【題目】對下列四種粒子說法正確的是

A.它們表示四種元素 B表示的元素在化合物中通常顯+2

C表示的元素是非金屬元素 D①④表示的是陽離子

【答案】B

【解析】A.質(zhì)子數(shù)決定元素種類,四種粒子中②④質(zhì)子數(shù)相同,所以②④屬于同種元素,因此圖中表示的是三種元素,故A錯誤;

B表示元素原子最外層電子數(shù)為2,容易失去2個電子,在化合物中通常顯+2價,B正確;

C中質(zhì)子數(shù)為12,表示的元素是鎂元素,屬于金屬元素,故C錯誤;

D粒子中質(zhì)子數(shù)8小于核外電子數(shù)10,是陰離子,粒子中質(zhì)子數(shù)12大于核外電子數(shù)10,屬于陽離子,故D錯誤;故選B

試題分析:根據(jù)原子結構示意圖中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),陽離子中質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),陰離子中的質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)進行分析;根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素種類分析;根據(jù)最外層電子數(shù)<4時易失去電子,在化合物中顯+2價分析;根據(jù)中粒子核內(nèi)是質(zhì)子數(shù)為12,是鎂元素分析.

考點:粒子結構示意圖表示的含義

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有關物質(zhì)的量的敘述中正確的是

A.16gO3含有1mol氧 B.1molHCl中約含有6.02×1023個原子

C.MgO的摩爾質(zhì)量為40 D.1molCO和1molCO2所含碳元素質(zhì)量相等

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【題目】下列化學用語中,既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是

A.N2 B.O C.Cu D.CO2

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【題目】核外電子數(shù)相同,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同的兩種粒子,它們可能是

A.同種元素的不同原子 B.同種元素的原子和離子

C.兩種不同元素的原子 D.一種元素的原子和另一種元素的離子

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【題目】(8分)科學探究常用控制實驗條件(控制變量)進行對比實驗的方法。如關于燃燒條件的探究有:可燃物、助燃物、著火點(溫度)三個控制變量。

(1)某同學在探究燃燒條件的時候做了如下實驗:

把石塊和木條同時放在酒精燈火焰上,這是把可燃物作為控制變量的一個對比實驗,實驗的結果是________________________。

兩支燃著的蠟燭分別放在兩個集氣瓶內(nèi),然后用玻璃片蓋住其中一個集氣瓶的瓶口,結果發(fā)現(xiàn)蓋上玻璃片的集氣瓶里面的蠟燭很快就熄滅了,而沒有蓋上玻璃片的集氣瓶里的蠟燭沒有熄滅。實驗的結果證明____________,這個實驗是把___________________作為控制變量進行的對比實驗。

(2)實驗證明,白磷和紅磷都是可燃物。右圖利用白磷和紅磷進行燃燒條件的探究實驗中,也運用了兩個對比實驗的方法。

銅片上的白磷和紅磷是把_________________作為控制變量的一個對比實驗,實驗的現(xiàn)象是_________________________,實驗的結果證明__________________________。

銅片上的白磷和水中的白磷是把____________作為控制變量的一個對比實驗,實驗的現(xiàn)象是________________________________________.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)某實驗小組利用圖所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。

(1) 圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器,儀器名稱:______________;用途是:___________________;

(2) 量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖3所示,則量取的水的體積為:___________。

(3) 該小組原計劃配制的溶液中溶質(zhì)與溶劑之比為______________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)2014年4月2日~4日發(fā)生了清華學生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”,最終在百度百科上鎖定 “PX”為“低毒化合物”的準確描述,向國人揭示了尊重事實的科學態(tài)度。PX是“對二甲苯,其組成和結構如圖所示

化學式為C8H10相關性質(zhì)如下:

無色透明液體,有芳香氣味 熔點13.2、沸點138.5

密度0.86g/cm3 可燃 有揮發(fā)性,但比汽油低

遇火可爆炸,但爆炸性比汽油低 低毒,毒性與汽油相當

(1)上表中屬于PX物理性質(zhì)的是(填性質(zhì)代號) _______ ;

(2)試寫出PX在空氣中完全燃燒反應的化學方程式 ;

(3)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應如何保存和儲運PX ____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用文字表示下列符合要求的反應式,并指出反應的基本類型(化合分解):

(1)紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷 , 反應;

(2)將氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣__________________________、________反應。

(3)甲烷(CH4)燃燒生成二氧化碳和水____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)實驗室中有甲、乙兩瓶過氧化氫溶液,均標有“10%”字樣。相同條件下,用這兩瓶過氧化氫溶液制取150mL氧氣,所用時間明顯不同。對此,同學們進行如下探究。

猜想】兩瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不同

【進行實驗】

序號

實驗裝置

主要實驗步驟

實驗現(xiàn)象

1

向兩支試管中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液,對比觀察

兩支試管中均有細微的氣泡產(chǎn)生

2

將兩個相同的蠟燭分別點燃后放入兩個燒杯中,然后分別向兩個燒杯中加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液,再向過氧化氫溶液中加入等量的二氧化錳固體

兩燒杯內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧,兩燒杯內(nèi)蠟燭均繼續(xù)燃燒,但加入甲瓶溶液的燒杯中,蠟燭燃燒得更明亮

3

向裝有等量二氧化錳的兩個錐形瓶中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液

兩錐形瓶內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧,同時有現(xiàn)象出現(xiàn)

【實驗結論】

甲瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于乙瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

【分析與解釋】

(1)實驗2和實驗3中,均發(fā)生反應的化學方程式為 。

(2)實驗2中,影響蠟燭燃燒明亮程度的因素是 。

(3)實驗3中,現(xiàn)象 。

【反思與評價】

(1)實驗1未觀察到現(xiàn)象明顯不同的主要原因是________。

(2)實驗2和實驗3分別應用了化學科學研究中兩種重要的方法,它們是_____和_____。

(3)通過以上實驗得到如下啟示:影響反應速率的因素有 ;欲使燃著的物質(zhì)燃燒更旺,可采用的方法是 。

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