【題目】下圖是空氣中氧氣體積分數(shù)測定實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為150ml的集氣瓶里,先裝進50ml的水,再按圖連接好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)

1)該實驗中白磷需稍過量,目的是_________。

2)若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為____________ml。

3)若將白磷換成木炭,該實驗____(能或否)獲得成功。原因是:_______。

4)集氣瓶里預先裝進的50ml水,在實驗過程中起到的作用是_________。(填字母)

A 、加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 ; B、 液封導氣管末端以防氣體逸出; C、 吸收五氧化二磷。

【答案】把氧氣充分反應完 70 木炭燃燒生成的CO2是氣體,導致瓶內(nèi)壓強變化不大,水幾乎不倒吸 ABC

【解析】

1)該實驗中白磷需稍過量,目的是把氧氣充分反應完,使實驗結(jié)果更準確;

2)空氣中的氧氣約占1/5,若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約=;

3)若將白磷換成木炭,該實驗不能獲得成功。原因是:木炭燃燒生成的CO2是氣體,導致瓶內(nèi)壓強變化不大,水幾乎不倒吸;

4A集氣瓶里預先裝進的50ml水能加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻,符合題意;

B 集氣瓶里預先裝進的50ml水液封導氣管末端以防氣體逸出,符合題意;

C 集氣瓶里預先裝進的50ml水能吸收五氧化二磷,符合題意。故選ABC。

練習冊系列答案
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【題目】A-I 都是初三化學常見的物質(zhì), B、I 均為黑色固體,C D 含有相同的元素且在常溫時均呈 液態(tài),“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系,試回答:

1)請寫出化學式:

B _____F _____。

2)請寫出下列變化的化學方程式:

H+A 轉(zhuǎn)化成 I _____ 化學反應② _____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。

1)儀器B的名稱為_____ 。

2)實驗室制二氧化碳氣體的化學反應符號表達式為_____ 。

3)若用排氣法收集密度比空氣大的氣體,并在實驗過程中可以隨時添加反應液,則可選擇的儀器或裝置組合為_____(填字母);檢驗二氧化碳氣體已收集滿的方法是_____。若用裝置H收集二氧化碳,氣體應從_____(填“a”或“b”)端通入。

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【題目】一種常見綠色固體,其主要成分甲由AB、C、D四種元素組成,受熱會生成三種物質(zhì),其中乙為黑色固體,另外兩種是綠色植物光合作用的原料。其中A元素為地殼中含量最高;B元素是一種人體含有的微量元素;C元素形成的單質(zhì),是所有物質(zhì)中相對分子質(zhì)量最小的。

1)寫出下列元素的元素符號:C______,D______。

2)寫出乙的化學式______。

3)寫出甲受熱的文字表達式______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人教版新課標化學教材九年級上冊分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用,以及尋找新的催化劑研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣。

(提出問題)氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?

(實驗探究)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入AB兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象。

A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現(xiàn)象

II.A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現(xiàn)象。

試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復燃

III.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag

IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象。

(實驗結(jié)論)

(1)A中產(chǎn)生的氣體是______;

(2)實驗II、III證明:氧化鐵的________在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;

(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式____。

(實驗評價)

(1)實驗設(shè)計IV的目的是____;

(2)若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是____。

(實驗拓展)查閱資料得知,氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是___

A MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B 同一個化學反應可以有多種催化劑

C 催化劑只能加快化學反應的速率

D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應的反應物或生成物。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用如圖表示:

表示氯原子,表示氧原子,表示氫原子)

1)請寫出甲圖所示反應的化學方程式_____;

2)乙圖所示反應的基本反應類型為_____;

3)上述物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有_____(填化學式);

4)以甲圖為例分析,你能總結(jié)出的一條結(jié)論是_____。

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【題目】硝酸銨是一種化肥,化學式是NH4NO3.試計算:

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(2)60kg硝酸銨中含有多少氮元素;

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【題目】化學與生活密切相關(guān)

1)世界衛(wèi)生組織推薦使用中國鐵鍋,是因為人體可以補充_____(填名稱),否則缺乏可能會導致_____, 但是鐵鍋往往容易生銹,因為鐵生銹需要_____;和_____;

2)人每天都需要喝水,天然水經(jīng)過自來水廠多步處理變成飲用水,其中為了除去水中不溶性泥沙需要進行的操作X_____;為了除去水中異味和色素可使用試劑A_____ (物質(zhì)名稱),最后得到的自來水往往還需要煮沸了再喝,目的是__________;

3)鋼鐵是生活中應用廣泛的鐵合金,它與生鐵的不同點是_____;生鐵百煉成鋼的原理(化學方程式)_____;合金的硬度一般是_____組成金屬(填大于”“小于”“等于,下同),合金的熔點一般是_____組成金屬。

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【題目】下列有關(guān)鈦元素說法不合理的是( )

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