9.某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中,該小組為了了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:Al>R>Cu,猜想三:R>Al>Cu,
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色,常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究.
猜想主要操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想
打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中R絲表面覆蓋了一層
紅色的物質(zhì)
猜想一不成立(填
成立”或“不成立”)
猜想
打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢
溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色
②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快
③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
猜想二成立.
R與稀硫酸反應(yīng)的
化學(xué)方程式為
R+H2SO4=RSO4+H2
猜想三將打磨過(guò)的鋁絲,插入到RSO4溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象猜想三成立
【交流反思】究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有打磨鋁絲,這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤.于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過(guò)的溶液中,一段時(shí)間后溶液的顏色變淺或顏色逐漸退去;進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想三成立.
【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后,他們總結(jié)得出:通過(guò)金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.

分析 【作出猜想】猜想二:根據(jù)其余兩種猜想推斷;
【實(shí)驗(yàn)探究】猜想一:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推導(dǎo)結(jié)論;
猜想二:根據(jù)R與稀硫酸反應(yīng)生成RSO4和氫氣寫(xiě)出方程式;
猜想三:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,猜想三成立,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證R的活動(dòng)性比鋁強(qiáng),并參照上述操作進(jìn)行描述;
【交流反思】先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過(guò)的溶液中,一段時(shí)間后,溶液的顏色變淺或顏色逐漸退去,進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想二成立;
【歸納與總結(jié)】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可以得出判斷金屬活動(dòng)性的方法.

解答 解:【作出猜想】猜想二:根據(jù)其余兩種猜想可以猜想為:Al>R>Cu;
【實(shí)驗(yàn)探究】猜想一:把R插入到硫酸銅溶液中,R絲表面覆蓋了一層紅色物質(zhì),說(shuō)明R把銅置換出來(lái),即R的活潑性大于銅,所以猜想一不成立;
猜想二:R與稀硫酸反應(yīng)生成RSO4和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:R+H2SO4=RSO4+H2↑;
猜想三:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,猜想三成立,即設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證R的活動(dòng)性比鋁強(qiáng),可將打磨過(guò)的鋁絲,插入到RSO4溶液中,無(wú)現(xiàn)象發(fā)生,即可證明;
【交流反思】先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過(guò)的溶液中,一段時(shí)間后,溶液的顏色變淺或顏色逐漸退去,進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想二成立;
【歸納與總結(jié)】根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可知:通過(guò)金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng);
故答案為:【作出猜想】Al>R>Cu;

猜想主要操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì)猜想一 不成立(填“成立”或“不成立”)
猜想二打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色
②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快
③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生
猜想二成立.
R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
R+H2SO4=RSO4+H2
猜想三將打磨過(guò)的鋁絲,插入到RSO4溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象猜想三成立
【交流反思】變淺或顏色逐漸退去;
【歸納與總結(jié)】酸;鹽溶液.

點(diǎn)評(píng) 驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系時(shí),通常采取“三取中”,即:依據(jù)金屬活動(dòng)性順序表排列出三種金屬的活動(dòng)性順序,然后取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng),或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng),也可記為‘兩金夾一鹽’或‘兩鹽夾一金’.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.水結(jié)成冰B.電燈發(fā)光
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20.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(  )
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色
C.甲烷在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰,生成水和二氧化碳
D.二氧化碳通澄清石灰水中石灰水變渾濁

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17.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成四氧化三鐵
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光、放出熱量
C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
D.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,且有刺激性氣味氣體生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某同學(xué)要用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室有下列儀器:

(1)寫(xiě)出儀器⑧名稱(chēng):水槽;
(2)選出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所需的儀器(填序號(hào))①③④⑤⑥⑧.
(3)寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)部分過(guò)程:①檢查裝置氣密性②組裝儀器③收集氣體:待集氣瓶中水排出以后,用玻璃片蓋住集氣瓶.小心翼翼的將集氣瓶移除水槽,并正放在桌面上.④將導(dǎo)管移出水面⑤洗刷儀器放回原處⑥熄滅酒精燈⑦點(diǎn)燃酒精燈開(kāi)始加熱⑧裝入藥品.將上述過(guò)程按照正確的順序排序②①⑧⑦③④⑥⑤
(5)將裝置圖補(bǔ)充完整

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖是某礦泉水標(biāo)簽上的一部分.
①表中所列部分共含有五種元素;
②Ca2+中“2”的含義是一個(gè)鈣離子帶有兩個(gè)單位的正電荷;2H中的“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2H2中的“2”表示1個(gè)氫分子中含有2個(gè)氫原子.

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1.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
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18.現(xiàn)有鐵、銅、銀三種金屬,限用一種試劑一次性驗(yàn)證它們的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,則該試劑是( 。
A.ZnSO4溶液B.KNO3溶液C.CuSO4溶液D.稀硫酸

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19.寫(xiě)出下列文字表達(dá)式,并按要求填空.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(2)過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)一種紫黑色固體受熱分解,生成了三種物質(zhì),其中一種物質(zhì)為氧氣高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(4)天燃?xì)庠诳諝庵型耆紵闪硕趸己退淄?氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳;
在上述反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是(2)(3),屬于化合反應(yīng)的是(1).

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