18．用如圖所示裝置探究燃燒的條件，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論
B．該實(shí)驗(yàn)使用了相同的可燃物
C．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒
D．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

分析 注意此實(shí)驗(yàn)與課本上的實(shí)驗(yàn)不同，本次實(shí)驗(yàn)熱水中沒(méi)有白磷，沒(méi)有對(duì)比，不能得出燃燒是否需要氧氣的結(jié)論，不可生搬硬套課本的結(jié)論．

解答 解：A．銅片上的白磷能夠燃燒是因?yàn)榕c氧氣或空氣充分接觸，并且熱水的溫度使其達(dá)到著火點(diǎn)；紅磷的著火點(diǎn)高，雖然與氧氣充分接觸，但達(dá)不到著火點(diǎn)仍不能燃燒；所以可燃物燃燒的條件是：溫度達(dá)到著火點(diǎn)．無(wú)法根據(jù)該實(shí)驗(yàn)判斷燃燒是否需要氧氣，故錯(cuò)誤；
B．該實(shí)驗(yàn)使用紅磷和白磷不同的可燃物，故錯(cuò)誤；
C．由于紅磷的著火點(diǎn)比白磷的著火點(diǎn)高，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為白磷燃燒產(chǎn)生白煙，而紅磷不燃燒．故錯(cuò)誤；
D．銅片上的白磷能夠燃燒是因?yàn)榕c氧氣或空氣充分接觸，并且熱水的溫度使其達(dá)到著火點(diǎn)；紅磷的著火點(diǎn)高，雖然與氧氣充分接觸，但達(dá)不到著火點(diǎn)仍不能燃燒；所以可燃物燃燒的條件是：溫度達(dá)到著火點(diǎn)，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)“燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件”這一知識(shí)點(diǎn)的掌握情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)．①?長(zhǎng)頸漏斗?②水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇（填序號(hào)，下同）B裝置，收集裝置最好選擇C裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置選擇A裝置，收集裝置選擇D裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置B裝置，收集裝置為E裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．鐵銹蝕的過(guò)程實(shí)際是鐵與氧氣、水發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）1個(gè)鈉離子Na+；（2）氮元素N（3）氧原子O（4）在水中氧元素顯-2價(jià)H2$\stackrel{-2}{O}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：
（1）寫(xiě)出儀器①、②的名稱(chēng)①酒精燈；②試管．
（2）在用上面的兩套裝置制取氣體前，我們首先要檢查裝置的氣密性．
（3）選用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團(tuán)棉花團(tuán)的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明是氧氣．此裝置也可以用來(lái)加熱氯酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)．
（4）選用B裝置制取一瓶干燥的氧氣，寫(xiě)出用該方法制取氧氣的有關(guān)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，驗(yàn)證集滿氧氣的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了，
（5）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室要用塊狀的碳酸鈣和稀鹽酸溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)制取二氧化碳，你來(lái)幫他選擇發(fā)生裝置是B，已知二氧化碳?xì)怏w能溶于水且密度比空氣的密度大，則收集裝置可以選擇D．（填裝置的序號(hào)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．李克強(qiáng)總理在兩會(huì)《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn)．下列說(shuō)法或做法不符合“低碳減排，綠色生活”理念的是（　　）
A．教科書(shū)循環(huán)使用
B．公交出行，少用私車(chē)
C．開(kāi)發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)
D．為便于使用，電腦一直處于待機(jī)狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．煤油中含有的噻吩（用X表示）有令人不愉快的氣味，其燃燒的化學(xué)方程式可表示為：X+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+SO2+2H2O，則噻吩X的化學(xué)式為（　�。�
A．C4H4S2B．C2H6SC．C4H4SD．C6H6S

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．用化學(xué)符號(hào)表示
①地殼中含量最多的金屬元素Al；
②氧化鐵中氧元素的化合價(jià)Fe2$\stackrel{-2}{O}$3；
③人體中最多的物質(zhì)H2O；
④帶兩個(gè)單位正電荷的鎂離子Mg2+．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．水和溶液在生活、生產(chǎn)中有著重要的作用

（1）洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)肥皂不易產(chǎn)生泡沫且易起浮渣，說(shuō)明所用的水是硬水（選填“硬水”或“軟水”）．
（2）如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器中，小卵石、石英砂、蓬松棉均能起到過(guò)濾的作用，活性炭還可以起吸附作用．
（3）要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，需要水的質(zhì)量為450g．
（4）硝酸鉀在不同溫度時(shí)的溶解度如表：
溫度/℃10203040506070
溶解度/g2132466486110138
如圖2A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有100g水，40℃時(shí)向其中分別加入110g、86g、60g、30g硝酸鉀，充分溶解．
①AB中的溶液是該溫度下的飽和溶液（選填字母）
②為了使A、B燒杯中沒(méi)有溶解的固體恰好溶解，40℃時(shí)向A燒杯中加適量的水，將B燒杯中的物質(zhì)升溫至50℃，則A中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜B中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（選填“＞”、“=”或“＜”）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案