某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在甲試管中裝入固體物質(zhì),乙試管裝入某溶液,按下圖所示組裝好儀器(圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去)。通過(guò)分液漏斗加入足量稀鹽酸,同時(shí)打開止水夾,看到乙試管溶液中有氣泡冒出;再關(guān)閉止水夾,發(fā)現(xiàn)一段時(shí)間后乙中溶液變渾濁。符合此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是( )
【答案】C
【解析】
試題分析:當(dāng)打開止水夾時(shí),進(jìn)入乙中應(yīng)為A中生成的氣體。關(guān)閉止水夾后,由于甲中物質(zhì)仍然反應(yīng),但氣體無(wú)法進(jìn)入乙中,由于氣壓增大,可將甲中的液體(稀鹽酸)壓入乙中。A甲中不產(chǎn)生氣體,此項(xiàng)不符合要求。B甲中產(chǎn)生氣體二氧化碳,但在關(guān)閉止水夾后不會(huì)使乙中變渾濁。此項(xiàng)不符合要求。C甲中可產(chǎn)生氫氣,在關(guān)閉止水夾后進(jìn)入乙中的稀鹽酸可與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀。此項(xiàng)符合要求。D甲中可生成二氧化碳,進(jìn)入乙中可生成碳酸鈣沉淀。在關(guān)閉止水夾后進(jìn)入乙中的稀鹽酸可使沉淀溶解。此項(xiàng)不符合要求。應(yīng)選C項(xiàng)。
考點(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)的應(yīng)用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在3B+2A=C的反應(yīng)中,10gA與足量的B反應(yīng)能生成22gC,則A、B、C三種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比為:
A.3∶2∶1 B.12∶10∶22 C.4∶5∶22 D.5∶4∶22
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是氫氧化鈉與鹽酸混合后發(fā)生變化的微觀圖解,由此圖表達(dá)的
含意描述錯(cuò)誤的是:
A.氫氧化鈉溶液與鹽酸混合后只生成了水,
并沒(méi)有氯化鈉生成。
B.H+與OH-粒子在同一溶液中不能大量共存,
他們相遇會(huì)結(jié)合成水。
C.此反應(yīng)屬于中和反應(yīng)。
D.氫氧化鈉溶液中存在的粒子是Na+和OH-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖(、分別表示不同元素的原子),下列對(duì)圖示反應(yīng)的理解中,正確的是( 。
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B. 反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
C. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
D. 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)能在pH=1.5的溶液中大量共存,且形成無(wú)色溶液的是( )
A.NaCl BaCl2 Na2SO4 B. CuSO4 KNO3 NaCl
C.Na2SO4 Na2CO3 NaNO3 D. Na2SO4 NaCl HNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機(jī)合成材料的是 ( )
| A.羊毛圍巾 | B.塑料包裝袋 | C.玻璃茶杯 | D.木質(zhì)桌椅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作敘述正確的是 ( )
A.將試紙直接浸沒(méi)在溶液中,測(cè)定某溶液的pH
B.過(guò)濾時(shí),漏斗下端的尖嘴部分需緊貼燒杯內(nèi)壁
C.未說(shuō)明藥品用量時(shí),一般液體取5毫升左右
D.將氫氧化鈉固體放在襯有紙片的托盤上稱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
食品加工廠在制作饅頭等面食時(shí),經(jīng)常會(huì)用到食用小蘇打。與工業(yè)制取碳酸氫鈉不同,食用小蘇打是由純堿溶液和二氧化碳反應(yīng)制得:
CO2 + H2O + Na2CO3 === 2NaHCO3。
某溫度下,向121.2g碳酸鈉溶液中通入一定量的CO2至碳酸鈉恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后的溶液中有碳酸氫鈉析出,過(guò)濾,分別得到23.96g固體和106.04 g溶液。
請(qǐng)計(jì)算:(1)參與反應(yīng)的CO2質(zhì)量。
(2)過(guò)濾后的溶液中,碳酸氫鈉與水的質(zhì)量比。
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