(5分)小王同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。為了了解鉻與常見金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系,進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成監(jiān)色的硫酸亞鉻溶液,在硫酸亞鉻中鉻的化合價(jià)為+2價(jià);鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液
【預(yù)測(cè)】三種金屬的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系:①Cr>Al>Cu;  ②Al>Cr>Cu; ③Al>Cu>Cr
【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。

【回答問題】
(1)將上表中的空向處填寫完整(填在答題卡相應(yīng)的位置)。
(2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反戍的化學(xué)方程式是                                  。
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,小燕認(rèn)為不可行,小燕的理由是                                
(4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,這三種藥品可以是                                 。

分析:(1)在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能轉(zhuǎn)換出鹽酸、稀硫酸中的氫;所以能與酸反應(yīng)生成氫氣的金屬比H活潑,若A、B金屬都能與酸反應(yīng)生成氫氣,則其中產(chǎn)生氫氣速率快的更活潑.
(2)在金屬活動(dòng)性順序中,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤豪镏脫Q出來;所以若A金屬能把B金屬?gòu)乃幕衔锶芤豪镏脫Q出來,則說明A比B活潑,若不能,則B比A活潑.
解答:解:根據(jù)金屬活動(dòng)性順序知,Cu位于H后面,所以Cu不能與稀硫酸反應(yīng),鋁與稀硫酸產(chǎn)生氣泡快,故表格答案為:鋁能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
鋁與稀硫酸反應(yīng)快、鉻與稀硫酸反應(yīng)慢,銅與稀硫酸不能反應(yīng),說明活動(dòng)性鋁>鉻>銅,故表格答案為:②
【回答問題】鉻在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜,為了避免氧化膜影響與鉻與稀硫酸的反應(yīng),需要用砂紙打磨.故答案(1):除去鉻表面的氧化膜和油污
金屬與酸反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽和氫氣,故答案(2):Cr+H2SO4═CrSO4+H2
(3)用硫酸銅溶液,只能證明A1、Cr比銅活潑,故答案為:無法比較鉻和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱(合理答案均可得分)
如果已知三種金屬的活動(dòng)性順序,用活動(dòng)性位于中間的金屬與另兩種金屬的鹽溶液反應(yīng);或用活動(dòng)性位于中間的金屬的鹽溶液與另兩種金屬反應(yīng),都可以驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序.故(3)答案為:Al、CrSO4 、Cu或Al2(SO43、Cr、CuSO4
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列滅火方法是利用“降溫到著火點(diǎn)以下”原理熄滅蠟燭的是    (    )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

堿石灰是實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑。
[提出問題]
實(shí)驗(yàn)室中久置的堿石灰樣品的成分是什么?

[進(jìn)行猜想]
久置的堿石灰樣品中可能含有CaO、NaOH、
Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3等成分。樣品中可能含有Ca(OH)2、Na2CO3的原因是(用化學(xué)方程式表示)                        、                        。
[實(shí)驗(yàn)過程] 

試回答下列問題:
(1)操作①的名稱是        。溶液C中加入酚酞的現(xiàn)象I為                  。
(2)溶液A中加入CaCl2溶液后產(chǎn)生固體,說明樣品中一定含有                 ,反應(yīng)的方程式為                                           。
(3)向溶液A中加入CaCl2溶液后,證明CaCl2溶液過量的方法是              。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論] 該久置的堿石灰樣品中能確定一定含有的物質(zhì)是       。(填序號(hào))
A.CaOB.NaOHC.Ca(OH)2D.Na2CO3E、CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

