【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（ ）
A.用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
B.將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中，可除去其表面的鐵銹
C.直接用鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D.過(guò)量的紅磷在充滿空氣的密閉容器中燃燒，可除去容器內(nèi)的氧氣

【答案】B,C
【解析】A、用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋。A不符合題意；
B、將生銹的菜刀浸泡在食醋中，可除去其表面的鐵銹。B符合題意；
C、用鎂帶在密閉容器中燃燒的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。C符合題意；
D、過(guò)量的紅磷在充滿空氣的密閉容器中燃燒，可除去容器內(nèi)的氧氣。D不符合題意。
所以答案是：B、C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作正確的是（ ）
A.
傾倒液體
B.
聞氣體的氣味
C.
加熱液體
D.
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法錯(cuò)誤的是（ ）
A.CO2 (CO) ——點(diǎn)燃
B.MnO2 (KCl )—加適量水充分溶解，過(guò)濾，洗滌、烘干
C.N2 ( O2 ) ——通入灼熱的銅網(wǎng)
D.CaO (CaCO3 )——高溫煅燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀或雙氧水與二氧化錳混合的方法制取氧氣，其共同點(diǎn)是（ ）
A.都需要加熱
B.都使用二氧化錳作催化劑
C.都發(fā)生了分解反應(yīng)
D.都生成了兩種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】樂(lè)樂(lè)查閱資料發(fā)現(xiàn)CaCl2可用作干燥劑．他設(shè)計(jì)了下面的轉(zhuǎn)化方法，用CaCO3制得CaCl2 ． 圖中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“→”上方為反應(yīng)條件或參與反應(yīng)的另一種物質(zhì)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式為；反應(yīng)①②③都不涉及的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)．
（2）牛牛認(rèn)為CaCO3經(jīng)一步反應(yīng)就可以轉(zhuǎn)化為CaCl2 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）對(duì)比兩同學(xué)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，我們發(fā)現(xiàn)熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)可以優(yōu)化物質(zhì)的轉(zhuǎn)化途徑．寫(xiě)出物質(zhì)B經(jīng)一步轉(zhuǎn)化為CaCO3的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）
A.冰水混合物
B.碳酸氫銨
C.空氣
D.酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.生成物均為氧化物
B.甲是有機(jī)物，乙、丙、丁是無(wú)機(jī)物
C.點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)甲的純度，防止爆炸
D.參加反應(yīng)的甲、乙微粒個(gè)數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）
A.鹽酸
B.蒸餾水
C.鋁合金
D.石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中含有氧分子的是（ ）
A.過(guò)氧化氫
B.高錳酸鉀
C.水
D.潔凈的空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案