7．一定溫度時(shí)，氯化鈉的飽和溶液比不飽和溶液濃（填“濃”、“稀”、或“無(wú)法確定”）；100℃時(shí)硝酸鉀的不飽和溶液與20℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液相比無(wú)法確定（填寫內(nèi)容同上）．

分析 對(duì)同一溶質(zhì)來(lái)說(shuō)，在相同溫度下，飽和溶液比不飽和溶液要濃．濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：一定溫度時(shí)，氯化鈉的飽和溶液比不飽和溶液濃；100℃時(shí)硝酸鉀的不飽和溶液與20℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液相比無(wú)法確定；
答案：濃；無(wú)法確定．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握濃稀溶液與溶液是否飽和的關(guān)系并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小燕同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性順序．請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)前要先除去鐵絲和銀絲表面的氧化物，操作方法是用砂紙打磨；
（2）要驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，可在燒杯中可加入CuSO4溶液（寫化學(xué)式），觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面有紅色固體析出，銀絲表面無(wú)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水B．分離空氣
C．加熱高錳酸鉀　　D．分解過(guò)氧化氫
E．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①試管②集氣瓶；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水槽中的水倒流，炸裂試管，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放一團(tuán)棉花；
（3）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：
要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）．若用丙裝置收集生成的氧氣，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入；若丙裝置中裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入；而當(dāng)集滿氧氣后欲將其導(dǎo)出使用時(shí)，水應(yīng)該從丙裝置的a端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，準(zhǔn)確稱取12.5g石灰石樣品放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如圖所示．
（1）該樣品完全反應(yīng)，生成二氧化碳的質(zhì)量4.4g．
（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下表是不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣時(shí)，H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最適宜的范圍是（　　）
H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)反應(yīng)現(xiàn)象
15%反應(yīng)速度快，氣體難以收集
10%反應(yīng)比較平緩，導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù)、易于收集，反應(yīng)過(guò)程較易控制
5%反應(yīng)平緩，導(dǎo)管口氣流均勻、連續(xù)，易于收集
3%反應(yīng)緩慢，需較長(zhǎng)時(shí)間
A．0%～3%B．3%～5%C．5%～10%D．10%～15%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．9克水的物質(zhì)的量為0.5mol，其中含水分子的個(gè)數(shù)是3.01×1023，含有的氫原子的個(gè)數(shù)是6.02×1023．水的摩爾質(zhì)量是18g/mol．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為了減輕酸雨的危害，我國(guó)研發(fā)了“海水法煙氣脫硫工藝”．其工藝流程大致是：
I、從高處噴淋下的海水（pH=8.1-8.3）洗脫從下而上燃煤煙氣中的SO2，（SO2+H2O=H2SO3H2SO3是弱酸），海水變?yōu)槿跛嵝裕?br />Ⅱ、將洗過(guò)煙氣后的海水與氧氣充分接觸，發(fā)生下列反應(yīng)：
4NaC1+O2+2H2SO3═2Na2SO4+4HC1
III．再將與氧氣充分接觸的海水跟大量天然海水混合等措施，使各項(xiàng)指標(biāo)接近天然海水后再排放．
（1）為了證明工藝流程Ⅱ中生成溶液中有鹽酸，下列方法正確的是D
A．在生成溶液中加入鋅粒，有氣泡生成，說(shuō)明工藝流程Ⅱ中有鹽酸生成
B．在生成溶液中加入碳酸鈉粉末，有氣泡生成，說(shuō)明工藝流程Ⅱ中有鹽酸生成
C，在生成溶液中加入硝酸銀和稀硝酸溶液，有白色沉淀生成，說(shuō)明工藝流程Ⅱ中有鹽酸生成
D．在生成溶液中加入石蕊試液，溶液變紅色，再加入硝酸銀和稀硝酸溶液，有白色沉淀生成，說(shuō)明工藝流程Ⅱ中有鹽酸生成
（2）、工藝流程III將流程Ⅱ排出的含HCl的海水，跟大量天然海水混合等措施，使各項(xiàng)指標(biāo)接近天然海水后再排放．這說(shuō)明在此過(guò)程中海水中的含有OH-和HCl發(fā)生中和反應(yīng)．
（3）、若要測(cè)定海水中Na2SO4含量，實(shí)驗(yàn)操作步驟是：
取少量被測(cè)海水，測(cè)定海水的質(zhì)量、加入足量的BaCl2或Ba（NO3）2溶液（寫化學(xué)式）、再加入稀硝酸、過(guò)濾、洗滌、烘干、稱量沉淀質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是（　�。�
A．洗滌劑  乳化功能 清洗餐具B．酒精 可燃性 消毒劑
C．干冰 升華吸熱 人工降雨D．金剛石 硬度大 切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．受損元素周期表中某元素的殘留信息如圖所示，下列根據(jù)殘留信息得出的判斷中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該元素原子序數(shù)為11，是金屬元素
B．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
C．該元素符號(hào)為Mg
D．該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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