探究金屬活動性順序時,將鋅粒放入硫酸銅溶液中,鋅粒表面有紫紅色物質(zhì)析出,還有無色無味氣體產(chǎn)生的“異!爆F(xiàn)象。推測該氣體可能是( )
A.氫氣 B.二氧化硫 C.二氧化碳 D.一氧化碳
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
植物在缺氮的情況下,生長遲緩、葉色發(fā)黃。這時需施用的化肥是( )
A.KCl B.NH4HCO3 C.K2CO3 D.Ca(H2PO4 )2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某課外活動小組的同學(xué)查閱資料得知,傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽。小組同學(xué)將這三種物質(zhì)混合后加入適量的水攪拌、過濾得濾渣和濾液,對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認為:可能是NaCl、Na2CO3、Ca(OH)2
乙同學(xué)認為:可能是NaCl、NaOH、Na2CO3
丙同學(xué)認為:可能是NaCl、NaOH、Ca(OH)2
丁同學(xué)認為:可能是NaCl、NaOH
請回答20~22題。
【交流與評價】
(1)經(jīng)過討論,大家一致認為_ 同學(xué)的猜想不合理。
【活動與探究】
(2)乙同學(xué)取原濾液向其中傾倒一定量的稀鹽酸觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,于是得出該濾液中的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、Na2CO3的結(jié)論,證實了自己的猜想。丙同學(xué)取原濾液向其中加入Na2CO3溶液無現(xiàn)象,據(jù)此否定了自己的猜想;他又重新取原濾液,向其中加入CaCl2溶液觀察到_ ,得出了和乙同學(xué)相同的結(jié)論。丁同學(xué)為了驗證上述結(jié)論也取原濾液向其中滴加了少量稀鹽酸,卻發(fā)現(xiàn)無氣泡產(chǎn)生。
【解釋與結(jié)論】
(3)大家經(jīng)過分析找出了丁同學(xué)所用試劑與乙同學(xué)相同,卻沒有看到氣泡的原因。你認為可能的原因是 。經(jīng)過上述四位同學(xué)的共同努力,大家終于對濾液中溶質(zhì)的成分得出了正確結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A.“春色滿園,花香四溢”說明分子在不停地運動
B.空氣是由空氣分子構(gòu)成的
C.組成CO、CO2的元素種類相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D.氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一個密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量見下表。該密閉容器中發(fā)生的反應(yīng)屬于( )
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 2 | 2 | 84 | 5 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測 | 24 | 0 | 14 |
A.分解反應(yīng) B.化合反應(yīng) C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用以下裝置進行氣體的實驗室制取和性質(zhì)實驗。
(1)選擇裝置A用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為 ,用排水法收集氧氣的依據(jù)是 。
(2)用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式為: ,檢驗二氧化碳已收集滿的方法是 ,長頸漏斗末端位于液面下的原因是 。
(3)將二氧化碳通入裝置C中 ,觀察到的現(xiàn)象是 ,用化學(xué)方程式表示為 。
(4)將裝置C中紫色石蕊溶液換成澄清的石灰水,再通入二氧化碳,觀察到的現(xiàn)象是 ,用化學(xué)方程式表示為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是
A.降溫能使水結(jié)成冰,是因為在低溫下水分子靜止不動
B.鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中卻能燃燒,說明空氣中和氧氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同
C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱體積變大
D.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子不斷運動
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( )
A.用金剛石切割玻璃 B.用氫氣填充氣球
C.發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫 D.用氦氣保存食物
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