下列氣體既能用濃硫酸干燥，又能用氫氧化鈉干燥的是氣體是（　�。�
A、氯化氫B、二氧化碳
C、氨氣D、氫氣
考點：根據(jù)濃硫酸或燒堿的性質(zhì)確定所能干燥的氣體
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：能用濃H2SO4干燥，又能用NaOH固體干燥，說明該氣體不能與這兩者反應(yīng)；濃硫酸不能干燥氨氣等溶于水顯堿性的氣體；氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體．
解答：解：A、氯化氫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項不符合題意．
B、二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，不能用NaOH固體干燥，故選項不符合題意．
C、氨氣能與濃硫酸反應(yīng)，不能用濃硫酸干燥，故選項不符合題意．
D、氫氣既不與濃硫酸反應(yīng)，也不與氫氧化鈉反應(yīng)，故既可以用濃H2SO4干燥，又可以用NaOH固體干燥．
故選：D．
點評：本題難度不大，是對干燥劑知識的考查，掌握干燥劑不能與被干燥的氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量
與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖回答下列問題：
（1）a點溶液中的溶質(zhì)有
 
，c點溶液中溶質(zhì)為
 

（2）若取a～b段溶液，滴加稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（3）取d點的固體，加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于分子和原子的說法，正確的是（　�。�
A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B、分子不停地運(yùn)動，原子靜止不動
C、在化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類不變
D、不同種類的原子，不能結(jié)合成分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室中的下列儀器屬于玻璃儀器，且可直接加熱的是（　�。�
A、燒杯B、量筒C、試管D、錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)南昌市環(huán)境監(jiān)測站數(shù)據(jù)顯示，南昌市2013年下半年平均空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）為216，首要污染物為可吸入顆粒物（PM2.5）．霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的，能見度降低到1千米以內(nèi)的自然現(xiàn)象．霾，也稱灰霾，指空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ邮勾髿饣鞚幔铝写胧┠軠p少南昌霧霾天氣的是（　　）
A、大力發(fā)展汽車工業(yè)
B、大力發(fā)展地鐵交通
C、提倡發(fā)展城市房地產(chǎn)
D、提倡拆違拆臨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“分子的觀點”解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　　）
A、花香四溢--分子在不斷運(yùn)動
B、汽油揮發(fā)--分子大小發(fā)生了變化
C、干冰升華--分子間間隔變大
D、酒精燃燒--分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、銅塊：我是紫紅色的固體
B、金剛石：我是自然界中最硬的固體
C、鐵釘：在空氣中我會生銹
D、氮氣：我在常溫下是氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為甲（    ）與乙（ ）反應(yīng)生成丙（ ）的微粒數(shù)變化示意圖，則下列說法中正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
B、如圖的物質(zhì)是純凈物
C、甲一定是氧化物
D、甲、乙、丙的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉原子（Na）與鈉離子（Na+）具有相同的（　　）
A、電子層數(shù)B、質(zhì)子數(shù)
C、中子數(shù)D、電子數(shù)

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同步練習(xí)冊答案