17.人教版新課標(biāo)化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)(2012教育部審定)“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
提出問題:
氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無明顯現(xiàn)象
II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象.試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag./
IV.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象./
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)A中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)II、III證明:氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) 在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫溶液分解的催化劑.
(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià):
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑.
(2)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑.
實(shí)驗(yàn)拓展:
(1)查閱資料得知:CuO、CuSO4、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑.下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是B(填序號(hào)).
A.MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
E、酶是一種重要的生物催化劑,它屬于糖類.

分析 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星木條復(fù)燃進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)氧化鐵催化過氧化氫分解生成水和氧氣進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】(1)根據(jù)二氧化錳也能做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)拓展】根據(jù)催化劑的含義進(jìn)行解答.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)氧氣具有助燃性,能使帶火星木條復(fù)燃,所以有實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,可知A中產(chǎn)生的氣體是氧氣;故答案為:氧氣;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;故答案為:質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);
(3)氧化鐵催化過氧化氫分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】(1)二氧化錳也能做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑,所以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑;故答案為:氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑;
(2)若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑;故填:二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑;
【實(shí)驗(yàn)拓展】A.MnO2不只能作為氧化氫溶液分解的催化劑,還可以作其他反應(yīng)的催化劑,故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)題目的信息可知同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑,故B正確;
C.催化劑不只是加快化學(xué)反應(yīng)的速率,還能減慢化學(xué)反應(yīng)的速率,故C錯(cuò)誤;
D.用作催化劑的物質(zhì)可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物,例如二氧化錳是高錳酸鉀受熱分解制氧氣的生成物,故D錯(cuò)誤;
E.酶是一種重要的生物催化劑,它不屬于糖類,故E錯(cuò)誤.故答案為:B.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了催化劑的特點(diǎn)與催化作用,以及實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的反應(yīng)原理來解答此題,鍛煉了學(xué)生分析問題解決問題能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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C.為防止土壤和水體富營(yíng)養(yǎng)化,應(yīng)禁止使用化肥與農(nóng)藥
D.不吃水果蔬菜,多吃含蛋白質(zhì)的肉類,更能增強(qiáng)體質(zhì)

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12.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是( 。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A除去銅粉中混有的少量鐵粉加入適量的稀鹽酸,再過濾
B鑒別濃鹽酸和濃硫酸分別用玻璃棒蘸取點(diǎn)在濾紙上
C除去稀鹽酸中混有的少量的硫酸加入過量的BaCl2溶液,再過濾
D鑒別蒸餾水和礦泉水加入肥皂水
A.AB.BC.CD.D

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2.請(qǐng)閱讀以下兩則消息,回答下列問題:
消息一:據(jù)中國(guó)汽車工業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì),2015年中國(guó)汽車產(chǎn)銷量均超過2450萬輛,連續(xù)七年蟬聯(lián)全球第一.
消息二:據(jù)公安部交管局統(tǒng)計(jì),截至2015年底,中國(guó)機(jī)動(dòng)車保有量達(dá)2.79億輛.
(1)龐大的機(jī)動(dòng)車保有量后面是日益擁堵的交通和每天排放的成千上萬噸的“尾氣”,燃油汽車尾氣中含有CO  和NO等空氣污染物.
(2)其中純電動(dòng)汽車保有量33.2萬輛,一般使用鋰電池為儲(chǔ)能裝置,則純電動(dòng)汽車在行駛過程中的能量轉(zhuǎn)化過程為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(3)為了降低汽車能耗,汽車材料逐漸向輕量化轉(zhuǎn)變.例如:用鋁合金代替鐵合金,因?yàn)殇X和鐵在物理性質(zhì)上相比較具有B等優(yōu)點(diǎn).
A.耐腐蝕    B.密度小    C.硬度大
(4)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者化學(xué)教授喬治.歐拉研究出從空氣中捕獲二氧化碳用氫分子在催化劑和一定溫度下將其直接轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)燃料的方法,轉(zhuǎn)化率高達(dá)79%,同時(shí)生成一種常見液體.該研究既可去除大氣中的溫室氣體二氧化碳,生成的甲醇還能作為汽油的替代燃料.
請(qǐng)寫出制取甲醇的化學(xué)方程式反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)變化為CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{一定溫度}$CH3OH+H2O,+4價(jià)變?yōu)?2價(jià).

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9.右圖是某同學(xué)設(shè)計(jì),驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的裝置.通入二氧化碳后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為兩朵干燥的紫色石蕊棉球均不變色,濕潤(rùn)的紫色石蕊棉球,下面那朵先變紅,上面那朵后變紅.下列推斷正確的是 (  )
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B.二氧化碳能使紫色石蕊變紅
C.碳酸能使紫色石蕊變紅
D.此實(shí)驗(yàn)還獲知二氧化碳的性質(zhì)是密度比空氣大,能與水反應(yīng).

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6.化學(xué)肥料對(duì)糧食增產(chǎn)起著重要作用,下列屬于復(fù)合肥料的是( 。
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7.下列實(shí)驗(yàn)不需要改進(jìn)就能用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是( 。
A.B.C.D.

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