8.書寫下列化學反應的文字表達式并注明反應類型
(1)紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,化合反應.
(2)銅的加熱銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅,化合反應.
(3)鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應.
(4)加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,分解反應.

分析 紅磷燃燒生成五氧化二磷;
銅在空氣中加熱時,能和空氣中的氧氣反應生成氧化銅;
鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣.

解答 解:(1)紅磷燃燒的化學方程式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,屬于化合反應;
(2)銅和氧氣反應的化學方程式為:銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅,屬于化合反應;
(3)鐵在氧氣中燃燒的化學方程式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,屬于化合反應;
(4)氯酸鉀分解的化學方程式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,屬于分解反應.
故填:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷,化合反應;銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅,化合反應; 鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵,化合反應;氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,分解反應.

點評 書寫反應的文字表達式時,反應物、生成物、反應條件要正確,要注意不能出現(xiàn)錯別字.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.t℃時,向一支盛有0.15g熟石灰的燒杯中加入50g水,充分振蕩后靜置,燒杯底部仍有未溶解的白色固體.下列相關敘述正確的是( 。
A.升高溫度上層清液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>B.t℃時,熟石灰的溶解度為0.3 g
C.燒杯中溶液的質(zhì)量小于50.15 gD.上層清液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于0.3%

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2012年6月12日是我們參加中考的前一天,也是我國第七個“文化遺產(chǎn)日”.以下是浙江省部分文化遺產(chǎn),其制作過程主要屬于化學變化的是(  )
A.
永康錫藝
B.東陽木雕C.
金華壽生酒
D.浦江剪紙

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列關于氧氣的敘述:①氧氣難溶于水;②氧氣能支持燃燒;③在標準狀態(tài)下,氧氣的密度比空氣的大;④氧氣能與所有物質(zhì)發(fā)生反應;⑤有氧氣參加的反應不一定是化合反應.其中正確的是(  )
A.①④⑤B.②③⑤C.①③⑤D.②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震,災區(qū)飲用水安全備受關注.
(1)過濾是凈水的操作之一.過濾時所需的玻璃儀器有漏斗、燒杯和玻璃棒;
(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是煮沸;
(3)當你身處在地震災區(qū)時,水資源受到嚴重污染,必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用.高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,它的化學式為Na2FeO4,其中氧為-2價,則鐵的化合價為+6;
(4)對自然界中的水的凈化方法較多,下列各項與水凈化過程無關的是C(填標號);
A.吸附    B.消毒     C.電解     D.過濾   E.蒸餾
(4)水在通電的條件下能發(fā)生分解反應.該實驗中,與電源正極相連的試管中生成的氣體是O2(用化學式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.某興趣小組的同學進行了一系列社會調(diào)查活動,其所得結論或建議不合理的是( 。
 調(diào)查課題及內(nèi)容調(diào)查結論或建議
A使用塑料袋對環(huán)境的影響減少使用并回收塑料袋,以減少污染、節(jié)約資源
B周圍人群的身體缺鈣情況每天服用補鈣藥品,而且多多益善
C家庭用水現(xiàn)狀使用節(jié)水新技術,改變生活習慣,節(jié)約用水
D本市一周空氣質(zhì)量狀況使用清潔能源,積極植樹造林
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.初中化學所涉及的反應通常分為以下幾種類型,請在“示例”欄中各寫出一個有水生成的化學方程式(寫出4個即可)
反應類型示例
化學方程式基本
反應
類型
化合反應
分解反應
置換反應
復分解反應
不屬于基本反應類型的反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有六種物質(zhì):①干冰②鹽酸、③酒精、④氮氣、⑤石墨
請選擇相應物質(zhì)的序號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是④.
(2)實驗室中常用的燃料是③.
(3)可用于人工降雨的是①.
(4)可用于制鉛筆芯的是⑤.
(5)人體胃液中含有的酸是②.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.甲、乙同學在學完酸的化學性質(zhì)后,做了如下實驗:

實驗結束,甲、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中,然后進行了討論.
【觀察與討論1】甲同學在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象,于是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應表示懷疑.但乙同學認為,甲同學實驗時向氫氧化鈣溶液中應先滴幾滴酚酞試液,再滴加適量的稀鹽酸,當觀察到酚酞溶液由紅色變?yōu)闊o色時.就可以說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應.
【觀察與討論2】當乙同學沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時,觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生,然后又出現(xiàn)了白色沉淀.經(jīng)過討論確定,甲、乙同學試管中廢液含有的溶質(zhì)分別是:甲試管CaCl2、HCl
乙試管NaCl、Na2CO3(均寫化學式),才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象.
為了科學處理試驗后產(chǎn)生的廢液,甲、乙同學決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分進行探究.
【提出問題】最終廢液中含有什么溶質(zhì)?
【猜想與假設】甲同學猜想:廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì)
乙同學猜想:廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)
你的猜想:廢液中含有NaCl.
【活動與探究】甲、乙同學為了驗證自己的猜想分別同時進行了如下實驗:
甲同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加碳酸鈉溶液,無明顯現(xiàn)象.
得出結論:甲猜想不成立,則乙猜想成立.
乙同學實驗:取少量廢液于試管中,向其中滴加氯化鈣溶液,出現(xiàn)白色沉淀.
得出結論:乙猜想成立,則甲猜想不成立.
【反思與評價】請對甲同學由實驗現(xiàn)象得出的結論給予評價并說明理由:甲同學結論不正確,甲實驗只能說明廢液中無CaCl2,不能確定溶液中是否含有Na2CO3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案