16．日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮．小明設計了如下實驗方案探究燃燒的條件：
（1）用棉花分別蘸水和酒精，放到酒精燈上加熱片刻，觀察到的現(xiàn)象酒精燃燒，水沒有燃燒，通過此實驗說明燃燒的條件之一是需要可燃物．如果在酒精燈上加熱時間較長會發(fā)生什么現(xiàn)象？棉花燃燒起來．
（2）取一小塊乒乓球和濾紙碎片，分別用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上加熱，觀察到二者很快燃燒起來，此實驗的目的是驗證物質(zhì)具有可燃性．從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大�。謩e放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片中部，觀察到的實驗現(xiàn)象是乒乓球碎片先燃燒．通過此實驗可以說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點．

分析 （1）根據(jù)酒精燃燒，水不燃燒進行解答；
（2）可燃物與氧氣接觸，溫度達到著火點時能夠燃燒；不同的可燃物，著火點一般不同，著火點是指可燃物燃燒需要的最低溫度．

解答 解：（1）用棉花分別蘸取酒精和水，放在酒精燈火焰上加熱片刻，觀察到的現(xiàn)象為酒精燃燒，水沒有燃燒；通過此實驗，可以說明燃燒的條件之一是要可燃物；上述實驗中，如果在酒精燈上加熱時間較長兩個棉球都會燃燒起來，原因是蘸有酒精的棉花球因酒精燃燒放出的熱量傳給棉花球，使溫度達到棉花的著火點，引起棉花燃燒；蘸有水的棉花球當水分蒸發(fā)完后，棉花球暴露在酒精燈的火焰中使溫度上升達到棉花著火點，且棉花球與空氣接觸，也達到燃燒所需的三個條件，引起棉花燃燒；故填：酒精燃燒，水沒有燃燒；需要可燃物；棉花燃燒起來；
（2）物質(zhì)受熱時，如果能夠燃燒，說明是可燃物，因此用坩堝鉗夾住乒乓球碎片和濾紙碎片放在酒精燈的火焰上加熱，其目的是證明乒乓球碎片和濾紙碎片都是可燃物．乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點低，把它們分開放在薄銅片上加熱時，乒乓球碎片先燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點．
故填：驗證物質(zhì)具有可燃性；乒乓球碎片先燃燒；溫度達到可燃物的著火點．

點評 可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可，本實驗中，沒有涉及氧氣是否參加的對比實驗，要注意這一點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．請結(jié)合圖回答問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①鐵架臺，②長頸漏斗．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時，應先從水中取出導氣管（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，反應的符號表達式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．可選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C或D（填字母）用于制取并收集氧氣．發(fā)生裝置F與裝置B相比，其優(yōu)點是控制反應的停止與發(fā)生．
（4）氨氣密度小于空氣，極易溶于水，實驗室可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制�。畡t制取氨氣應選擇制取并收集的裝置為AE（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．實驗小組用如圖裝置進行實驗，請完成下列實驗報告：
實驗步驟簡    答
第一步：稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置A的試管中，點燃酒精燈氯酸鉀$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$氯化鉀+氧氣
第二步：加熱試管一段時間后，用橡皮管連接a、b剛開始加熱時，排出的氣體不宜立即收集，原因是
第三步：當裝置B中水面不再下降時，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置B中的集氣瓶密封，并貼上標簽備用
第四步：讀取量筒C中水的體積數(shù)并記錄讀數(shù)時，視線必須與液體凹液面的最低處保持水平
在理解上述實驗的基礎(chǔ)上，請你歸納本實驗的目的（不超過20個字）．實驗室制取氧氣，并測量生成氧氣的體積．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出下列物質(zhì)的化學式：
（1）氮氣N2、（2）氧氣O2、（3）硫S、（4）水H2O、
（5）五氧化二磷P2O5、（6）氦氣He、（7）鐵Fe、（8）氧化鋁Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氧氣的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：
（1）加熱固體物質(zhì)制取氣體，可選用的發(fā)生裝置是A．（填字母）
（2）實驗室制取用固體石灰石和鹽酸溶液制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是C（填字母），理由是反應物是固體與液體，反應不需要加熱．
（3）選用E和F收集氣體，分別利用的性質(zhì)是密度比空氣大；難溶于水或不易溶于水．
（4）小林準備用裝置B加熱KMnO4 來制取O2，你認為這樣做可能產(chǎn)生的后果是試管炸裂．寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．指出下列溶液的溶質(zhì)和溶劑

溶液		溶質(zhì)溶劑
食鹽水食鹽水
高錳酸鉀溶液高錳酸鉀水
稀硫酸硫酸水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

（1）寫出儀器名稱：①試管②酒精燈③集氣瓶④水槽
（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，可選用的氣體發(fā)生裝置是A（從ABCD選），收集裝置是C或D（從ABCD選）．試管口還要放一團棉花，目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；
（3）排水法收集氧氣時，應待氣泡連續(xù)均勻冒出時，再收集；實驗結(jié)束時應先移導管，后熄燈，原因是防止水倒流入試管，將試管炸裂；檢驗氧氣的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是A，收集裝置是E．（從ABCD選）
（5）實驗室制取氧氣的主要步驟有：①固定裝置②裝入藥品③加熱④檢查裝置的氣密性⑤用排水法收集．其操作順序正確的是C
A①②③④⑤B ②③①④⑤C ④②①③⑤D ④①②⑤③
（6）檢驗集氣瓶內(nèi)氧氣是否收集滿，最好的方法是B
A．將帶火星的木條伸至集氣瓶中 B．將帶火星的木條放到集氣瓶口
C．將燃著的木條伸至集氣瓶中 　D．將澄清的石灰水倒入集氣瓶中
（7）A中試管口略向下傾斜的原因：防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖是實驗室用于制取或收集氧氣的裝置：

（1）請選擇雙氧水制取氧氣的發(fā)生裝置（填字母，下同）是B，和收集裝置是C或D．用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集氧氣，結(jié)束時先將導管移出水面的原因防止水倒流入試管．
（2）A裝置中試管口應略向下傾斜的原因是防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管．
（3）甲烷是一種無色無味氣體，難溶于水，密度比空氣�。畬嶒炇矣眉訜岽姿徕c和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷，制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置是AC或AE．
（4）若用圖F裝置收集甲烷，甲烷應從b端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．用元素符號或化學式表示：（1）澄清石灰水的主要成分是Ca（OH）2；（2）胃酸的主要成分是HCl；（3）稀硫酸中的溶質(zhì)是H2SO4；（4）碘酒中的溶劑是C2H5OH．

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