A. | 用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳?xì)怏w中混有的少量一氧化碳:2CO+O2═2CO2 | |
B. | 實驗室用稀硫酸與銅片反應(yīng)制取H2:Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ | |
C. | 用鐵粉從含硝酸銀的廢水中提取金屬銀:Fe+2AgNO3═Fe(NO3)2+2Ag | |
D. | 用Al(OH)3治療胃酸過多癥:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O |
分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮:應(yīng)用的原理是否正確;化學(xué)式書寫是否正確;是否配平;反應(yīng)條件是否正確;↑和↓的標(biāo)注是否正確.
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃,這是因為當(dāng)二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,故選項設(shè)計方案不可行,選項錯誤.
B、銅的金屬活動性比氫弱,不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),故選項錯誤.
C、鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵溶液和銀,正確的化學(xué)方程式為:Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag,故選項正確.
D、該設(shè)計方案可行,該化學(xué)方程式書寫完全正確.
故選:CD.
點(diǎn)評 本題難度不大,在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理是否正確,然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷;化學(xué)方程式正誤判斷方法是:先看化學(xué)式是否正確,再看配平,再看反應(yīng)條件,再看氣體和沉淀,最后短線改成等號.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | 化學(xué)變化中的能量變化 | B | 化肥知識 |
蠟燭燃燒--放熱反應(yīng) 碳還原二氧化碳--吸熱反應(yīng) | 鉀肥作用--增強(qiáng)抗寒、抗旱能力 使用事項--不能與堿性物質(zhì)共用 | ||
C | 元素與人體健康 | D | 化學(xué)原理解釋生活常識 |
缺鋅--易引起食欲不振,發(fā)育不良 缺鈣--易骨質(zhì)疏松或得佝僂病 | 用氫氧化鈉去油污--與油脂反應(yīng) 用 汽油除去油污--溶解作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\underset{Cl}{•}$2、Na$\underset{Cl}{•}$ | B. | $\underset{N}{•}$H4Cl、$\underset{N}{•}$H3 | C. | $\underset{Mn}{•}$O2、K2$\underset{Mn}{•}$O4 | D. | $\underset{Cu}{•}$O、$\underset{Cu}{•}$2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液能使無色酚酞溶液變紅,通入NH3后的酚酞溶液變紅,所以NH3是堿 | |
B. | 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
C. | 酸性溶液能使石蕊試液變紅,所以滴入石蕊試液后變紅的溶液一定呈酸性 | |
D. | 氫氧化鈉溶液能使酚酞溶液變紅,所以氫氧化銅也能使酚酞溶液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ②④⑤ | B. | ②③⑦ | C. | ①⑤⑥⑦ | D. | ②④⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 小蘇打能作發(fā)酵粉,是因為小蘇打能與面粉反應(yīng) | |
B. | 洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因為油污能溶于洗潔精 | |
C. | 濃硫酸可用作干燥劑,是因為濃硫酸具有吸水性 | |
D. | 液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實驗 數(shù)據(jù) | 生理鹽水樣品的質(zhì)量 | 加入硝酸銀溶液的質(zhì)量 | 過濾后剩余溶液的質(zhì)量 |
130g | 40g | 167.13g |
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