【題目】某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并完成下面題目:

(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng):a________,b_______

(2)若用裝置E收集氧氣,則氧氣應(yīng)從_____口通入(“c”“d”)

(3)裝置B、C都可用來(lái)制取二氧化碳,裝置C相對(duì)于裝置B的優(yōu)點(diǎn)是____,實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

(4)若用裝置F收集CO2,并測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是_;植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(無(wú)”)影響。

【答案】酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 c C裝置可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,而B裝置不行 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 防止二氧化碳溶于水或與水反應(yīng) 無(wú)

【解析】

1)據(jù)常用實(shí)驗(yàn)儀器回答;

2)氧氣的密度比空氣大,據(jù)此確定進(jìn)氣口;

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),C裝置可通過(guò)彈簧夾的開(kāi)閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;就反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;

4F中的植物油就起到避免二氧化碳和水反應(yīng)的可能,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就不會(huì)有明顯影響。

1a、b分別是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的儀器酒精燈和長(zhǎng)頸漏斗;

2)氧氣密度大于空氣,則氧氣應(yīng)從c進(jìn)入,將空氣擠壓到集氣瓶上部排出,從而收集到氧氣;

3C裝置可通過(guò)彈簧夾的開(kāi)閉控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,打開(kāi)彈簧夾,固體和液體接觸產(chǎn)生氣體,關(guān)閉彈簧夾,試管內(nèi)氣壓變大,將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,而B裝置中的固體和液體一旦混合,則無(wú)法停止;碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;

4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng),而F中的植物油就起到避免二氧化碳和水反應(yīng)的可能;所以植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果就不會(huì)有明顯影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的圖象能反映相對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是( 。

A. 如圖高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B. 如圖用相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣

C. 如圖向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D. 如圖某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是

A. ①向盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸的兩支試管中,分別加入等質(zhì)量鎂粉和鋁粉

B. ②向盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的等質(zhì)量的稀鹽酸的兩支試管中,分別加入足量的氫氧化鎂和氧化鎂固體

C. ③向兩個(gè)分別盛有質(zhì)量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸

D. ④向盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的等質(zhì)量的硫酸銅溶液的兩支試管中,分別加入足量的鋁粉和鎂粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(題文)國(guó)際上有銦等7種元素的相對(duì)原子質(zhì)量采用了我國(guó)科學(xué)家張青蓮測(cè)的數(shù)據(jù)。由如圖可知銦元素

A. 是非金屬元素

B. 質(zhì)子數(shù)為49

C. 相對(duì)原子質(zhì)量是114.8克

D. 與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】201615,南昌西漢;韬钅怪鞴资褂门菽牧贤瓿商紫浯虬.已知制作泡沫材料的原料之一是環(huán)氧乙烷 (C2H4O),則下列關(guān)于環(huán)氧乙烷的說(shuō)法正確的是()

A. 環(huán)氧乙烷由三個(gè)元素組成

B. 環(huán)氧乙烷分子中含有7個(gè)原子

C. 環(huán)氧乙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為1:2

D. 環(huán)氧乙烷的相對(duì)分子質(zhì)量為44,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中,有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液,小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)寫(xiě)出試管②中碳酸鈉與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式: _______ .

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小紅同學(xué)將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,看到廢液渾濁,就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾,小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究.

(提出問(wèn)題)濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?

(猜想)小紅認(rèn)為:只含氫氧化鈉;

小明認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣;

小亮認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉;

你認(rèn)為:可能含有氫氧化鈉和_______. (寫(xiě)一種猜想).

(討論)你認(rèn)為小紅、小明、小亮三位同學(xué)中誰(shuí)的猜想不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由_____________.

(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確.

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中,___

___________

你的猜想正確

(反思拓展)

①在分析化學(xué)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮_____.

②通過(guò)以上探究,你認(rèn)為應(yīng)怎樣處理上述實(shí)驗(yàn)后的廢液才能倒入下水道?_______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分,據(jù)此回答下列問(wèn)題。

(1)氫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為___。第3周期中,除稀有氣體外的非金屬元素的有___(填元素名稱(chēng))

(2)氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為如圖,第3周期中某元素與氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似,該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為如圖,則x___,m___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了除去粗鹽中的等離子,可將粗鹽溶于水后進(jìn)行如下操作:①加入適量鹽酸,②加過(guò)量NaOH溶液,③加過(guò)量Na2CO3溶液,④加過(guò)量BaCl2溶液,⑤過(guò)濾。下列操作順序合理的是( )

A. ②③④⑤①B. ④③②①⑤C. ④②③①⑤D. ②④③⑤①

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是 ( )

A. A的溶解度比B大

B. 50℃時(shí)把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:2

C. 將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>A=C

D. 將A的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升溫的方?/span>

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