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實驗室探究某黃金戒指是否為鋅銅合金制成的仿制品，其方法是
 

A．放在NaCl溶液里B．放在稀HCl中C．放在水中D．
 
．
考點：金屬的化學性質
專題：金屬與金屬材料
分析：在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，據此分析解答即可．
解答：解：A、鋅銅的金屬活動性比鈉弱，所以都不能與NaCl溶液反應，無法證明，故A錯；
B、合金中的鋅能與鹽酸反應生成氫氣，有氣泡冒出，金不能與鹽酸反應，所以用鹽酸能鑒別，故B正確；
C、鋅、銅、金都不溶于水，所以用水不能鑒別，故C錯；
D、鋅和銅的金屬活動性都比銀強，所以都能與硝酸銀反應生成銀，表面有銀白色固體析出，金排在銀的后面，與硝酸銀不反應，所以用硝酸銀能鑒別真?zhèn)危?br />故答案為：B；放在硝酸銀溶液里．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據金屬活動性順序及其意義進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據下圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同），收集裝置是
 
．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
．用裝置A、E制取氧氣，收集完氧氣時，應進行的操作是
 
．用帶火星的木條檢驗氧氣時，可觀察到的現象是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是一定條件下相關物質的轉化關系，其中A是由兩種元素組成的化合物，B、C、E、F均是初中常見的無色、無味的單一氣體．

請回答下列問題：
（1）下列物質G的化學式是
 

（2）化學反應②的基本反應類型是
 

（3）寫出符合反應①的一個化學反應方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是人及一切生物生存所必需的，為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解有關水的一些知識．請你回答：
（1）右圖是電解水實驗裝置．在實驗過程中，試管1產生的氣體是
 
，寫出水在通電條件下反應的化學方程式
 
．
（2）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是
 
．
（3）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水．
（4）把下列物質分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是
 
（填序號）．
A．粉筆灰        B．硫酸銅         C．蔗糖          D．食用油．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為某化學反應的微觀模擬圖分別表示氫原子、碳原子和氧原子．根據模擬圖回答：
上述變化中的物質屬于單質的是
 
；此變化的微觀實質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與我們的日常生活和工農業(yè)生成密切相關．請從A．活性炭 B．干冰 C．石灰石  D．硝酸鉀   E．洗潔精   F．濃硫酸中選擇適當的物質填空（填字母）
（1）可用作建筑材料的是
 

（2）農業(yè)生產中可做復合肥料的是
 

（3）能有效吸附水中色素和異味的是
 

（4）天氣干旱時可用作人工降雨的是
 

（5）可用于干燥二氧化碳的是
 

（6）能利用乳化作用清洗油污的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

人的胃液里含有適量鹽酸，服用含MgCO3的抗酸藥可治療胃酸過多癥，有關反應的化學方程式為
 
；該抗酸藥說明書上標明服用方法為
 
．鋼鐵廠利用焦炭與二氧化碳反應生成一種還原性氣體
 
；一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應生成鐵的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質露置于空氣中，一段時間后，溶液變質且質量減少的是（　�。�
A、食鹽水B、濃硫酸
C、氫氧化鈣溶液D、氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室區(qū)分生活中的下列各組物質，方法不正確的是（　　）
選項 需區(qū)分的物質 實驗方法
A 黃金和黃銅 灼燒
B 蒸餾水和汽油 加入高錳酸鉀
C 焊錫與錫 相互刻劃
D 生鐵與鋼 加入稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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