【題目】6月12日端午節(jié)，媽媽帶小鳳去市場(chǎng)購(gòu)物，在選購(gòu)衣服時(shí)，小鳳用自己學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)很輕松地幫媽媽區(qū)分了棉纖維、羊毛纖維和合成纖維三種不同材質(zhì)的衣料．她使用的是　 　的方法．在媽媽購(gòu)買的純棉T恤、塑料整理箱、順丁橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋、腈綸背包等物品中，小鳳指出其中不含有機(jī)合成材料的是　 　．

【答案】燃燒聞氣味；純棉T恤．

【解析】

試題分析：棉纖維燃燒時(shí)，能夠產(chǎn)生燃燒紙張的氣味、羊毛纖維的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒時(shí)有燒焦羽毛的味道、合成纖維灼燒時(shí)有特別氣味，所以區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和合成纖維三種不同材質(zhì)的衣料．可使用的是燃燒聞氣味的方法；純棉T恤屬于天然材料，而塑料整理箱、順丁橡膠底運(yùn)動(dòng)鞋、腈綸背包都含有有機(jī)合成材料．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取、收集氣體。儀器b是分液漏斗，可通過(guò)旋轉(zhuǎn)活塞分次滴加液體。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）儀器a、c的名稱是：a_______________，c_______________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合為_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。收集裝置的選擇是由氣體的性質(zhì)決定的。既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)有___________（填數(shù)字序號(hào)）。

①難溶于水 ②易溶于水 ③不與水反應(yīng) ④密度與空氣不接近

⑤可與空氣中某成分反應(yīng) ⑥有毒，是一種大氣污染物

（3）實(shí)驗(yàn)室要制取少量CO2應(yīng)選擇的較簡(jiǎn)單的發(fā)生裝置是 __________（填字母序號(hào)）。

某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入澄清石灰水中，始終未見(jiàn)渾濁，請(qǐng)將可能的原因填入下表（答出一條即可），并用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：

可能的原因

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

____________

______

______

猜想的結(jié)論正確

（4）常溫下塊狀電石（CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔（C2H2）氣體和氫氧化鈣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí)，須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。上圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有_____（填裝置序號(hào)）。

（5）通過(guò)查閱資料得知：

①氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；

②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。

小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生和收集裝置是______________（填字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________。

③請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)苯酚( 化學(xué)式為C6H6O )的說(shuō)法不正確的是

A．苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為94

B．苯酚由碳、氫、氧三種元素組成

C．苯酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：6：1

D．每個(gè)苯酚分子中含有l(wèi)3個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除雜方案中（括號(hào)內(nèi)為除雜劑），正確的是（　�。�

A. 用石灰水鑒別氧氣和氮?dú)?/span> B. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

C. 用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 D. 用扇聞的方法鑒別二氧化碳和一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。

①下列“水”中，屬于純凈物的是____________（填序號(hào)）；

a.海水 b.河水 c.蒸餾水 d.井水

②水在通電條件下分解的化學(xué)方程式為_________________________。

③生活中可用活性炭?jī)羲鱽?lái)凈水，是利用了活性炭的____________性�；� 性炭不能將硬水軟化， 生活中可用____________的方法降低水的硬度。

（2）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。現(xiàn)有干冰、熟石灰、鈦合金三 種物質(zhì)。請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空。

①可用于人工降雨是的_________；

②可用于制造人造骨的是______________；

③可用于改良酸 性土壤的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖酸鋅（C12H22O14Zn）中共含有______種元素，其中所含人體必需的微量元素是_________，碳、氫元素的質(zhì)量比是_________；2015年諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素是一種抗瘧疾藥，若14.1g青蒿素完全燃燒生成33.0gCO2和9.9gH2O，則青蒿素中氧的質(zhì)量與其完全燃燒消耗氧氣的質(zhì)量之比為_____________（以上結(jié)果均取最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的是

A、蠟燭變短

B、發(fā)出黃色火焰

C、生成使石灰水變渾濁的氣體

D、放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。化肥對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。尿素[CO（NH2）2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖：

（1）四種物質(zhì)中屬于氧化物的有_________（填字母序號(hào)）。

（2）寫(xiě)出生產(chǎn)尿素的反應(yīng)方程式______________________________。該反應(yīng)______（屬于或不屬于）復(fù)分解反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氫、氧、鈉、硫四種元素，選擇其中元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式：

物質(zhì)類別

單質(zhì)

氧化物

酸

堿

化學(xué)式

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