A. | 工業(yè)制氧氣 | B. | 瓷碗破裂 | C. | 火藥爆炸 | D. | 水沸騰 |
分析 化學(xué)變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成,物理變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).
解答 解:A、工業(yè)制氧氣過(guò)程中,只是根據(jù)沸點(diǎn)不同把空氣中的各種物質(zhì)分離開(kāi)來(lái),沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
B、瓷碗破裂過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
C、火藥爆炸過(guò)程中生成二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
D、水沸騰過(guò)程中,只是水由液體變成氣體,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵,判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其它物質(zhì),一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化,而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加入少量硝酸鉀晶體 | B. | 倒出少量的溶液 | ||
C. | 降低溶液溫度到室溫 | D. | 恒溫蒸發(fā)部分水分 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng) | B. | 氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng) | ||
C. | 任何物質(zhì)燃燒都會(huì)發(fā)光發(fā)熱 | D. | 水可以降低燃燒物質(zhì)的著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H | B. | Mg | C. | Cl- | D. | O2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 量取9.5ml的液體可用100ml的量筒 | |
B. | 給試管里的液體加熱時(shí),液體體積最多為試管容積的$\frac{1}{2}$ | |
C. | 集氣瓶可以用作反應(yīng)容器 | |
D. | 試管、燒杯、蒸發(fā)皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
體重 | 小于等于15千克 | 15~23千克 | 23~40千克 | 大于40千克 |
每次用量 | 30mg | 45mg | 60mg | 60mg |
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