【題目】聯(lián)合國將 2019 年列為國際化學元素周期表年。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請回答下列問題。

1)鎂原子的核電荷數(shù)為_____,鎂元素的相對原子質(zhì)量為_____。

2)鍶原子在化學反應中容易_____(選填)電子。

3)鍶的氧化物的化學式為_____

【答案】12 24.31 SrO

【解析】

1)元素周期表中,方格中左上角是原子序數(shù),下面是相對原子質(zhì)量,鎂原子的核電荷數(shù)為12,鎂元素的相對原子質(zhì)量為24.31。
故填:12;24.31。
2)鍶原子最外層電子數(shù)是2,少于4個,在化學反應中容易失電子。

故填:失。

3)鍶的氧化物中,鍶元素化合價是+2,氧元素化合價是-2,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,化學式為SrO。
故填:SrO。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將含有NaCl雜質(zhì)的某燒堿樣品10g完全溶于90g水中,再向所得溶液中慢慢滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸.在實驗過程中,溶液的pH與滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.

(1)求l0g該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量.

(2)求a點時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計箅結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)(純凈物)

乙醇

氧氣

二氧化碳

M

反應前質(zhì)量/g

2.3

4

0

0

0

反應后質(zhì)量/g

0

0

2.2

X

Y

表格中“XY”分別為_____;若要使生成物中無物質(zhì)M,需要再增加氧氣的質(zhì)量為_____g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖實驗裝置,請回答:

1)儀器a的名稱是__________

2)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾,______________,則氣密性良好。

3)用H2O2制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母),反應的符號表達式為_____;用氯酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母),反應的符號表達式為_____;若想收集較純凈的氧氣應用裝置______ (填字母)。

4)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱為_________,在F中氣體應從導管__________(填“b”“c”)端通入。

5)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法,制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_________(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷_______的物理性質(zhì);用裝置C而不用裝置D收集甲烷,原因是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是

質(zhì)

反應前的質(zhì)量

2

30

20

10

反應后的質(zhì)量

m

39

5

16

A.該反應是化合反應B.甲一定是該反應的催化劑

C.反應過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為35D.丙可能是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】正確的實驗操作是科學探究成功的基礎(chǔ)。下圖所示的基本實驗操作中正確的是

A.加入塊狀固體

B.點燃酒精燈

C.加熱液體

D.檢查裝置的氣密性

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示,列車上的物質(zhì)可與各站的對應物質(zhì)發(fā)生一步進行的反應,方可駛向下一站;“2~5號站”各站的對應物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

(1)若列車上的物質(zhì)為CO2

①列車途徑“1號站”時,若指示劑為紫色石蕊溶液,溶液變成________________________色,則溶液中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________________。

②“2號站”的物質(zhì)為黑色固體且具有吸附性,則反應的化學方程式為__________________________,該反應的基本反應類型為__________________________。

(2)若在途徑“4號站”時,列車上的物質(zhì)更換為CO,氧化物為CuO,則反應的實驗現(xiàn)象為__________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】大蒜是常見的調(diào)味品之一,大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學式為C6H10S3,下列說法錯誤的是

A.大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6103

B.大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成

C.大蒜素的一個分子由6個碳原子、10 個氫原子和3個硫原子構(gòu)成

D.大蒜素中硫元素的質(zhì)量分數(shù)約為53.9%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“侯氏制堿法”的敘述中,不正確的是

A.加熱時的穩(wěn)定性:碳酸鈉>碳酸氫鈉

B.用食鹽制純堿還需要含碳、氧元素的物質(zhì)

C.配制飽和食鹽水時,可通過攪拌來提高食鹽的溶解度

D.向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進二氧化碳的吸收

查看答案和解析>>

同步練習冊答案