水是生命之源，愛護水資源是每個公民應盡的責任。請回答下列有關問題：

（1）請舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法：　    　。

（2）下列是一些凈水的方法，其中可使硬水變成軟水的是：　   　（填序號）。

①過濾      ②蒸餾      ③沉淀       ④煮沸

（3）下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是　  　（填序號）。

①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰塊

（4）按如圖所示裝置進行實驗，一段時間后，理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為      ，該實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為　              　。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省聊城市九年級3月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A．t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

B．溫度大于t2℃時，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度的大小關系是甲＞乙＞丙

C．當甲中混入少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲

D．t2℃時甲、丙兩物質(zhì)的飽和液降溫到t1℃時，兩者所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量的分數(shù)一定相等

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年遼寧省丹東市九年級一�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（4分） 寫出下列生活中熟悉的物質(zhì)的化學式：

（1）人們生活中最重要的氧化物是_____；

（2）人體中胃酸的主要成分是_____；

（3）農(nóng)業(yè)上用來中和酸性土壤的堿是__ _；

（4）司機駕車前飲用的飲料中不能含有_______

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科目：初中化學 來源： 題型：


在今年的化學活動周中，某校興趣小組同學在（培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究）課題組老師的指導下，將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相當于原裝置，以下評價不恰當?shù)氖牵ā　。?/p>

　  A． 反應容器體積小，藥品消耗少

B．  裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差

C．  白磷比紅磷著火點高，使用更安全

D．  容器內(nèi)徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于空氣的說法中，錯誤的是（　　）

　     A． 空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源

　     B． 空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐

　     C． 按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%

　     D． 空氣中的氧氣化學性質(zhì)比較活潑，在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是

A．木炭          B．鎂條         C．紅磷          D．鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法不正確的是（　�。�

A．用紅磷測定空氣中氧氣含量時，紅磷一定要過量

B．用排水法收集氧氣時，導管口剛有氣泡冒出就收集氣體

C．硫粉在氧氣中燃燒時，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫

D．實驗室用過氧化氫制氧氣的反應中，二氧化錳起催化作用

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科目：初中化學 來源： 題型：


右圖是實驗室制取二氧化碳的裝置，其中的錯誤有（  ）

A．1處   B．2處     C．3處     D．4處

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科目：初中化學 來源： 題型：


2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結構，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是

A. 常溫下化學性質(zhì)活潑                 B. 具有吸附性

C. 在一定條件下可還原氧化銅            D. 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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