小王在涼拌紫卷心菜時(shí),加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了,這激發(fā)了他的探究欲望,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究。
[探究目的] 18                      
[實(shí)驗(yàn)探究] 取下列蔬菜分別在研缽中搗爛,加入酒精溶液(乙醇與水的體積比為1:1)浸泡,用紗布將浸泡出的汁液擠出,分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中,有關(guān)顏色變化情況如下:
   溶液     汁液
蒸餾水
稀酸溶液
稀堿溶液
紫卷心菜
藍(lán)紫色
紅色
綠色
牽牛花
紫色
紅色
藍(lán)色
胡蘿卜
橙色
橙色
橙色
紫心地瓜
紫色
紅色
綠色
香菜
綠色
黃色
黃綠色
[得出結(jié)論]最不適宜做酸堿指示劑的汁液是19,你判斷的依據(jù)是 20   。
[拓展應(yīng)用]小王試用的牽牛花汁液來測(cè)定洗手液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)牽;ㄖ撼仕{(lán)色,該洗手液呈21性(選填“酸”或“堿”或“中”)
[反思與評(píng)價(jià)]小王發(fā)現(xiàn),上述汁液無法準(zhǔn)確測(cè)出溶液的酸堿度,請(qǐng)你告訴他,在實(shí)驗(yàn)室要較為準(zhǔn)確測(cè)定溶液的酸堿度常用 22       。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是
①將NaCl和KNO3的混合物溶于水,再用過濾的方法將它們分離
②往銅鹽溶液中加入鐵粉獲得少量銅
③將氧氣、二氧化碳的混合氣體通過盛有足量灼熱的銅網(wǎng)的試管獲得純凈二氧化碳
④用稀鹽酸除去混在銅粉中的鎂粉和鋁粉
A.②③④B.②④C.③④D.①③④

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(4分)有三種無標(biāo)簽的白色固體,已知它們分別是硝酸銨、氯化鉀和硫酸鈉,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)方案鑒別它們,完成下表:
操     作
預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
 
 
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

通過實(shí)驗(yàn)探究的方法對(duì)未知事物進(jìn)行探索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)小明同學(xué)在研究某氣體(純凈物)的性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn):
“將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱,銅絲表面由光亮的紅色變化為黑色;趁熱將表面變黑的銅絲放人盛有這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶,觀察到銅絲表面的黑色又變?yōu)楣饬恋募t色!
上述變化中黑色物質(zhì)是(寫名稱)______________,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷這種氣體可能是(要求寫一種)______________。 如果要驗(yàn)證你的推斷,在上述密閉的集氣瓶中,還需繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是(步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)_____________________________________ 。通過以上探究,該氣體具有的化學(xué)性質(zhì):______________。
(2)為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì),A、B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案。A同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中,觀察溶液的顏色變化,如圖甲所示。B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花,按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察小花顏色變化(紫色石蕊試液遇酸變紅色)。

請(qǐng)你對(duì)A、B兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià):
①哪個(gè)同學(xué)的方案合理_______________。
②方案合理的理由是________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1) 寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________;②________。
(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_______(填字母)。反應(yīng)的方程式為_____________________________。
(3) 實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________,并據(jù)此選擇上圖中___________(填字母)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的方法是______________________。
(4) 硫化氫(H2S)是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,其
水溶液叫氫硫酸,具有揮發(fā)性。根據(jù)上述信息實(shí)驗(yàn)室選
用右圖裝置收集硫化氫氣體,其中:
I裝置的作用是__________________________________;
J裝置的作用是__________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

根據(jù)初中化學(xué)知識(shí),探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)。小明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng),但是哪種物質(zhì)更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量,小明進(jìn)行如下探究。
【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì),哪種更適用于測(cè)定空氣中氧氣含量?
【查閱資料】
紅磷、白磷對(duì)比情況
 
紅磷
白磷
狀態(tài)
暗紅色固體
蠟狀固體 有毒
燃燒溫度
240°C
40°C
鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng),如N2、CO2等
【探究過程】如下圖所示,按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究幾種物質(zhì)測(cè)定空氣中O2含量的可行性。
(1)紅磷、白磷探究實(shí)驗(yàn)小明認(rèn)為選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是                。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論和化學(xué)方程式
如圖所示,將足量紅磷放到燃燒匙中,點(diǎn)燃紅磷,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

 
 
空氣中氧氣約占         
化學(xué)方程式          
 
(2)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是     。
(3)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為鎂條,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,觀察到水倒吸入集氣瓶大于1/5。根據(jù)資料信息,小明知道鎂條可以與空氣中的氮?dú)、二氧化碳發(fā)生反應(yīng),進(jìn)而影響反應(yīng)結(jié)果。鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)可以生成氮化鎂(Mg3N2)和碳,請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式      。
【探究結(jié)論】幾種物質(zhì)中,紅磷是最適用于測(cè)定空氣中氧氣含量。

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