【題目】某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃，有倒?fàn)瞵F(xiàn)象，應(yīng)施用的復(fù)合肥是

A．CO（NH2）2 B．KNO3 C．Ca（H2PO4）2 D．KCl

【答案】B

【解析】

試題分析：玉米葉色淡黃，缺氮肥，有倒?fàn)瞵F(xiàn)象，缺鉀肥，應(yīng)施用的復(fù)合肥是KNO3，含營(yíng)養(yǎng)元素K、N，故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）氧元素屬于 元素（填“金屬”或“非金屬”）；鋁元素的質(zhì)子數(shù)是 ．

（2）C粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；若D為原子，則ⅹ= ．

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是 （填序號(hào)）．

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的物質(zhì)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案，其中錯(cuò)誤的是

A．檢驗(yàn)羊毛和化纖用點(diǎn)燃并聞氣味的方法

B．用AgNO3溶液驗(yàn)證H2中混有的少量HCl

C．通過(guò)觀察顏色鑒別氧化銅和二氧化錳

D．用水檢驗(yàn)碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列凈化水的措施中，能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的是

A．蒸餾 B．過(guò)濾 C．吸附 D．沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中有不正確的一組是

A．化學(xué)與健康

B．實(shí)驗(yàn)記錄

①人體缺鐵會(huì)引起貧血癥

②糖類是人體能量的主要來(lái)源

③用活性炭?jī)羲骺蓛艋嬘盟?/span>

①用10mL量筒量取7．5mL 水

②用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3

③用托盤天平稱取5．6g鐵粉

C．化學(xué)與能源

D．安全常識(shí)

①化石燃料是可以再生的能源

②可以開(kāi)發(fā)的能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能等

③氫能是屬于污染小、能量高的理想能源

①?gòu)N房煤氣管漏氣應(yīng)關(guān)閉閥門并開(kāi)窗通風(fēng)

②實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈引起著火用濕布蓋滅

③冬天用煤爐取暖應(yīng)保證室內(nèi)通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是

A．拉面條 B．磨豆?jié){ C．切黃瓜 D．點(diǎn)燃煤氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】維生素C（其化學(xué)式為C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。

（1）維生素C中C、O兩種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_________（計(jì)算結(jié)果化簡(jiǎn)到最簡(jiǎn)整數(shù)比）；

（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且能得到無(wú)色溶液的是

A．Na2SO4、NaCl、BaCl2 B．H2SO4、NaCl、KNO3

C．CuSO4、KCl、HCl D．HCl、NaOH、NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用納米二氧化鈦（TiO2）可凈化室內(nèi)空氣。TiO2中Ti的化合價(jià)為

A.＋4 B．＋2 C.＋1 D.－4

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同步練習(xí)冊(cè)答案