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4．下列各組物質中，屬于純凈物的是（　　）
A．天然氣B．澄清石灰水C．生鐵D．液氧

分析 純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質，據此結合常見物質的組成成分逐項分析即可．

解答 解：A、天然氣中含有甲烷等多種物質，屬于混合物．故錯誤；
B、澄清石灰水是氫氧化鈣的水溶液，屬于混合物，故錯誤；
C、生鐵是含碳量2%-4.3%的鐵的合金，屬于混合物，故錯誤；
D、液氧中只含有一種物質，屬于純凈物．故正確；
故選：D．

點評 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別，要分析物質是由幾種物質組成的，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質就屬于混合物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．某同學設計如圖所示的裝置，將鐵絲放在潮濕的空氣中，一周后，除觀察到鐵絲生銹，還觀察到燒杯內導管的液面上升（填“上升”或“下降”）；打開K后，觀察到鐵銹消失，寫出該反應的化學方程式Fe2O3 +6HCl=2FeCl3+3H2O；隨著鹽酸的滴加，過一會觀察到燒杯內的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因鹽酸和鐵反應生成生成氫氣，從導管口逸出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．有關氧氣的說法錯誤的是（　　）
A．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色的三氧化二鐵
B．用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要塞一團棉花
C．紅磷在氧氣中燃燒產生白煙，放出大量的熱
D．檢驗試管中是否收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在試管口，觀察是否復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某物質在氧氣中充分燃燒后，產物只有二氧化碳和水，甲乙兩組同學分別用A、B兩種方法測定它的組成，得到兩組數據，如下圖、表所示，實驗過程中氣體均全部吸收．

燃燒有機物的質量實驗裝置實驗（1）～（4）裝置質量
實驗前實驗后
甲組1.6gA（1）150g（1）154.6g
（2）150g（1）153.4g
乙組1.6gB（3）150g（1）153.6g
（4）150g（1）154.4g
（1）上述A、B兩種方法設計合理的是B
（2）該實驗中濃硫酸的作用吸收混合氣體中的水蒸氣
（3）分析數據：A、B兩種方法中NaOH溶液質量增加較大的是A（A或B）
造成這種現象的原因可能是A方法中NaOH溶液吸收了混合氣體中的二氧化碳和部分水蒸氣，而B方法中NaOH溶液吸收的只有原混合氣體中的二氧化碳而沒有水蒸氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

19．下列配制一定溶質的質量分數的NaOH溶液的實驗操作，會引起NaOH溶液中溶質的質量分數偏小的是（　�。�
A．稱量固體NaOH時天平指針略向左傾斜
B．實驗所用的固體NaOH在空氣中久置
C．用量筒量取水時俯視讀數
D．轉移已配好的溶液時，有少量溶液灑落在瓶外

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列鑒別物質所用的方法或試劑，錯誤的是（　　）
A．氧氣和氮氣--用燃著的木條B．鐵粉和炭粉--用稀硫酸
C．鋅片和銀片--硫酸銅溶液D．CO和CO2--用干燥的石蕊紙花

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質．在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無色無味的氣體，D為石灰石的主要成分，實驗室常用含D的物質與稀鹽酸反應制取C，單質E是組成空氣的主要成分之一．它們之間的關系如圖所示（圖中反應條件及反應④和⑤中某些反應物、生成物已略去）．
請回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：DCaCO3；
（2）反應①的化學方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO；
（3）反應④的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．請回答：
（1）將t1℃時甲和乙的飽和溶液升溫到t2℃，溶液的質量分數甲＜乙（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）t2℃時，向60g甲的飽和溶液中加入40g水，溶液的質量分數為20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．胃酸主要成分是鹽酸，正常人胃液每日需要鹽酸溶質質量約為6.5g～7.3g．某患者每日分泌鹽酸溶質質量為9.0g，為治療胃酸過多需服用圖9所示抑酸劑，請計算并回答：按說明書用法用量，每天最多可中和胃液中鹽酸溶質質量是多少克？理論上能否使該患者胃液中鹽酸溶質質量恢復到正常范圍？（寫出計算過程，結果精確到0.001）

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