6．某同學(xué)將一塊重20g的生銹（鐵銹成分Fe2O3）的鐵塊放入燒杯中，并向燒杯中逐滴滴加10%的稀鹽酸，當(dāng)反應(yīng)剛剛出現(xiàn)氣泡時(shí)，此時(shí)消耗鹽酸質(zhì)量為21.9g，求鐵塊中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

分析 根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式利用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，求出三氧化二鐵的質(zhì)量．

解答 解：所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量為：21.9g×10%=2.19g
設(shè)鐵塊中Fe2O3的質(zhì)量為x
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O 
160    219
x      2.19g
$\frac{160}{x}=\frac{219}{2.19g}$
x=1.6g
鐵塊中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{1.6g}{20g}×$100%=8%
答案：鐵塊中Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵在于弄清化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物、生成物之間的關(guān)系，同時(shí)要弄清雜質(zhì)在反應(yīng)中存在于什么地方．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列食品或調(diào)味品的制作過程中，沒有新物質(zhì)生成的是（　　）
A．牛奶變酸奶B．用水果榨成果汁
C．葡萄釀制葡萄酒D．用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．胃酸過多須服用抗酸藥．下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒：
抗胃酸藥復(fù)方氫氧化鎂片鋁碳酸鎂片
有效成分Mg（OH）2AlMg（OH）3CO3
構(gòu)成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2+、OH-、CO32-
由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．
（1）Mg（OH）2起抗酸作用的微粒是OH-（填微粒符號(hào)，下同）．
（2）鋁碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)生成兩種鹽和另外兩種常見化合物．請寫出相關(guān)化學(xué)方程式AlMg（OH）3CO3+5HCl=MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．已知A、B、C為氧化物，D為單質(zhì)，是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B、D中含有地殼中含量第二的金屬元素，它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系和反應(yīng)條件如圖：
（1）A化學(xué)式為CO；
（2）請從微觀解釋A和C化學(xué)性質(zhì)不同的原因分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)性質(zhì)不同；
（3）請?jiān)O(shè)計(jì)簡單方法區(qū)分B和D：加入稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則是鐵，否則是四氧化三鐵（合理即可）．
（4）寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式：4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于燃燒和滅火的說法不正確的是（　�。�
A．要使物質(zhì)燃燒，物質(zhì)必須是可燃物
B．所有物質(zhì)的燃燒都要有氧氣參與
C．消防員用高壓水槍滅火是降低可燃物溫度至著火點(diǎn)以下
D．物質(zhì)在純氧中比空氣中燃燒更旺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．某硝酸鈉溶液中鈉離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.6%，則該溶液中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．化學(xué)式從分子、原子水平研究物質(zhì)的一門學(xué)科．請從微觀角度回答下列問題．
（1）稀鹽酸和稀硫酸分別滴加到兩杯滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中至恰好完全反應(yīng)，兩杯中會(huì)出現(xiàn)相同的現(xiàn)象是溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色，請從微觀角度說明出現(xiàn)相同現(xiàn)象的原因是H+和OH-．但如果將滴有酚酞溶液的氫氧化鈉溶液換成氯化鋇溶液，則一個(gè)燒杯中會(huì)出現(xiàn)白色沉淀，請寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl．另一個(gè)燒杯中無明顯變化，使稀鹽酸和稀硫酸具有不同化學(xué)性質(zhì)的原因是含有的酸根離子不同．
（2）現(xiàn)在已有技術(shù)能將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石．請從微觀角度解釋此轉(zhuǎn)化過程碳原子排列不同；但金剛石和石墨在常溫下化學(xué)性質(zhì)還是比較穩(wěn)定的，原因是碳原子的最外層電子數(shù)為4，既不易失電子也不容易得電子，故常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．我省景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的青花瓷圖案所用顏料成分之一是藍(lán)紫色的硅酸銅鋇（化學(xué)式為BaCuSi2O6，其中銅元素顯+2價(jià)）．下列有關(guān)它的說法正確的是（　�。�
A．BaCuSi2O6中含有3種金屬元素
B．BaCuSi2O6中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià)
C．BaCuSi2O6中鋇元素與氧元素的質(zhì)量比為1：6
D．BaCuSi2O6的相對分子質(zhì)量為245

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑瓶，標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣（如圖所示），某興趣小組對其組成進(jìn)行如下探究．
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學(xué)中常見含鈉的化合物有：NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3，其中一 種物質(zhì)的類別有別于其它三種物質(zhì)，該物質(zhì)是氫氧化鈉或NaOH．
Ⅱ．NaHCO3的水溶液呈堿性．
Ⅲ．室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)NaHCO3NaClNaOHNa2CO3
溶解度g/100g水9.636109215
【資料分析】
依據(jù)上述資料分析該瓶試劑不可能是碳酸氫鈉的原因是20℃時(shí)飽和的碳酸氫鈉溶液也達(dá)不到10%的濃度．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)1：
實(shí)驗(yàn)測得該溶液的pH＞7，則這瓶試劑也不可能是氯化鈉．
實(shí)驗(yàn)2：
為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
取少量溶液于試管中，滴加足量的鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，得出結(jié)論，該溶液是Na2CO3溶液．寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
有同學(xué)對上述結(jié)論提出質(zhì)疑，他認(rèn)為該溶液可能由氫氧化鈉和碳酸鈉組成，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)3：
另取樣，加入過量的CaCl2溶液（呈中性），觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是檢驗(yàn)并除盡碳酸鈉；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色；得出結(jié)論，該同學(xué)的假設(shè)成立．
上述實(shí)驗(yàn)中，證明所加氯化鈣溶液是過量的方法是取實(shí)驗(yàn)3中上層清液，滴加碳酸鈉溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，說明氯化鈣是過量的．

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