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化學反應的綠色化要求原料物質中所有的原子完全被利用且全部轉入期望的產品中．下列反應類型中，一定符合“化學反應的綠色化”要求的是（　　）

A． 分解反應 B． 置換反應 C． 復分解反應 D． 化合反應

D 【解析】 試題本題結合化學反應的基本類型考查綠色化學觀念，綠色化學即環(huán)境友好型化學，要求原料物質中所有的原子完全被利用且全部轉入期望的產品中，原子的利用率100%，從這一觀點逐項分析即可解答． 【解析】 A、分解反應，是一種物質生成多種物質的反應，原子沒有全部轉化到產物里，故A錯； B、置換反應，是一種單質和一種化合物生成另一種單質和另一種化合物的反應，原子也沒有全部...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.1碳的單質 同步練習題 題型：單選題

一定條件下石墨可轉化成金剛石，關于此過程說法不正確的是（　　）

A. 物質種類改變 B. 碳原子排列方式改變 C. 物理性質改變 D. 化學性質改變

D 【解析】 A、石墨和金剛石是兩種不同的物質，一定條件下石墨可轉化成金剛石，物質種類改變，故A正確；B、一定條件下石墨可轉化成金剛石，碳原子排列方式改變，故B正確；C、一定條件下石墨可轉化成金剛石，碳原子排列方式改變，物理性質改變，故C正確；D、石墨和金剛石都碳元素組成的單質，它們的化學性質相同，一定條件下石墨可轉化成金剛石，化學性質不改變，故D錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：山西省運城市2018屆九年級期末考試化學試卷 題型：單選題

提純是化學實驗中常用的一種方法。除去下列物質中的少量雜質，所用試劑和方法均正確的是

選項

物質(括號內為雜質)

除雜方法

A

FeCl2(CuCl2)

加入過量的鐵粉，過濾

B

KCl(MnO2)

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

CO2(HCl)

通過盛有氫氧化鈣溶液的洗氣瓶

D

KNO3(NaCl)

蒸發(fā)結晶，趁熱過濾

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、Fe與氯化銅反應生成氯化亞鐵、Cu，則加入過量鐵粉，過濾可除雜，故A正確；B、二氧化錳不溶于水，KCl溶于水，則加水溶解，過濾除雜雜質，對濾液蒸發(fā)得到KCl，故B錯誤；C、氫氧化鈣能夠和雜質氯化氫反應，也能和主要成分二氧化碳反應，故C錯誤；D、除去KNO3中少量NaCl，應將混合物制成熱的飽和溶液，冷卻結晶，過濾，故D錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：填空題

如圖是實驗室配制一定溶質質量分數的NaCl溶液的流程圖。

稱量前先要調節(jié)托盤天平的_______，稱取_____g NaCl，并需加水_________mL．若稱量NaCl固體時指針向左偏轉，則應_________________________直到天平平衡。取上述已配好的溶液10g加水稀釋到20g，可得到_________%NaCl溶液。

零點；7.5；42.5；在左盤卸去一部分氯化鈉；7.5。 【解析】 使用托盤天平前要先調整天平零點；圖中配制50g15%的氯化鈉溶液，故稱取固體氯化鈉質量=50g×15%=7.5g；加水質量=50g-7.5g=42.5g，因水的密度為1g/cm3，故量取水的體積為42.5ml；若稱量NaCl固體時指針向左偏轉，說明氯化鈉質量偏大，應該在左盤取出一部分氯化鈉，直到天平平衡；上述已配好的溶...

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市鼎湖區(qū)2018屆九年級中考模擬化學試卷 題型：單選題

你認為下列實驗現象描述正確的是（　　）

A. 紅磷在空氣中燃燒會產生白煙

B. 把紫色石蕊試液滴入稀硫酸中溶液呈藍色

C. 把NaOH溶液滴入到MgSO4溶液中產生藍色沉淀

D. 細鐵絲在氧氣中燃燒會發(fā)出耀眼的白光

A 【解析】 A、紅磷在空氣燃燒生成五氧化二磷固體顆粒，產生大量白煙，選項正確；B、紫色石蕊試液遇酸性物質變紅，選項錯誤；C、NaOH溶液與MgSO4溶液反應生成白色氫氧化鎂沉淀，選項錯誤；D、細鐵絲在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，選項錯誤。故本題選A。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：實驗題

小君和小英同學發(fā)現：帶火星的竹簽在空氣中不會復燃，若用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣，得到的氣體能使帶火星的竹簽復燃，為了找到能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值，他們進行了如下探究：

（1）（設計實驗）小君設計了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是_____。
（實驗研究）第一組實驗：取3只集氣瓶,編號為①②③，分別裝入15%、30%和45%的水，蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當氣泡_____________放出后，導管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出，將相同的3支帶火星竹簽分別插入①~③號瓶中，記錄實驗現象。獲得第一組實驗現象后，小君又做了第二組實驗，并記錄實驗現象，兩組實驗數據和現象見下表：

