18．用高錳酸鉀取氧氣有下面些操作：①加熱；②收集氧氣；③向試管中裝入藥品，并固定在鐵架臺(tái)上；④檢查裝置的氣密性；⑤停止加熱；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確操作的順序是（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．④③⑥⑤①②C．③②①④⑥⑤D．④③①②⑥⑤

分析 根據(jù)加熱氯酸鉀分解制取氧氣時(shí)的操作步驟為：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄，據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)分別是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→裝（裝入固體藥品）→定（用鐵架臺(tái)固定儀器裝置）→點(diǎn)（用火柴點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱）→收（收集氧氣）→移（把導(dǎo)管移出水面）→熄（熄滅酒精燈），可得題中正確的操作順序是④③①②⑥⑤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握制取氧氣的步驟的口訣（“查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利息”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．小明在元素周期表中查找到如圖所示的一格后，明白了不能把一氧化碳寫成“Co”的原因．
（1）“Co”表示鈷元素（填名稱），其原子的相對(duì)原子質(zhì)量是58.93．
（2）一氧化碳是由碳、氧兩種元素組成的化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）．
（3）一氧化碳和二氧化碳看起來就像孿生兄弟，但化學(xué)性質(zhì)卻不相同，原因是分子的構(gòu)成不同但兩者在一定條件下還可以相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)你寫出它們相互轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答下列各題．
（1）請(qǐng)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱
①試管；②鐵架臺(tái)；③酒精燈；④集氣瓶．
（2）指出圖中的四處錯(cuò)誤
①試管口不應(yīng)向上傾斜；②導(dǎo)管不應(yīng)伸入試管太長；③試管口沒有放棉花；④不應(yīng)用向下排空氣法收集氧氣．
（3）請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（4）下面是制氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟：①加熱；②收集氣體；③檢查裝置的氣密性；④裝入高錳酸鉀；⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管移出水面．正確的順序?yàn)棰邰堍茛佗冖撷蓿ㄓ眯蛱?hào)表示）
（5）實(shí)驗(yàn)室還可用過氧化氫和二氧化錳藥品來制取氧氣，若用此藥品代替高錳酸鉀，能否使用如圖裝置（填“能”或“不能”）不能，如圖裝置改正后，若用排水收集氧氣，還需要增加的儀器是水槽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在鐵、鋁、銅、鋅四種金屬中：可用來制造最理想炊具的是Fe（填化學(xué)式，同下）；常用于制造電線和電纜的是Cu；常用于做干電池電極的是Zn；包裝糖果和香煙的銀白色金屬材料是Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列資源的利用過程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．風(fēng)力發(fā)電B．石油分餾得到汽油等
C．海水曬鹽D．煤干餾得到煤焦油等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室用圖裝置還原CuO，從A處通入CO，B處是CuO，C處是澄清石灰水，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問題：
（1）加熱一段時(shí)間后，在B處可觀察到的現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色，在C處可觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，在C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（2）在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，有幾個(gè)問題需要注意：應(yīng)先檢查裝置的氣密性，先通入一氧化碳一會(huì)兒，再給試管加熱，以免發(fā)生爆炸；D處排出的氣體不能直接排放到空氣中，應(yīng)設(shè)計(jì)尾氣的處理裝置，以免一氧化碳直接排放到空氣中會(huì)污染環(huán)境．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某校研究性學(xué)習(xí)小組采用如圖所示裝置，利用鎂條測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，待實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開止水夾，水進(jìn)入集氣瓶中，水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）儀器A的名稱是燒杯．
（2）燃燒冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是瓶內(nèi)氣體減少，導(dǎo)致壓強(qiáng)減小，水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶內(nèi)
（3）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%；現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推知減少的氣體中一定還有氮?dú)猓?br />（4）根據(jù)上述信息和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為能用來測(cè)定空氣中氧氣含量的藥品應(yīng)具備的條件是要保證藥品本身是固體，能且只能和空氣中氧氣反應(yīng)，且生成物不是氣體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．有兩種原子，一種原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子，8個(gè)中子，另一種原子核內(nèi)有8個(gè)質(zhì)子和10個(gè)中子，則這兩種原子不相等的是（　�。�
A．原子的帶電量B．原子的核電荷數(shù)C．原子的質(zhì)量D．核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（（　　）
A．排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出立即收集
B．過濾操作中，為了加快過濾速度可以用玻璃棒進(jìn)行攪拌
C．測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，未冷卻至室溫就打開彈簧夾，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏低
D．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)現(xiàn)沒有稀鹽酸了，可以用稀硫酸來代替

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