20.(1)在提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)中,多次用到玻璃棒,請(qǐng)簡(jiǎn)述其中兩個(gè)作用:溶解時(shí):攪拌,加快溶解;過(guò)濾時(shí):引流
(2)現(xiàn)要除去粗鹽中混入的少量氯化鈣、硫酸鈉和泥沙,正確的操作順序是⑤④③①②(操作不能重復(fù))
①過(guò)濾 ②加入適量鹽酸  ③加入過(guò)量Na2CO3溶液 ④加入過(guò)量BaCl2溶液 ⑤溶解.

分析 (1)粗鹽提純是通過(guò)溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過(guò)濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽的過(guò)程),其操作順序?yàn)槿芙?過(guò)濾-蒸發(fā),據(jù)此分析玻璃棒的作用,進(jìn)行解答即可;
(2)根據(jù)除去鈣離子用碳酸根離子進(jìn)行沉淀,除去硫酸根離子用鋇離子沉淀,過(guò)量的鋇離子需要用碳酸根離子除去進(jìn)行分析.

解答 解:(1)在溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作中都要用到的玻璃儀器是玻璃棒;在溶解操作中玻璃棒的作用是攪拌,加快溶解;在過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流;蒸發(fā)時(shí)玻璃棒的作用是攪拌,防止局部溫度過(guò)高,造成液滴飛濺;
(2)要除去粗鹽中混入的少量氯化鈣、硫酸鈉和泥沙,需要先將粗鹽溶解,然后加入適量的氯化鋇溶液,可以將硫酸根離子轉(zhuǎn)化為沉淀,加過(guò)量碳酸鈉溶液,可以將鈣離子和反應(yīng)剩余的鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀,過(guò)濾可以將沉淀和泥沙除去,加適量鹽酸,可以除去反應(yīng)剩余的碳酸根離子和氫氧根離子,最后的溶液中就只剩下了氯化鈉和水,所以正確的操作順序是:⑤④③①②.
故答案為:(1)溶解時(shí):攪拌,加快溶解;過(guò)濾時(shí):引流;
(2)⑤④③①②.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先要知道除去的雜質(zhì)的離子的性質(zhì),然后選擇合適的試劑和滴加順序進(jìn)行除雜,一般加碳酸根離子要放在加鋇離子之后,可以將剩余的鋇離子除去,除雜的結(jié)果,最后只能剩下氯化鈉,也就是氯離子和鈉離子.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示.
(1)2個(gè)鈉離子2Na+;
(2)3個(gè)氫氧根離子3OH-;
(3)保持氧氣的化學(xué)性質(zhì)的微粒O2;
(4)表示的微粒是Cl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.加熱下列物質(zhì),生成物既有酸性氧化物又有堿性氧化物的是( 。
A.Fe(OH)3B.KClO3C.CaCO3D.KMnO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管   ②集氣瓶
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:甲2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑  乙2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作.從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮,你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,甲、乙、丙、三種制取氧氣的途徑中,甲(填“甲”或“乙”或“丙”或“丁”)不需要加熱,節(jié)約能源;生成物不污染環(huán)境途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求.
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A(填字母代號(hào)).用排水收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先移出導(dǎo)管,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水,其水溶液呈堿性.現(xiàn)選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NH3,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置是D.
(6)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號(hào))E.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.小明和小英要驗(yàn)證一塊石頭是否含有碳酸鈣.
(1)小明和小英要驗(yàn)證一塊石頭是否放在燒杯中,再在石塊上倒入鹽酸,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,就能證明它含有碳酸鈣.小英說(shuō):“在石塊上倒鹽酸,產(chǎn)生的大量氣泡是鹽酸揮發(fā)而成的“.小英的說(shuō)法對(duì)嗎?不對(duì)(填“對(duì)”或“不對(duì)”)
(2)小明和小英帶著問(wèn)題請(qǐng)教王老師,在王老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)研究,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
①取一小塊石塊置于燒環(huán)中,滴加鹽酸后,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了無(wú)色無(wú)味氣體;
②在老師的指導(dǎo)下,、僦械娜芤簷z驗(yàn),石塊中含有鈣元素;
③他們又設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中觀察到燒杯中渾濁現(xiàn)象產(chǎn)生.
在上述實(shí)驗(yàn)中,他們進(jìn)行的是定性實(shí)驗(yàn)研究(填“定性”或“定量”).
(3)假若稱取10.0克石塊與足量的稀鹽酸反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))并用飽和石灰水吸收,得到的沉淀經(jīng)適當(dāng)處理后得干燥固體7.5克,計(jì)算:
①石塊中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
②已知 CO2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.98克/升,同生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下CO2氣體的體積為多少毫升?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.秋冬季節(jié),我國(guó)的北方地區(qū)霧霾天氣頻發(fā),PM2.5顆粒物是形成霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)祝甈M2.5指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,大霧天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多,下列的各項(xiàng)空氣污染指數(shù)直接會(huì)導(dǎo)致霧霾天氣的是( 。
A.COB.SO2C.NO2D.可吸入懸浮顆粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.哈爾濱的太陽(yáng)島公園是中外游客向往的旅游勝地,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.歐式燈飾外框用的黃銅主要成分是銅和錫
B.紫丁香樹(shù)的種植可以提高公園內(nèi)空氣質(zhì)量
C.鋪設(shè)寬闊的柏油路面所用的瀝青是石油煉制的產(chǎn)品
D.大理石圍欄主要成分是碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.今年以來(lái),我國(guó)長(zhǎng)江中下游遭遇大范圍持續(xù)干旱,全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱,已見(jiàn)成效.回答:
(1)有些村莊打深井取用地下水,可用簡(jiǎn)易的檢測(cè)方法檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水的物質(zhì)是肥皂水;
(2)某同學(xué)將渾濁的水用簡(jiǎn)易凈水器(如圖)進(jìn)行凈化處理,其中小卵石、石英砂起的作用是過(guò)濾;
(3)為了緩解旱情,當(dāng)?shù)卣蹲狡鯔C(jī),實(shí)施人工增雨,下列能用于人工降雨的物質(zhì)是C(填序號(hào));
A.熟石灰     B.二氧化碳?xì)怏w    C.干冰.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.廚房炒菜,油鍋不慎著火,下列滅火措施最適宜的是( 。
A.加水B.倒去油C.蓋上鍋蓋D.撒上沙子

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同步練習(xí)冊(cè)答案