【題目】用下列實驗裝置進行的相應(yīng)實驗,達不到實驗?zāi)康牡氖? )
A.用圖1所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體
B.用圖2所示的裝置加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液制備NaCl晶體
C.用圖3所示裝置制取少量CO2氣體
D.在實驗室中,用圖4所示裝置除去少量黃河水中的泥沙
【答案】A
【解析】A、用圖所示裝置除去CO2中含有的少量HCl氣體,用氫氧化鈉溶液不可以,因為氫氧化鈉與二氧化碳和氯化氫氣體都反應(yīng),達不到實驗?zāi)康,符合題意,A符合題意;
B、加熱蒸發(fā)NaCl飽和溶液,水分蒸發(fā)能得到氯化鈉固體,能達到實驗?zāi)康,不符合題意,B不符合題意;
C、用圖所示裝置制取少量CO2氣體,圖示裝置和藥品都可以,并且此裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,能達到實驗?zāi)康,不符合題意,C不符合題意;
D、在實驗室中,用圖所示裝置除去少量黃河水中的泥沙可行,因為過濾可以除去不溶性雜質(zhì),能達到實驗?zāi)康,不符合題意,D不符合題意。
所以答案是:A。
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【題目】下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( )
A. 生鐵 不銹鋼 B. 石灰石 澄清石灰水
C. 生理鹽水 氯化鈉 D. 蒸餾水 礦泉水
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【題目】世界自然基金會(WWF)發(fā)起的“地球一小時”活動,2019 年將熄燈儀式時間定為3月30日晚上8時30分,激發(fā)人們對保護地球的責(zé)任感,以及對氣候變化等環(huán)境問題的思考。下列做法不符合這一主題的是( )
A. 為節(jié)約資源,大力開發(fā)新能源替代化石燃料
B. 治理建筑工地揚塵污染
C. 自帶水杯出行,不用一次性紙杯
D. 將校園散落的塑料袋、樹葉集中焚燒,保持整潔的環(huán)境
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【題目】下列各組物質(zhì)中按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽順序排列的是( 。
A. 金剛石、生石灰、硫酸、燒堿、膽礬
B. 氮氣、熟石灰、硫酸、苛性鈉、硫酸亞鐵
C. 不銹鋼、干冰、硝酸、純堿、硫酸鋅
D. 氧氣、過氧化氫溶液、醋酸、氫氧化鈣、石灰石
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【題目】(5分)某學(xué)生在探究活動中,把少量的生鐵放入燒杯中并注入一定量的稀硫酸中,能觀察到的現(xiàn)象有: ①生鐵表面有 產(chǎn)生,②溶液逐漸變 ,完全反應(yīng)后燒杯底部有 出現(xiàn)。
請寫出有關(guān)化學(xué)方程式
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【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)且溶液質(zhì)量增加的是
A. 氫氧化鈉B. 濃鹽酸C. 濃硫酸D. 石灰水
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【題目】下列實驗設(shè)計或操作,能達到實驗?zāi)康氖牵?)
A.干燥氧氣
B.檢驗氧氣是否集滿
C.檢驗X溶液中是是否含有
D.驗證Zn、Fe、Cu的活動性強弱
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【題目】用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì),化學(xué)興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行實驗探究,他們設(shè)計了下列兩種實驗方案進行試驗.
(1)[方案一]樣品與氯化鈣溶液反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
①樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實驗(雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)):取一定量純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液.
②分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因:;
③將反應(yīng)后的混合物進行過濾,把獲得的沉淀物洗滌、干燥、稱量.利用沉淀物質(zhì)量計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為91%.如果不洗滌沉淀物會造成測定結(jié)果大于91%,這是因為 .
(2)[方案二]樣品與稀鹽酸反應(yīng),測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)
利用如圖所示實驗裝置(鐵架臺略去)和試劑,通過測定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量,計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(裝置氣密性良好,忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的).
①打開止水夾K,先對裝置A和B(已連接)通入已除去CO2的空氣一會兒,其目的是 , 然后再接上裝置C和D.
②關(guān)閉止水夾K,加入足量的稀鹽酸(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)).
③待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后,再一次打開止水夾K,繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒,若省略此步驟,將會使測定結(jié)果(選填“偏大”或“偏小”).若沒有裝置D,將會使測定結(jié)果(選填“偏大”或“偏小”).
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