10．下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的--操作--現(xiàn)象--結(jié)論”的描述正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所加試劑（或操作）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A檢驗(yàn)氯離子的存在待測(cè)溶液中滴加硝酸銀有白色沉淀產(chǎn)生該溶液中一定含有氯離子
B檢驗(yàn)硫酸根離子的存在待測(cè)溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸有產(chǎn)生白色沉淀該溶液中一定含有硫酸根離子
C檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈琋H4+滴入NaOH溶液后，加熱并用濕潤(rùn)藍(lán)色石蕊試紙檢驗(yàn)藍(lán)色石蕊試紙變紅原溶液中肯定存在NH4+
D除去KCl中的少量K2CO3滴加稀鹽酸至剛好無(wú)氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生，最后一滴鹽酸滴入無(wú)氣泡K2CO3已被除盡
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)檢驗(yàn)溶液中是否含有Cl-，可用酸化的硝酸銀溶液，進(jìn)行分析判斷．
B、檢驗(yàn)溶液中是否含有SO42-，可用酸化的硝酸鋇溶液，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)銨根離子的檢驗(yàn)方法，進(jìn)行分析判斷．
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、待測(cè)溶液中滴加硝酸銀，有白色沉淀產(chǎn)生，該溶液中不一定含有氯離子，也可能含有碳酸根離子等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、待測(cè)溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸，有產(chǎn)生白色沉淀，該溶液中不一定含有硫酸根離子，也可能是硝酸銀溶液等，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、滴入NaOH溶液后，加熱并用濕潤(rùn)紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，紅色石蕊試紙變藍(lán)，說(shuō)明原溶液中肯定存在NH4+，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、K2CO3能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，至剛好無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明K2CO3已被除盡，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)室欲配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）計(jì)算：需要氯化鈉10克和水90ml．
（2）稱量
（3）溶解
（4）如圖所示的A、B操作都有錯(cuò)誤，其對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：
A操作導(dǎo)致所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；B操作導(dǎo)致所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大．（填“偏大”“偏小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．某白色固體可能由CuSO4、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，為確定其成分，相關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如圖，請(qǐng)綜合分析上述實(shí)驗(yàn)
綜合分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題
（1）寫出生成白色沉淀甲的化學(xué)反應(yīng)方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl；
（2）原白色固體中一定有的物質(zhì)是CaCl 2、Na2CO3；
（3）無(wú)色溶液a中一定含有的溶質(zhì)是NaCl、Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．將少量的①植物油，②面粉，③味精，④白糖，⑤泥土，⑥肥皂水，分別加入水中，充分振蕩后，其中②⑤形成懸濁液，③④形成溶液（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一定溫度下將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%的硝酸鉀溶液分成兩份，一份恒溫蒸發(fā)10克水，得到m克無(wú)水結(jié)晶；另一份恒溫蒸發(fā)12.5克水得到3m克無(wú)水結(jié)晶，則該溫度下硝酸鉀的溶解度為（　�。�
A．10m克B．24m克C．80m克D．$\frac{1000a}{（100-a）}$克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．推理是科學(xué)課學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理中正確的是（　�。�
A．堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)色，所以能使石蕊試液變藍(lán)色的溶液一定是堿溶液
B．酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸和堿的反應(yīng)
C．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽
D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，所以它不屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置的如圖所示的藥品中，有一試劑瓶的標(biāo)簽部分字體已不清晰．

【提出問(wèn)題】這瓶試劑是什么？
【討論、猜想】（1）可能是H2SO4溶液；也可能是HCl溶液．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（2）甲同學(xué)用潔凈并干燥的玻璃棒蘸取該試劑瓶中的液體，滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=3，他由此判斷這是一種酸溶液．下列對(duì)該同學(xué)的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是C．
A．方法：結(jié)果、結(jié)論都正確         B．方法、結(jié)果正確，結(jié)論不正確
C．方法不正確、結(jié)果偏大，結(jié)論正確    D．方法不正確、結(jié)果偏小，結(jié)論正確
（3）乙同學(xué)用上圖已有的試劑做實(shí)驗(yàn)，鑒別出了該試劑就是H2SO4溶液．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取樣于試管中，滴氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀
（4）乙同學(xué)鑒別出后，實(shí)驗(yàn)員老師告訴他，該瓶溶液中可能已混入了鹽酸．于是丙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下方案來(lái)證明：用試管取少量該瓶液體，先向溶液中滴加硝酸鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀時(shí)停止滴加硝酸鋇溶液，靜罝后往上層清液中滴加硝酸銀溶液，出現(xiàn)了白色沉淀．于是丙同學(xué)確認(rèn)了該試劑中混入了稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)金屬及合金的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)
B．在日常生活中，大量使用的常常不是純金屬，而是它們的合金
C．“真金不怕火煉”說(shuō)明黃金的硬度非常大
D．合金的熔點(diǎn)一般比它的成分金屬熔點(diǎn)高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．蕭山的公交車已經(jīng)有大部分改成了天然氣客車，這種客車排放污 染大大低于以 汽油為燃料的汽車，對(duì)改善環(huán)境起到了重要作用，特別是降低了酸雨的發(fā)生率．請(qǐng)回答：
（1）酸雨屬于B（填字母編號(hào)）．
A．有機(jī)物B．混合物C．氧化物D．純凈物
（2）酸雨中亞硫酸的形成，該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)．
（3）下列措施有助于控制酸雨的是ACDE（多選）．
A．使用脫硫煤B．加高工廠的煙囪C．用廢堿吸收煙氣中的二氧化硫
D．開發(fā)新能源       E．種植能吸收二氧化硫的綠色植物
（4）使用天然氣客車除了降低污染物的排放外，還有什么優(yōu)點(diǎn)降低汽車營(yíng)運(yùn)成本或更安全．

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