【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可以采用不同的原理,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)從安全節(jié)能的角度,選擇一種方法,寫(xiě)出其反應(yīng)原理_________(化學(xué)方程式)。
(2)若選擇圖中的裝置,并用混合物來(lái)制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的方程式是_________;
(3)此實(shí)驗(yàn)中使用儀器A的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是________;
(4)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,可能原因_________;
(5)將實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整.
【答案】(1);
(2);
(3)試管口一定要略向下傾斜;
(4)集氣瓶底未預(yù)留少量水;
(5)
【解析】
試題分析:(1)用雙氧水制取氧氣,不需加熱,不用酒精燈,安全、節(jié)能;過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變,只是加快了過(guò)氧化氫反應(yīng)生成氧氣的速率,故二氧化錳是催化劑,所以二氧化錳就應(yīng)該作為反應(yīng)條件寫(xiě)在等號(hào)的上方,故化學(xué)方程式為:;
(2)圖中為加熱固體制取氣體的裝置,制取氧氣可用高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物,加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物,生成氯化鉀和氧氣,其化學(xué)方程式為:;
(3)在加熱固體藥品時(shí),試管口一定要略向下傾斜,防止產(chǎn)生的水倒流使試管炸裂;
(4)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒試驗(yàn)時(shí),鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),要在集氣瓶底部預(yù)留少量水,防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部;故答案為:集氣瓶底未預(yù)留少量水;
(5)由圖可知:加熱固體制取氣體,并用排水法收集氧氣,故圖中還要添加水和導(dǎo)管及燈內(nèi)的酒精;答案如下圖:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組要收集一瓶(100 mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為40%的氣體,收集氣體的裝置如圖。方法是:在100 mL集氣瓶里裝滿(mǎn)水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開(kāi)活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒。則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是
A.40 mL和60 mL B.25 mL和75 mL
C.50 mL和50 mL D.60 mL和40 mL
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法正確的是
A.溶液一定是均一、無(wú)色、穩(wěn)定的
B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C.溶液的溶質(zhì)一定是固體
D.溶液一定是混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)下圖是配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。結(jié)合圖示回答
下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)找出圖中的錯(cuò)誤加以改正(寫(xiě)出三處即可):
①_____________________________________________________________________;
②_____________________________________________________________________;
③_____________________________________________________________________。
(2)需要稱(chēng)量氯化鈉質(zhì)量是__________g,在用托盤(pán)天平稱(chēng)量氯化鈉固體時(shí),如果1g以下使用游碼,如果甲同學(xué)按照B操作,其他操作都正確,所配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。(計(jì)算結(jié)果精確至1%)
(3)需要水的質(zhì)量是__________g,配制時(shí)應(yīng)選擇__________(填“10”或“50”)mL的量筒。量取水時(shí),如果乙同學(xué)按照?qǐng)DD方法讀數(shù),配制的其余操作準(zhǔn)確規(guī)范,則所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________(填“小于”、“等于”或“大于”)5%。
(4)丙同學(xué)配制的上述溶液,經(jīng)測(cè)定其氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%,下列可能原因有__________。(填字母序號(hào))
A. 用量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)
B. 用來(lái)配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤(rùn)洗過(guò)
C. 用托盤(pán)天平稱(chēng)取氯化鈉時(shí),將氯化鈉放在右盤(pán),且稱(chēng)量時(shí)使用了游碼
D. 在把量好的水倒入燒杯時(shí),有少量水濺出燒杯
(5)通過(guò)以上過(guò)程可知,配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,三個(gè)主要步驟依次是__________、__________、__________、裝瓶并貼標(biāo)簽。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)水和溶液在生命活動(dòng)和生活中起著十分重要的作用。根據(jù)下面的溶解度表與溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ 溶解度/g 物質(zhì) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | |
35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | |
0.173 | 0.165 | 0.121 | 0.116 | 0.094 |
(1)A是__________的溶解度曲線。
(2)80℃時(shí),100g水中加入120g硝酸鉀,所得溶液是________(填“飽和”或“不飽和”),當(dāng)80℃的該溶液降溫到20℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量為_(kāi)_________g。
(3)硝酸鉀中混有少量的氯化鈉,想要得到純凈的硝酸鉀的方法是__________。
(4)60℃時(shí),向兩個(gè)分別盛有50gNaCl和KNO3的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后成為飽和溶液的是__________溶液;將上述燒杯中剩余固體全部溶解,變?yōu)椴伙柡腿芤,下列方法能?shí)現(xiàn)的是__________(填字母序號(hào))。
A. 升溫
B. 加入該溶質(zhì)
D. 降溫
E. 加入足量該溶質(zhì)的不飽和溶液
(5)如下圖所示,燒杯A中是飽和的氫氧化鈣溶液,向燒杯B中加入生石灰后,燒杯A中變渾濁,原因是____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)通過(guò)反應(yīng)微觀示意圖,回答問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________反應(yīng).
(2)D物質(zhì)屬于純凈物中的_________(填物質(zhì)分類(lèi)).
(3)請(qǐng)列舉一個(gè)學(xué)過(guò)的符合此圖形的化學(xué)變化(用化學(xué)方程式表示)_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)中,既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是
A.N2 B.O C.Cu D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中的①、②分別是鈉元素、;氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.試回答下列問(wèn)題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為 ,氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是 ,最外層達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是 ,具有相似化學(xué)性質(zhì)的
是 (填序號(hào));
(3)鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由 (填“分子”、“原子”、“離子”)構(gòu)成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是鎂和氯兩種元素的有關(guān)信息,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 鎂原子結(jié)構(gòu)圖中X=8
B. 氯元素的原子序數(shù)為17
C. 鎂是金屬元素、氯是非金屬元素
D. 鎂和氯組成化合物的化學(xué)式為MgCl
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