【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E都是初中化學中常見的物質,它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成,它們之間的轉化如圖1(“→”表示物質通一步反應能夠轉成另一種物質,部分反應物生成物及反應條件己略去)。其中物質A和B是常用的滅火劑,A和B屬于同一類化合物,C和D屬于另一類化合物;卮鹣铝袉栴}
(1)物質A的化學式為______。
(2)生成物質D的化學方程式為______。
(3)室溫下,將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中,利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入鹽酸的質量而變化的曲線如圖2所示。
①xy段溫度變化的原因是______。
②在z處溶液中的溶質是______。
【答案】CO2 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 氫氧化鈉與鹽酸反應放熱 NaCl和HCl
【解析】
物質A和B是常用的滅火劑,它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成”, A二氧化碳;B為水;E能夠生成A,則E是碳酸鈉;D能夠和C反應,則C為氫氧化鈣,D是氫氧化鈉,根據(jù)圖象可以看出隨著鹽酸的加入溫度在逐漸上升,說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱反應;根據(jù)溫度確定z點表示鹽酸過量。
(1)物質A和B是常用的滅火劑,它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成”, A二氧化碳,故物質A的化學式為CO2;
(2)生成物質D的化學反應是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉,化學方程式為。
(3)①由圖象可以看出,隨著稀鹽酸的加入,溫度在逐漸的升高,說明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應是放熱反應。
②z點的溫度低于最高最高,說明鹽酸過量,此時溶液中的溶質是氯化鈉和氯化氫。
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【題目】圖1表示甲、乙兩種晶體的溶解度曲線。 t1℃時,分別將20g甲、乙兩種晶體(不含結晶水)加入盛有100g水的兩個燒杯中,恰好完全溶解;升溫到t2℃時,甲、乙燒杯中出現(xiàn)圖2所示的現(xiàn)象。下列說法不正確的是
A. t2℃時燒杯中乙物質形成的溶液是不飽和溶液
B. t2℃時燒杯中甲物質溶液溶質質量分數(shù)約為15%
C. 必須降溫至t1℃以下才能將t2℃燒杯中甲的溶液轉變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D. 將t1℃時甲、乙兩物質形成的溶液升溫到t2℃時,所得溶液溶質質量分數(shù)甲<乙
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【題目】安琪同學為探究鐵制品銹蝕的條件,進行如下實驗:
步驟1:利用圖甲所示裝置,將干燥的O2從導管a通入U形管(裝置氣密性良好,藥品如圖所示);待U形管內充滿O2后,在導管b處連接一活塞推至底部的注射器收集20mLO2后在導管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊,如圖乙所示。
步驟2:一段時間后,觀察U形管內的鐵絲其現(xiàn)象如下表所示。
觀察對象 | 現(xiàn) 象 |
①干燥的普通鐵絲 | 無明顯變化 |
②潮濕的普通鐵絲 | ___________ |
③潮濕的純鐵絲 | 無明顯變化 |
(1)步驟1中,檢查U形管內是否已充滿O2的方法是____________。
(2)鐵制品銹蝕的條件之一是需要O2,在此實驗中能支持此條件的證據(jù)是_____。
(3)通過對比實驗現(xiàn)象,此實驗還可得出鐵制品銹蝕的條件是_________和__________。
(4)雨后郊外的路比較泥濘,如果你的交通工具是自行車,你回來進行清洗后,采取的防銹措施是: _______(填字母)
A.立即晾曬干 B.涂油漆 C.鏈條傳動部件涂上油
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【題目】建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。
①從宏觀角度看,圖1中三種物質的組成中都含有_____,從微觀角度看,圖1中三種物質都是由_____構成的(選填分子、原子、離子)。
②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉化的化學方程式______。
(2)圖2表示某反應的微觀示意圖,試寫出相應的化學方程式_______。
(3)圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結構示意圖,由圖可知,氯和溴具有相似化學性質的原因是_____,寫出溴單質(Br2)與水反應的化學方程式__________。
(4)觀察圖4中微粒的變化,實際與 Fe反應的粒子是____,反應中失去電子的粒子是___。
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【題目】水是寶貴的自然資源。請根據(jù)下列情況回答問題。
(1)淡水資源有限,我們需要節(jié)約用水,圖中表示節(jié)水標志的是______。
(2)電解水反應前后不變的微粒是______(寫微粒符號)。
(3)要除去水樣中的色素和異味通常加入活性炭,是利用其具有______性。
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【題目】相同質量的Mg、Fe、Zn三種金屬,分別與足量的、質量相同、質量分數(shù)相同的稀H2SO4充分反應,生成氫氣與消耗稀H2SO4的質量關系見圖,分析圖象所得的結論中,不正確的是( )
A. 三種金屬的活動性順序:
B. 三種金屬的相對原子質量:
C. 三種金屬消耗稀的質量:
D. 三種金屬與稀反應后溶液的質量:
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【題目】我國科學家侯德榜在氨堿法的基礎上創(chuàng)立了更為先進的聯(lián)合制堿法(候氏制堿法),其生產流程簡明如圖1:
請讀識流程圖并回答下面問題:
(1)寫出沉淀池中發(fā)生反應的化學方程式______;
(2)上述流程中氣體X的化學式是______;
(3)沉淀池中晶體轉移至焙燒爐時用到操作①,操作①的名稱是______。
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【題目】在某鐵的樣品中,可能含有Zn、Mg、Al、Cu等金屬雜質中的2種,取5.6g樣品跟足量稀硫酸反應,得到0.20g H2,則此鐵的樣品中不可能含有的金屬雜質是( )
A. Cu和MgB. Zn和AlC. Mg和AlD. Al和Cu
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【題目】在燃燒正旺的炭火盆上,不小心灑上幾滴水,會看到有火苗竄起。這是什么氣體在燃燒?小軍、小虎、小明和小梅組成的合作學習小組對此問題展開了探究。
(組內交流,形成共識)火焰是氣體物質燃燒產生的現(xiàn)象,既然有火苗,水與熾熱的炭反應肯定產生了可燃性氣體,同時應該還有未反應的水蒸氣。
(提出猜想)小軍:可能含有CO;小梅:可能含有H2;小明:也可能是CO和H2的混合物;小虎:不排除有不可燃性氣體生成,可能還有少量的CO2。
(查閱資料)無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。
(設計實驗)合作學習小組成員設計了如下實驗裝置圖,并進行了實驗。
(1)請將甲、乙、丙裝置按一定順序連接后放入上圖方框中,正確的連接順序是_____
(2)已知試管內棉花不參與反應,它的作用是產生水蒸氣。裝置甲的作用是_____。
(3)實驗中觀察到裝置乙、C中澄清石灰水均變渾濁,B中黑色粉末變紅,D中無水硫酸銅由白色變?yōu)樗{色。寫出乙中變化的化學方程式_____。
(討論交流)(4)小軍認為根據(jù)上述現(xiàn)象不足以說明產生的氣體中一定存在H2。小梅認為只需將上述裝置稍作改進,就可證明產生的氣體中一定含有H2。小梅的改進是_____。
(5)小明認為該實驗經上述改進后,還存在一個明顯的缺陷,該缺陷是_____。
(實驗結論)熾熱的炭和水蒸氣反應有H2、CO和CO2生成。
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