7．已知：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（　　）
A．固體中氧元素的質量B．生成氧氣的質量
C．固體中二氧化錳的質量D．固體中鉀元素的質量分數(shù)

分析 根據(jù)圖象可知，縱坐標表示的物質或元素開始不變，再逐漸減少，反應停止后不變，結合各物質即元素在反應中的變化情況來分析．

解答 解：A．反應后生成氧氣跑掉，故固體中氧元素的質量從開反應就不斷減少，反應停止后不變，由于二氧化錳中也有氧元素，故最后不能為0，故符合該圖象正確．
B．生成氧氣的質量不斷增加，不符合該圖象．
C．二氧化錳在反應中為催化劑，反應前后質量不變，不符合該圖象．
D．反應前后固體中鉀元素的質量不變，不符合該圖象．
答案：A．

點評 本題應用質量守恒的方法確定解答，解題關鍵明確圖象含義和質量守恒定律的正確運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．俄國化學家門捷列夫制作出了元素周表，為人類研究化學做出了巨大貢獻，下面有關元素周期表有敘述正確的是（　�。�
A．縱行不周期，橫行為族
B．原子序數(shù)與元素的原子核外電子數(shù)相等
C．原子序數(shù)與元素相對原子質量的數(shù)值相等
D．元素周期表是根據(jù)原子核內中子的數(shù)目排列的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．空氣的成分中體積分數(shù)居第二位的是氧氣；人體內含量最高的金屬元素是鈣（或Ca）；地殼中，含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的化合物的化學式為Al2O3；．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．鈉的化學性質非常活潑，直到1807年才由英國化學家戴維通過電解氫氧化鈉得到單質金屬鈉，實驗室通常將金屬鈉保存在煤油或液體石蠟中，但仍會發(fā)生緩慢氧化．請回答下列問題：
（1）寫出金屬鈉發(fā)生緩慢氧化反應的化學方程式4Na+O2=2Na2O；
（2）探究金屬鈉與水反應時，發(fā)現(xiàn)有氣體生成，收集氣體并點燃，有明顯爆鳴聲，向反應后溶液中滴加酚酞試劑，溶液呈紅色，由此推斷，鈉與水反應的化學方程式為2H2O+2Na=2NaOH+H2↑；
（3）根據(jù)金屬活動性順序推測：金屬鈉放入硫酸銅溶液后，溶液底部會出現(xiàn)金屬銅的紅色沉積物，經(jīng)實驗實證，實際觀察到的是藍色沉淀，產生藍色沉淀的原因是2H2O+2Na=2NaOH+H2↑，2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4（用化學方程式解釋）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖是元素周期表中某元素的相關信息，從圖中不能直接獲取的信息是（　�。�
A．該元素屬于非金屬元素
B．該元素的原子序數(shù)為16
C．該元素的相對原子質量32.06
D．該元素組成的單質常溫下是黃色固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室中有一瓶長期使用的氫氧化鈉固體樣品，某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行探究．
【提出問題】該樣品中含有那些物質？
【查閱資料】①NaOH在空氣中不會轉化成NaHCO3．
②BaCl2溶液呈中性，Ba（OH）2是可溶性堿．
③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解．
【做出猜想】猜想Ⅰ：NaOH．
猜想Ⅱ：Na2CO3．
猜想Ⅲ：NaOH和Na2CO3．
【試驗設計】
實驗操作實驗現(xiàn)象
步驟①：樣品全部溶解
步驟②：觀察到現(xiàn)象A
【收集證據(jù)】
（1）若現(xiàn)象A是有氣泡產生，則X溶液為稀鹽酸，則猜想Ⅰ（填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）不成立．
（2）若X溶液為BaCl2溶液，現(xiàn)象A是有白色沉淀生成，則產生沉淀的化學方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl．取反應后的上層清液，測定其pH，當pH＞7（填“＞”“＜”或“=”），則證明猜想Ⅲ成立．
【實驗分析】為進一步確定部分變質樣品中Na2CO3的質量分數(shù)，某興趣小組的同學用如圖所示裝置進行實驗，步驟如下：
①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；
②準確稱取該樣品1.0g，放入試管內；
③打開活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過量，關閉活塞；
④反應結束后，根據(jù)量筒內液體的體積分數(shù)，通過計算得出變質樣品中Na2CO3的質量分數(shù)．
【實驗反思】（1）在該實驗中，B裝置中的飽和NaHCO3溶液不能用水代替，其理由是二氧化碳會與水反應，會使所測CO2體積偏小，會使計算樣品中Na2CO3的質量分數(shù)的結果偏�。�
（2）在上述試驗中，30.0%的稀硫酸能否用鹽酸代替？說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗室新購買了一批雙氧水（H2O2）溶液，某興趣小組的同學要測定其質量分數(shù)，他們設計如圖所示的裝置，其實驗的操作步驟如下：
①組裝儀器，并檢查裝置的氣密性；
②在A、B、C三個儀器中裝入藥品，其中雙氧水溶液質量為50g；
③用電子秤稱量出整套裝置的總質量為498.6g；
④關閉a處止水夾，打開A儀器的閥門，向錐形瓶中加入全部的雙氧水溶液，隨即關閉A儀器的閥門；
⑤充分反應后，打開a處止水夾，向裝置中持續(xù)緩慢地鼓入X氣體；
⑥第二次稱量整套裝置的總質量為497g．
（1）本實驗采用的裝置中，A儀器的名稱是分液漏斗
（2）為盡可能減小測量誤差，請結合測量原理判斷，操作⑤中鼓入的X氣體是B．
A．氦氣  B．經(jīng)干燥處理的空氣  C．除去氧氣后的空氣
（3）根據(jù)題意，計算雙氧水溶液中溶質的質量分數(shù)，寫出計算過程．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某同學將維生素C泡騰片放入水中，觀察到有大量氣泡冒出，根據(jù)泡騰片主要成分分析，該氣體主要是（　�。�
A．O2B．N2C．CO2D．水蒸氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液甲和乙，推知它們只能是稀鹽酸和氯化鋇溶液，甲、乙、丙三位同學設計用物埋方法和化學方法區(qū)分它們．請回答下列問題
（1）甲同學用pH試紙區(qū)分，請寫出實驗步驟；
（2）可以選擇不同類型的物質進行區(qū)分（物質類別是單質、氧化物、酸、堿、鹽）乙同學選擇鹽溶液進行區(qū)分，請寫出一種鹽溶液名稱．
（3）丙同學僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這種無色溶液區(qū)分開了，請簡要敘述操作步驟及判斷方法．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案