【題目】按要求填空:

1)空氣中含量最多的氣體___________(填化學(xué)式),標出氯酸鉀中氯元素的化合價____________。

2)下表列出的是某品種西瓜每100g食用部分的主要營養(yǎng)成分數(shù)據(jù)。

營養(yǎng)成分

水分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

X

鈣鐵鋅

質(zhì)量

92.5g

0.7g

0.2g

6.1g

6.8mg

17.1mg

表中“X”是指人體所需六大基本營養(yǎng)素中的_________,西瓜中含有的__________元素可預(yù)防貧血。

3)圖中表示氧化汞分子受熱分解發(fā)生反應(yīng)的示意圖:

根據(jù)上圖你能獲得的信息有:_______________(填符合題意的2條即可)。

【答案】N2 維生素 Fe 氧化汞分子由氧原子和汞原子構(gòu)成;一個氧分子含有兩個氧原子

;化學(xué)變化中分子可以再分原子不能再分;原子是化學(xué)變化中的最小粒子等符合題意即可

【解析】

1)空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%。設(shè)氯酸鉀中,氯元素的化合價為x,則(+1+x+-2)×3=0,解得x=+5。所以氯酸鉀中氯元素的化合價為+5價。故答案為:N2、

2)人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)為:糖類、油脂、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素。所以可知X指的是維生素。人體缺少鐵元素會造成貧血。故答案為:維生素、Fe;

3)圖示表述的是氧化汞分子破裂成汞原子和氧原子,氧原子重組形成氧分子。故答案為:氧化汞分子由氧原子和汞原子構(gòu)成、一個氧分子含有兩個氧原子(答案合理即可)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是氟元和硅元素在元素周期表中的信息。請回答:

1)氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。

2)相等質(zhì)量的氟氣和硅單質(zhì)的原子數(shù)目之比是_____。

3)氟元素和硅元素組成的化合物的化學(xué)式為_____。(氟為-1 價,硅+4 價)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究堿的化學(xué)性質(zhì),實驗小組進行了如下實驗。

(1)甲實驗:加入一定量的稀鹽酸后,觀察到____________,說明稀鹽酸和NaOH發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(2)乙實驗:由該實驗的現(xiàn)象可知堿能與某些______________(填物質(zhì)類別)發(fā)生反應(yīng)。

(3)丙實驗:將充滿CO2的試管倒扣在NaOH溶液的燒杯中(如圖),一段時間后,可觀察到的實驗現(xiàn)象為_____,某同學(xué)認為該實驗可證明NaOHCO2發(fā)生了反應(yīng)。

(4)小組同學(xué)提出了質(zhì)疑,認為丙實驗還不足以證明CO2NaOH確實發(fā)生了反應(yīng),理由是_____________,需補充對照實驗將氫氧化鈉溶液換成_______為確定丙實驗反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分,小組同學(xué)進行了如下探究:

[提出猜想]猜想一:碳酸鈉;猜想二:碳酸鈉和氫氧化鈉。

[設(shè)計實驗]請你和小組同學(xué)一起完成下列表格。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加_______溶液,過濾

_________。

猜想二正確

②向濾液中滴加___________。

溶液由無色變?yōu)榧t色

[實驗反思]敞口放置的氫氧化鈉溶液易變質(zhì),某同學(xué)用少量的稀鹽酸鑒定某敞口試劑瓶中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),發(fā)現(xiàn)無氣泡冒出,該同學(xué)認為氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì),大膽猜想該結(jié)論不合理的原因:

____________________________。

____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

1)將“分子”“原子”元素”填入如圖1序號所對應(yīng)的橫線上:①_____;②_____。

2)在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的物質(zhì)是_____。

3)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識和圖2的信息填空:甲圖中④代表的元素符號是_____,乙圖中所示元素的核電荷數(shù)是_____,丙圖所示的粒子符號是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組圍繞氫氧化鈣溶液和稀鹽酸的中和反應(yīng),進行了以下實驗探究。

探究1:氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

1)甲組同學(xué)向盛有10 mL氫氧化鈣溶液的燒杯中滴人幾滴無色酚酞溶液,振蕩,向燒杯中逐滴加人稀鹽酸,并不斷攪拌至溶液由_____,說明氫氧化鈣和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

2)請寫出氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

探究2:氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)后的溶質(zhì)成分

乙組同學(xué)對甲組同學(xué)實驗后的溶液成分產(chǎn)生了興趣。

[提出問題]燒杯中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

[作出猜想]猜想一: CaCl2 猜想二:CaCl2、HCl 猜想三 CaOH2、CaCl2

小組同學(xué)經(jīng)過分析得出猜想三不成立,原因是_____。

[設(shè)計實驗]

實驗方案

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量濾液于試管中,加人適量硝酸銀溶液

_____

猜想二成立

②另取少量濾液于試管中,加入足量_____溶液

先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生

[反思交流]1)實驗 方案①_____ (填不能)得出猜想二成立的結(jié)論,

2)為驗證猜想二成立,還可以選擇的物質(zhì)是_____ (填字母)。

A 鋅粉

B 氫氧化銅

C 銅粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A~F是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已略去)。其中B為紅色固體。請回答下列問題:

1B的化學(xué)式為_____。

2)寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

反應(yīng)②:_____。

反應(yīng)④:_____

3)反應(yīng)③的實驗現(xiàn)象為_____。

4)反應(yīng)①~④沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:

1t2℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____________。

2t1℃時,物質(zhì)a的飽和溶液升高溫度至t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量________(填增大、減小不變);

3)若a中混有少量的b,要提純a,可采取的方法是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是

A. 分子在化學(xué)變化中不可分B. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變

C. 生成物一定是氧化物D. 該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué),為了判斷某鐵合金是生鐵還是鋼。取該鐵合金8.6克(已知合金中只含鐵、碳元素)于燒杯中,將80克稀酸分四次加入,充分反應(yīng),測得實驗數(shù)據(jù)如下表所示。

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

燒杯中剩余物的質(zhì)量/g

28.5

48.4

68.3

88.3

1)鐵合金完全反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_____克;

2)請通過計算判斷。該鐵合金屬于生鐵還是鋼?_____

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