綠色化學(xué)的含義是無(wú)污染.據(jù)此你認(rèn)為最理想的燃料是( 。
A、氫氣B、氧氣
C、一氧化碳D、石油
考點(diǎn):氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點(diǎn)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:可以根據(jù)提供的燃料燃燒時(shí)的生成物的性質(zhì)方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:煤、石油、天然氣燃燒時(shí)生成大量的二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫等物質(zhì),對(duì)環(huán)境的污染很嚴(yán)重.而氫氣燃燒時(shí)的生成物是水,對(duì)環(huán)境無(wú)污染.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答本題時(shí)要掌握各種燃料的性質(zhì)及其燃燒生成物的性質(zhì),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A、水能滅火,所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅
B、離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
C、金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同
D、化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列儀器中既能用來(lái)給液體加熱,又能用來(lái)給固體加熱的是(  )
A、燒杯B、試管C、集氣瓶D、坩堝

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示裝置,能使氣球膨脹,然后將氣球密封后取下能夠升空的,則選用的固體和液體是( 。
A、石灰石和稀鹽酸
B、鋅和稀硫酸
C、生石灰和水
D、氫氧化鈉固體和水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于Mg2+和Mg兩種粒子比較,下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、它們的質(zhì)子數(shù)相同
B、它們的化學(xué)性質(zhì)不相同
C、它們的核外電子數(shù)相同
D、它們的相對(duì)原子質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖示是實(shí)驗(yàn)的基本操作,其中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、防盜門鎖內(nèi)加少量鉛筆芯粉末容易打開,鉛筆芯粉末起潤(rùn)滑作用
B、大氣中二氧化碳含量升高會(huì)增強(qiáng)溫室效應(yīng)
C、用活性炭吸附可以除去水中不溶性雜質(zhì)
D、組成元素相同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)一定相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各物質(zhì)中必須利用化學(xué)性質(zhì)的不同才能區(qū)別的是( 。
A、酒精和食醋
B、鐵和鐵銹
C、鐵和鋁
D、水和澄清的石灰水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某科學(xué)興趣小組成員在查閱資料時(shí)了解到:牙膏除主要活性成分外.還有約占牙膏成分50%的CaCO3[或Si02、Al(OH)3、CaHP04]等摩擦劑和保持牙膏濕潤(rùn)的甘油等物質(zhì).于是對(duì)自己牙膏中的摩擦劑是什么產(chǎn)生了興趣.
【建立假設(shè)】牙膏中的摩擦劑有碳酸鈣.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①取2厘米長(zhǎng)牙膏于小燒杯中,加入10毫升蒸餾水,充分?jǐn)嚢,靜置一段時(shí)間,分離上層清液和沉淀,待用;
②用pH試紙測(cè)定所得溶液的pH大于7,正確的操作方法是
 
;
③取少量沉淀物,加入過(guò)量的稀鹽酸,沉淀全部溶解并有大量氣泡產(chǎn)生,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,澄清的石灰水變渾濁.寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】牙膏中的摩擦劑一定有碳酸鈣.
【反思交流】有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)
 
是否存在進(jìn)行檢驗(yàn),因此,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不成立.
【拓展延伸】資料表明可以利用鈣離子與草酸根離子(C2O42-)結(jié)合產(chǎn)生草酸鈣沉淀來(lái)檢驗(yàn)鈣離子.請(qǐng)寫出草酸銨[(NH42C2O4]溶液和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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