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2.下列依據實驗目的所設計的實驗操作中,錯誤的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A區(qū)分化肥NH4Cl和CO(NH22分別與熟石灰研磨
B除去CO2是的HCl氣體通入飽和NaHCO3溶液
C除去NaCl溶液是的CaCl2滴加適量K2CO3溶液后過濾
D鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液加入適量Na2CO3溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據氯化銨與熟石灰混合混產生有刺激性氣味的氣體,而尿素沒有分析;
B、根據碳酸氫鈉能夠和氯化氫反應產生二氧化碳分析;
C、根據碳酸鉀和氯化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和氯化鉀,會增加新的雜質分析;
D、根據碳酸鈉溶液與氫氧化鈣混合產生白色沉淀,與氫氧化鈉溶液混合不反應分析.

解答 解:A、氯化銨與熟石灰混合混產生有刺激性氣味的氣體,而尿素沒有,故可以采用和熟石灰混合研磨聞氣味的方法區(qū)分NH4Cl和CO(NH22,故方法正確;
B、碳酸氫鈉能夠和氯化氫反應產生二氧化碳,因此能夠除去二氧化碳中的氯化氫,故方法正確;
C、碳酸鉀和氯化鈣反應產生碳酸鈣沉淀和氯化鉀,會增加新的雜質,不符合除雜的原則,故方法錯誤;
D、碳酸鈉溶液與氫氧化鈣混合產生白色沉淀,與氫氧化鈉溶液混合不反應,可以鑒別,故方法正確;
故選:C.

點評 本題考查了物質的鑒別和除雜,進行物質鑒別時,根據物質的不同性質,采用物理或化學的方法加以鑒別,所選的鑒別試劑與物質混合時,應有明顯的不同的現象;除雜質的原則:首先方法要可行,既要能除掉雜質,又不能和需要的物質反應,同時也不能添加新的雜質,另外,實驗操作越簡單越好.根據雜質的狀態(tài)不同,要把雜質轉化成沉淀,可溶性物質或氣體而除去.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.下列日常生活中的一些事實說明空氣中含有哪些成分?
(1)小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明氧氣.
(2)夏天在盛放冰塊的杯子外壁常常附有一層水珠,說明水蒸氣.
(3)裝有石灰水的試劑瓶壁上常有白色物質,說明二氧化碳.
(4)種植豆科植物的土地一般不施用氮肥而含氮量較高,說明氮氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列做法不能達到目的是( 。
A.用加入洗滌劑的熱水清洗餐具上的油污
B.用過濾法除去粗鹽中少量的可溶性鈣、鎂化合物
C.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.用紫色石蕊溶液鑒別pH為3和pH為12的兩瓶無標簽溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.規(guī)范的操作是實驗成功的關鍵.下列實驗操作正確的是( 。
A.
CO2驗滿
B.
收集O2
C.
加熱液體
D.
過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.某無色溶液中大量存在的離子有H+、K+、Cl-、X,其中X可能是( 。
A.Mg2+B.Fe3+C.OH-D.CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,且它們溶于水時溶液溫度均無明顯變化.回答下列問題
(1)丙物質的溶解度隨溫度升高為減少(填“增大”或“減小”)
(2)t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為丙>乙>甲.
(3)t2℃時,等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶劑的質量大小關系為甲>乙(填“>”、“<”或“=”).
(4)若甲物質中混有少量的丙物質,可采用降溫結晶的方法提純甲.
(5)若要將組成N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液,可以采用的方法是加甲物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.以下測量數據合理的是( 。
A.用托盤天平稱取150Kg的食鹽B.用PH試紙測得某溶液的PH為6.72
C.用普通溫度計測得室溫為34.68℃D.用10mL量筒量取7.5mL水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.化學與我們的生產、生活息息相關.現有以下物質
①食醋 ②Ca3(PO42③葡萄糖 ④活性炭 ⑤熟石灰 ⑥維生素A ⑦大理石 ⑧CH4
請選擇合適物質的序號填空:
(1)農業(yè)上常用作磷肥的是②;(2)能為人體提供能量的物質是③;
(3)常用作廚房調味品的是①;(3)常用于改良酸性土地壤的是⑤;
(5)常用作建筑材料的是⑦;(6)最簡單的在機化合物是⑧;
(7)人體缺乏后能導致盲癥的是⑥;(8)常用于冰箱除異味的物質是④.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.根據事實,寫出有關化學反應的符號表達式.
(1)用氯酸鉀和二氧化錳反應制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼強光2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
(3)木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(4)紅磷用作煙幕彈4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(5)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(6)硫燃燒生成刺激性氣體S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2

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