【題目】如圖為在一定條件下發(fā)生的某反應(yīng)的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 在C圖中應(yīng)補(bǔ)充的是2個(gè)氫分子的微觀圖
B. 此化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是過氧化氫分子
C. 此反應(yīng)中生成的B和C的質(zhì)量比為16:9
D. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)
【答案】B
【解析】
A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)和種類不變可知,在C圖還有2個(gè)水分子,1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成,故C圖應(yīng)為:
,故A錯(cuò)誤;
B、此反應(yīng)是過氧化氫在一定條件下分解為水和氧氣,化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是過氧化氫分子,故B正確;
C、根據(jù)微觀示意圖可知,該反應(yīng)中生成的B是氧氣,C是水,氧氣和水的微粒個(gè)數(shù)比為1:2,則質(zhì)量比為32:(18×2)=8:9,故C錯(cuò)誤;
D、該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng),故D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。下列判斷正確的( )
A. 無(wú)色溶液B的溶質(zhì)只有硝酸鈣
B. 該實(shí)驗(yàn)中涉及的基本反應(yīng)類型不止一種
C. 生成白色沉淀A的反應(yīng)是化合反應(yīng)
D. 原溶液中的雜質(zhì)可能由氯化鈣、硝酸鈣、氯化鈉組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取3個(gè)玻璃注射器,分別放入1g鋅片、銅片、鎂片,再 各吸入足量的稀硫酸,迅速固定在鐵架臺(tái)上,并保持注射器的活塞始終不動(dòng)。下方各放置一個(gè)小燒杯,觀察到如下現(xiàn)象。
(1)注射器①中產(chǎn)生氣泡,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)注射器②中無(wú)明顯現(xiàn)象,原因是_______。
(3)注射器③中發(fā)生劇烈反應(yīng),注射器中的液體被壓入小燒杯中,反應(yīng)很快停止。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因包括_______(填字母序號(hào))。
A.鎂片與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氫氣 B.針管內(nèi)壓強(qiáng)迅速增大
C.壓強(qiáng)差使液體流入燒杯中
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁是常見的化合物,它們有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)已略去),甲是實(shí)驗(yàn)室常用燃料,其相對(duì)分子質(zhì)量為46的有機(jī)物;乙是最常見的溶劑;丁是白色難溶固體,可做補(bǔ)鈣劑。則甲的化學(xué)式為_____;反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____;試劑A中溶質(zhì)在生產(chǎn)或生活中的一種用途是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:
(1)P點(diǎn)的含義是_____;
(2)t2℃時(shí)25g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成75g飽和溶液?jiǎn)幔?/span>_____(填寫“能”或“不能”);
(3)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)分別放入100g水中充分溶解,只得到一杯飽和溶液,則它是_____(填a、b、c)的飽和溶液;
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_____(填寫選項(xiàng)序號(hào))。
A c>a=b B a=b>c C b>a>c D a>b>c
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中A、B、C中含有相同元素且A為單質(zhì),B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體,E是人體中胃酸的主要成分。圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)物質(zhì)D可以是_____(填化學(xué)式);它的一種用途是_____。
(2)寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+E_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示五種不同類別物質(zhì)間的關(guān)系.A是鐵銹的主要成分,C俗稱苛性鈉,請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題.(圖中“—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式是 ______ ,B物質(zhì)是 ______ .
(2)C物質(zhì)的另一個(gè)俗稱是 ______ 它溶于水時(shí)會(huì)出現(xiàn) ______ 填“放熱”或“吸熱”現(xiàn)象.
(3)在①、②、③、④四個(gè)反應(yīng)中,不能體現(xiàn)酸的化學(xué)通性的是 ______ 填序號(hào).
(4)寫出②所發(fā)生的反應(yīng)__________________________ .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)不僅與公民的日常生活密切相關(guān),也是推進(jìn)社會(huì)文明和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的重要力量。
(1)“智能蒸汽熨斗”可以定時(shí)加熱,自動(dòng)停止,自動(dòng)調(diào)控蒸汽量大小,減少了向水槽中注水的次數(shù)。從微觀角度看,水槽中水逐漸減少的原因是_____,據(jù)此推測(cè)可能影響微粒運(yùn)動(dòng)的快慢的因素是_____。
(2)我國(guó)科學(xué)家研究表明,某種蟲子以塑料為食,能將聚乙烯、聚苯乙烯等降解礦化為CO2.聚乙烯、聚苯乙烯屬于_____材料;昆蟲降解塑料屬于_____變化,它可有效解決的環(huán)境問題是_____。
(3)氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉。分解水制氫的一種原理如圖所示:
①反應(yīng)I中,反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素有_____。
②反應(yīng)Ⅲ的反應(yīng)類型為_____。
③理論上,每生成32gO2能得到_____gH2。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從A或B中任選一個(gè)作答,若均作答,按A計(jì)分。
A探究水的組成 | B探究分子的性質(zhì) |
(1)檢驗(yàn)試管2中生成的氣體,可用_____。 (2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為____。 | (1)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為____。 (2)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論為____。 |
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