（2）使用帶火星的本條驗滿氧氣的方法是否可靠：__________（填“是”或“否”）。

（3）集氣瓶中氧氣的體積分數=收集的氧氣占容積的體積分數+瓶中空氣占容積的體積分數×______%

（4）根據兩組實驗現象得出，收集的氧氣占容積的體積分數最低為_____%時，可使帶火星的木條復燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分數分數應該是________%（計算結果保留整數）

（5）小英認為上述兩組實驗現象還不能確定能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值，需繼續(xù)進行實驗。則實驗序號⑦的集氣瓶裝水的體積分數應該是_____%。

（6）（實驗結論）再經過數次實驗并計算后得出：能使帶火星竹簽復燃的氧氣含量最小值為48.7%。
（繼續(xù)探究）小君認為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣，請你提出實驗改進的措施_________________________。

（7）為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低濃度，課外活動小組的同學們又進行了實驗探究。他們設計的實驗方案是先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖。收集氣體的方法是；在150mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關閉活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量簡，當量筒內的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分數約為60%的氣體，則停止通入氧氣時量筒內水的體積約為______（提示：空氣中氧氣的體積分數約為1/5）

A.25mL B.40mL C.60mL D.75mL

將過氧化氫溶液進行稀釋，減緩反應速率連續(xù)均勻否21385136在水面倒入少量油，隔絕氣體與水的接觸D 【解析】 （1）該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是將過氧化氫溶液進行稀釋，減緩反應速率；當氣泡連續(xù)均勻放出后，可證明空氣被排盡，方可進行收集； （2）觀察表格數據可知，使用帶火星的本條驗滿氧氣的方法不可靠； （3）因氧氣約占空氣體積的21%，故需要乘以21%計算空氣中...

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

用圖實驗裝置（兩膠頭滴管中的稀鹽酸濃度和體積都相等），實驗時，同時完全捏扁兩滴管的膠頭，下列描述不正確的是

A. 稀鹽酸滴入后都產生大量氣泡

B. 紅墨水的作用是便于觀察實驗現象

C. 塊狀碳酸鈣裝置中長玻璃管中的液面上升速度快

D. 該實驗的目的是說明反應速率與反應物的接觸面積有關

C 【解析】 A、稀鹽酸能和碳酸鈣反應產生二氧化碳氣體，故稀鹽酸滴入后都產生大量氣泡，選項正確；B、紅墨水的作用是便于觀察實驗現象，方便觀測液面的變化，選項正確；C、粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應速率更快，故塊狀碳酸鈣裝置中長玻璃管中的液面上升速度慢，選項錯誤；D、同種物質粉末狀的表面積大于塊狀的表面積，故該實驗能說明反應速率與反應物的接觸面積有關，選項正確。故本題選C。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級上學期9月月考化學試卷 題型：單選題

下列說法中你不贊同的是

A. 學習化學可以幫助我們正確的認識物質，防止走入生活和學習中的許多誤區(qū)

B. 近年食品安全事件頻發(fā)，瘦肉精、地溝油、染色慢頭等都是化學造成的

C. 觀察是學習化學的重要方法之一

D. 化學主要研究物質的組成和結構、性質和變化、用途和制法等

B 【解析】 A、學習化學可以幫助我們正確的認識物質，防止走入生活和學習中的許多誤區(qū)，選項正確；B、近年食品安全事件頻發(fā)，瘦肉精、地溝油、染色慢頭等都是不法商販造成的，選項錯誤；C、觀察可以發(fā)現更多的化學現象，是學習化學的重要方法之一，選項正確；D、化學主要研究物質的組成和結構、性質和變化、用途和制法等，更好的將化學知識應用于生活，選項正確。故本題選B。

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科目：初中化學 來源：科粵版2019屆九年級化學上冊期末綜合提升卷 題型：單選題

對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是(　　)

選項

A

B

C

D

實驗

裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中的氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

(氫氣難溶于水)

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：熄滅燃著的硫

量筒中的水：通過水的體積變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落的高溫熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：先將集氣瓶內的空氣排盡，后便于觀察氫氣何時收集滿

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、硫燃燒生成的是二氧化硫，二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，會造成空氣污染，水能吸收二氧化硫生成亞硫酸，防止散逸到空氣中造成空氣污染，故A錯誤；B、使用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，利用壓強差，利用水的體積的變化測得氧氣的體積，故B正確；C、鐵絲燃燒時的生成物降落會炸裂瓶底，放少量的水能起到降溫的作用，故C正確；D、利用排水法收集氫氣，開始時裝滿水是排出集氣瓶中的空氣，后來...

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