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下列物質用途與性質對應關系合理的是

A.金剛石用于裁玻璃——硬度大

B.一氧化碳用于冶煉金屬——氧化性      

C.二氧化碳用于滅火——能與水反應   

D.活性炭用于凈水——         

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


將一定質量的金屬鋅投入到100g稀硫酸中恰好完全反應,放出氣體的質量與反應時間的關系如圖所示.試求:

(1)完全反應后生成H2的質量為  g;

(2)所用硫酸溶液中溶質的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:


將5%的NaOH溶液逐滴加入到109稀鹽酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示。

  試回答:

  (l)a點溶液中大量存在的離子有            。

  (2)當恰好完全反應時,消耗NaOH溶液的質量為      

  (3)計算稀鹽酸中溶質的質量分數。

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下列能供給呼吸的氣體的

A.氧氣        B. 氮氣     C.氫氣         D.氦氣

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列整理歸納得出的規(guī)律合理的是

A.溶液中的溶劑一定是水         B. 同種物質分子間的間隔,氣體一定比液體大

C.酸、堿中一定含有氧元素      D. 不能使酚酞試液變紅的溶液一定是酸溶液

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下面是元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖:

⑴硼原子結構示意圖中的X=__

(2)鎂原子的結構示意圖為 ,上圖中與其化學性質相似的元素是 ;

(3)根據圖示信息,推測1個一氧化碳分子中所含電子總數為 。

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在廚房里發(fā)生的下列變化,不屬于化學變化的是(  )

A.木條燃燒    B.鐵鍋生銹    C.稀飯變酸     D.開水沸騰

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科目:初中化學 來源: 題型:


在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,反應前后各物質的質量變化見下表。下列說法中不正確的是(  )

物質

反應前物質質量/g

8

32

5

4

反應后物質質量/g

16

4

x

24

A.該反應為分解反應                        B.丙可能為該反應的催化劑  

C.甲、乙兩種物質間參加反應的質量比為1:4   D.乙、丁兩種物質間反應的質量比為7:5

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學是造福人類的科學。請利用所學知識回答下列問題。

I.化學幫助我們正確認識物質

(1)氧氣可用于 (填一種用途),但氧氣也是導致鐵銹蝕的因素

之一。寫出防止鐵生銹的一種方法:          。

II.化學指導人類合理利用資源

(2)下圖是化學家研究出的高效、經濟的制氫途徑。

途徑1:可用二氧化鈦(TiO2)作催化劑。二氧化鈦中鈦元素的化合價為

途徑2:電解水可將電能轉化為 能。

III.化學促進科學技術的發(fā)展

(3)科學家研制出有“自我修復能力”的塑料。塑料屬于 (選填 “無機”、“合成”或“復合”)材料。

(4)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導纖維。氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4)在高溫

條件下可反應生成二氧化硅和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式是     。

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