19.下列實(shí)驗(yàn)操作,錯誤的是( 。
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用托盤天平稱取5.6 g氯酸鉀
C.將帶火星的木條放入集氣瓶中檢驗(yàn)氧氣是否收集滿了
D.酒精燈使用完畢后,用燈帽蓋滅

分析 A、根據(jù)用肥皂水鑒別硬水和軟水進(jìn)行解答;
B、根據(jù)可用托盤天平稱取5.6 g氯酸鉀進(jìn)行解答;
C、根據(jù)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿了,應(yīng)將帶火星的木條放到集氣瓶口進(jìn)行解答;
D、根據(jù)酒精燈使用的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.

解答 解:A、用肥皂水鑒別硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫較少的是硬水,產(chǎn)生泡沫較多的是軟水,故A正確;
B、可用托盤天平稱取5.6 g氯酸鉀,故B正確;
C、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿了,應(yīng)將帶火星的木條放到集氣瓶口,而不是將帶火星的木條放入集氣瓶中,故C錯誤;
D、酒精燈使用完畢后,用燈帽蓋滅,故D正確.
故選:C.

點(diǎn)評 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn),特別是基本操作,了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng),是解題的前提.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位.工業(yè)上用甲和乙合成丙.甲、乙、丙的微觀示意圖見表.
物質(zhì)--氮原子
--氫原子
微觀示意圖 
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由(填“分子”、“原子”或“離子”)分子構(gòu)成的.
(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是(填序號)丙.
(3)一個丙分子由4個原子構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請你用適合的化學(xué)符號填空:
①氯離子Cl-; 
②五個磷原子5P;
③兩個鎂離子2Mg2+
④地殼中含量最多的金屬元素Al.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.某化合物R燃燒的化學(xué)方程式為2R+9O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6CO2+6H2O則R中( 。
A.一定含有C、H、O三種元素
B.一定含有C、H兩種元素,可能含有氧元素
C.一定含有C、O兩種元素,可能含有氫元素
D.只含有C、H兩種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下關(guān)系圖是物質(zhì)與分子、原子的關(guān)系圖.
①請將“分子”、“原子”填入圖中相應(yīng)的圓圈內(nèi).
②能保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某課外小組在研究金屬與酸的化學(xué)反應(yīng)時,設(shè)計了以下三個實(shí)驗(yàn).

某課外小組在研究金屬與酸的化學(xué)反應(yīng)時,設(shè)計了以下三個實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)一】錳為不銹鋼主要的添加元素.錳的氧化物是不銹鋼的保護(hù)膜,可以提高不銹鋼的耐腐蝕性.
(1)相同溫度下,取大小相同、表面光亮的錳、鎂、銅三種金屬片,分別投人足量的、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中(反應(yīng)中錳的化合價為+2價),現(xiàn)象如下:
金屬種類錳(Mn)
與鹽酸反應(yīng)略慢無明顯現(xiàn)象
上述三種金屬的活動性由弱到強(qiáng)的順序是銅錳鎂;寫出錳與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mn+2HCl═MnCl2+H2↑.
(2)金屬與酸的反應(yīng)存在某種規(guī)律,請你分析下表中的數(shù)據(jù),找到對應(yīng)關(guān)系.
等質(zhì)量的金屬(a克)與足量鹽酸反應(yīng)
金屬的相對原子質(zhì)量245655
產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(g)$\frac{a}{12}$$\frac{a}{28}$$\frac{a}{27.5}$
找到的規(guī)律化合價相同的情況下,相對原子質(zhì)量越大產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量越小
(只描述規(guī)律,不寫前提)
【實(shí)驗(yàn)二】應(yīng)用:完成下列實(shí)驗(yàn)方案,(要求采用與實(shí)驗(yàn)一中不同的方法)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
探究Mn和Cu的金屬活動性強(qiáng)弱
【實(shí)驗(yàn)三】根據(jù)不同種金屬與同種酸能否反應(yīng)以及反應(yīng)的劇烈程度,可判斷金屬的活動性.也可根據(jù)同種金屬與不同種酸反應(yīng)的快慢,來判斷不同種酸的酸性強(qiáng)弱.為比較鹽酸和醋酸的酸性強(qiáng)弱,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案.裝置如圖1所示(夾持和固定裝置已略去).在兩試管中分別加人過量鎂條,同時將相同濃度的稀鹽酸和稀醋酸注人相應(yīng)試管中,觀察產(chǎn)生氫氣的速率和體積.試回答下列問題:
(1)鹽酸與鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑,基本類型為置換反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)中收集到氫氣的體積與時間的關(guān)系如圖2所示.分析圖中曲線變化規(guī)律,可得出鹽酸酸性比醋酸強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”).
(3)實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸與鎂條反應(yīng)時,量筒中收集到氫氣的體積比理論值高,可能的原因是①④.
①反應(yīng)放熱
②試管中有氫氣殘留
③實(shí)驗(yàn)裝置氣密性不好
④酸液進(jìn)入試管,占據(jù)了一定的體積.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是( 。
A.氧氣的密度比空氣略大----用于急救病人
B.稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定----作保護(hù)氣
C.煤氣能燃燒---用于煮熟食物
D.干冰升華吸熱----用于人工降雨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.將描述分子特點(diǎn)的句子的序號填在相應(yīng)的空格內(nèi):①分子不斷地運(yùn)動,溫度升高時運(yùn)動加快;②分子很;③分子間有間隔,溫度越高間隔越大;④分子間有間隔,壓強(qiáng)越大間隔越小.
(1)水在夏天比冬天蒸發(fā)得快,說明①;
(2)水受熱變成水蒸氣,體積變大,說明③;
(3)糖水可以通過濾紙,說明②;
(4)可將大量氧氣壓入鋼瓶中,說明④;
(5)一滴水中大約含有1.67×1021個分子,說明②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于O2的敘述不正確的是(  )
A.B.
C.D.

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同步練習(xí)冊答案