CO2和O2是自然界中生命活動不可缺少的兩種氣體，它們的相同點是
A．都比生命科學大B．都能供給呼吸
C．都能滅火D．都是光合作用原料
A
分析：可以根據(jù)二氧化碳與氧氣的性質(zhì)和用途等方面進行分析、考慮，從而得出正確的結論．
解析：B、二氧化碳不能供給呼吸．
C、氧氣能支持燃燒，不能滅火．
D、氧氣不是光合作用的原料．
故選A．
點評：解答本題的關鍵是要掌握氧氣和二氧化碳的性質(zhì)，只有掌握氧氣和二氧化碳的性質(zhì)才能確定它們的用途．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

碳是人類接觸最早、利用最多的元素之一。
（1）在元素周期表中，碳元素的信息如圖所示，碳元素的相對原子質(zhì)量為     。將碳粉與氧化銅混合后加強熱，發(fā)生反應的化學方程式為      ，該反應中碳表現(xiàn)出     （填“氧化”或“還原”）性。

（3）下列用途中，主要利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是         （填序號）。
①干冰用于人工降雨           ②將石墨用于制作電極
③一氧化碳用作氣體燃料       ④將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃
（4）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的是     。
A．液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（5）石灰石用途非常廣泛�？捎脕砦栈鹆Πl(fā)電廠煤燃燒時產(chǎn)生的二氧化硫廢氣，反應的化學方程式為：2CaCO3 + 2SO2 + O2 2CaSO4 + 2X，X的化學式為     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2分）節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導的生活方式．下列有關碳及其氧化物的說法中正確的是（　　）
A．焦炭、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性
B．二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化
C．二氧化碳通過紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性
D．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，性質(zhì)相同

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關碳和碳的氧化物的說法不正確的是(   )
A．碳可以把氧化銅中的銅還原出來B．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)
C．在一定條件下CO2能轉(zhuǎn)變成COD．CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

碳及許多含碳化合物不充分燃燒都要產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳是一種污染空氣的有毒氣體，它使人中毒的原因是                                            ，通常采用燃燒法處理尾氣中的一氧化碳。某同學對一氧化碳與一定量的氧氣反應后所得的氣體成分進行了如下實驗探究：
【提出猜想】反應后氣體的組成可能是：①CO和CO2；②只有CO2；③                。
【實驗探究】該同學為了驗證自己的猜想，用下列裝置進行實驗：

①裝置B中氫氧化鈉溶液的作用是                                   。
②裝置A中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                          ，發(fā)生反應的化學方程式是                                       ，用帶火星的木條伸入D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是                                             。
【實驗結論】通過實驗驗證，猜想③成立。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

如圖表示各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系，其中F為參與植物光合作用的氣體，B溶液的溶質(zhì)中含有三種元素。

(1)根據(jù)推斷，將下列字母所代表的物質(zhì)的化學式填在相應空格內(nèi)：
D．___________， E．___________；
(2)寫出固體A和溶液B反應的化學方程式：____________________；
寫出F與溶液G反應的化學方程式：________________________；
(3)上述轉(zhuǎn)化所發(fā)生的化學反應中，沒有涉及到的基本反應類型是      。
A．化合反應、分解反應       B．分解反應、置換反應
C．置換反應、復分解反應     D．復分解反應、化合反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，主要成分都可用CaCO3表示的是（　　）
A．生石灰、石灰石B．石灰漿、大理石C．熟石灰、石灰水D．大理石、石灰石

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學用如圖所示裝置模擬煉鐵化學原理，他的操作及觀察到現(xiàn)象正確的是（　　）
A．反應前先加熱再通入一氧化碳
B．將反應后的氣體通入氫氧化鈉溶液目的是證明有二氧化碳生成
C．黑色赤鐵礦粉末逐漸變?yōu)榧t色
D．用酒精燈點燃尾氣，防止一氧化碳污染空氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

四硫化鈉（Na2S4）固體可替代紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，反應原理為：2Na2S4+O2+2H2O═8S↓+4NaOH．

【實驗資料】
①四硫化鈉（Na2S4）的相對分子質(zhì)量為______，其中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為______（結果精確到0.1%）．
②四硫化鈉受熱時，會與空氣中的水蒸氣反應，生成少量有毒氣體硫化氫．
③NaOH溶液呈堿性，可吸收硫化氫、二氧化碳、二氧化硫等酸性氣體④硫代硫酸鈉（Na2S2O3）可溶于水，常溫下與NaOH溶液不反應．
【實驗過程】
①取碳酸鈉、硫粉混合后置于試管中，加熱（如圖1所示，夾持裝置已略去），制得Na2S4，反應為4Na2CO3+12S+X
△
.
2Na2S4+2Na2S2O3+4CO2，X的化學式為______，蘸有濃NaOH溶液的棉花的作用是______．
②冷卻后，取下棉花，放置一段時間，再向該試管中加入10ml水，迅速塞緊橡膠塞，充分振蕩，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h1（如圖2所示）
③將該試管插入水中（如圖3所求），取下橡膠塞，觀察到______，塞緊橡膠塞．將試管取出，倒過來，測量液面至橡膠塞下沿的距離，記錄數(shù)據(jù)h2，理論上h1：h2=______
④按照①～③再重復實驗2次．3次實驗數(shù)據(jù)如下表所示．
第1次第2次第3次
h1/cm11.211.411.6
h2/cm8.99.19.2
【解釋與結論】根據(jù)第1次實驗數(shù)據(jù)，計算空氣中氧氣的體積分數(shù)為______（結果精確到0.1%）．
【反思與評價】（1）若實驗過程②中，取下棉花后，未放置一段時間即進行后續(xù)操作，會影響測定結果，請說明有何影響，并闡述理由：______．
（2）若要保證實驗的效果，至少需要生成四硫化鈉（Na2S4）0.174g，則理論上實驗時至少取碳酸鈉粉末______克？寫出計算過程．

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