置氣密性的檢查方法                                   ，
寫出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的原理                                    ，
檢驗(yàn)二氧化碳的具體方法是                                        。
（4）在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱無水醋酸鈉固體和Ca(OH)2混合物的方法制取甲烷，已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷的密度比空氣小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是   ，依據(jù)是   。
（5）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共15.5g制氧氣，待完全反應(yīng)后，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量是10.7g,。試計(jì)算：
①生成氧氣多少克？
②原混合物中二氧化錳的質(zhì)量是多少克？
（1）在酒精燈火焰上加一個(gè)金屬網(wǎng)罩
（2）氧氣的密度比空氣大
（3）用彈簧夾夾住橡皮導(dǎo)管，從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)注水，一段時(shí)間后，長頸漏斗內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱  CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑ 將氣體通入澄清石灰水內(nèi)，石灰水變渾濁，說明是二氧化碳（4）A  反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件（5）① 4.8g ②12.25g
（1）木炭還原氧化銅需要高溫條件，所以在酒精燈火焰上加一個(gè)金屬網(wǎng)，使酒精燈的火焰集中，試管受熱的溫度提高，（3）B裝置氣密性的檢查方法用彈簧夾夾住橡皮導(dǎo)管，從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)注水，一段時(shí)間后，長頸漏斗內(nèi)形成一段穩(wěn)定的水柱，（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律氧氣的質(zhì)量為：反應(yīng)前的質(zhì)量減去反應(yīng)后的質(zhì)量：15.5g-10.7g,= 4.8g,寫出氯酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣的反應(yīng)方程式，根據(jù)氧氣的質(zhì)量計(jì)算出氯酸鉀的質(zhì)量為12.25g
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)回答相關(guān)問題.
　　(1)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，未觀察到明顯現(xiàn)象的原因：____、____；
　　(2)膠頭滴管取用試劑后將其倒置，可能造成的后果：____；：____；
　　(3)測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí)，測定結(jié)果偏高的原因：____、____.

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

小明同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室常用儀器組裝成如下實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

(1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a_______，b_______。
(2)若小明同學(xué)用裝置B制備氧氣，儀器a中裝有高錳酸鉀，還需作的一點(diǎn)改動(dòng)是：
______________________________________________________________。
(3)若小明同學(xué)用裝置A或C及相關(guān)藥品制各二氧化碳，以下是其實(shí)驗(yàn)過程：
I二氧化碳的制備：實(shí)驗(yàn)室提供了①稀硫酸、②塊狀碳酸鈣、③稀鹽酸、④碳酸鈉固體等試劑，則小明選用的試劑為_______ (填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________與裝置C相比，裝置A的優(yōu)點(diǎn)是_____________________________
(只要求寫出一點(diǎn))；
II．二氧化碳的收集：收集應(yīng)選用的裝置是(填字母代號(hào)) _______或_______；
III．二氧化碳的檢驗(yàn)：小明同學(xué)將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，確定該氣體是二氧化碳。請(qǐng)回答：這種檢驗(yàn)方法是否正確?若正確請(qǐng)說明理由，若不正確請(qǐng)寫出正確的檢驗(yàn)方法。_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣。下列裝置組合適合制取氨氣的是
A．①③B．②④C．①⑤D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括_____和_____兩部分。確定氣體的發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是______和_____，確定氣體的收集裝置應(yīng)考慮的因素是氣體的_____和_____等

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

過氧化鈉(化學(xué)式為Na202)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na202能跟C02
反應(yīng)生成02和另一種固體化合物(用X表示)；它也能跟H20反應(yīng)生成02，化學(xué)方程式
為:2Na202+2H20=4NaOH+02↑。以下是某興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)。
(1)利用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問題。


①實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                                 。
②表明C02未被Na202完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                           。
③O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，這是利用了O2的哪些性質(zhì)？
④若A裝置產(chǎn)生的C02中混有水蒸氣，要檢驗(yàn)干燥的C02能否與Na202反應(yīng)生成
O2，以上實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)?
(2)為探究X是哪種物質(zhì)及其有關(guān)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下分析和實(shí)驗(yàn)。
①有同學(xué)猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對(duì)物質(zhì)組成的分析，大家一致認(rèn)為X肯定不是酸和堿，理由是                                          。
②同學(xué)們通過討論和實(shí)驗(yàn)證明了X是Na2C03。以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的有關(guān)Na2C03性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)卷首資料提供的信息，將下表填寫完整。
   實(shí)驗(yàn)操作
   現(xiàn) 象
   有關(guān)的化學(xué)方程式
實(shí)驗(yàn)一：取少量固體樣品，     
 
                
澄清石灰水變渾濁
 
Na2C03+2HCl=2NaCl+H 20+C02↑
C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H2 0
實(shí)驗(yàn)二：取少量固體樣品，
加水配成溶液，滴加適量
的         溶液
 
有白色沉淀產(chǎn)生
 
 
(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量是多少?若反應(yīng)后得到了40g
氫氧化鈉溶液，請(qǐng)計(jì)算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

已知加熱固體碳酸氫銨或固體碳酸氫鈉都能產(chǎn)生CO2，其反應(yīng)方程式分別是：
NH4HCO3NH3↑＋H2O＋CO2↑    2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑
請(qǐng)回答：
（1）儀器a的名稱是              ；儀器b的名稱是              。
（2）某同學(xué)利用加熱碳酸氫鈉的方法制取CO2，應(yīng)該選用的氣體制取和收集裝置是      ，檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是           。
（3）他不選用碳酸氫銨制取CO2的根本理由是                             

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答：
（1）寫出編號(hào)的儀器名稱：①_____________；②____________；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，如果要檢驗(yàn)是否有氧氣生成，可將帶火星的木條接近導(dǎo)管口，如果            ，說明有氧氣生成；
（3）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：   ；制取并收集CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為  （填序號(hào)），收集裝置為   （填序號(hào)）
（4）如果要檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿，可將燃著的木條         ，如果木條熄滅說明二氧化碳已經(jīng)收集滿。
（5）如下裝置可用來測量生成CO2體積，在水面上放一層植物油的目的：     ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果        （填“有”或“無”）明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（9分）圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）寫出有編號(hào)儀器的名稱①          ②          
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應(yīng)中二氧化錳起         作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                  。
為了收集比較純凈的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號(hào)）             。
（3）上可以通過多種反應(yīng)得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。�，例如：
①2NH4Cl（固）+Ca(OH)2（固）CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3（固）NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3·H2O（濃）＝NH3↑+Ca(OH)2（濃氨水有揮發(fā)性）
我將選擇反應(yīng)     （只寫一個(gè)，填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，我選擇    （填序號(hào)）來作為NH3發(fā)生裝置，我選用的收集裝置是          。

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