【題目】化學知識能幫助我們有效的保障人體健康和人身安全，下列處置不當?shù)氖?/span>

A．餐桌上酒精著火，立即用濕抹布撲滅

B．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

C．用燃著的小木條檢查液化石油氣是否泄漏

D．身處火災(zāi)現(xiàn)場，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，保持低姿態(tài)逃生

【答案】C

【解析】

試題分析：A是隔絕空氣，正確；B是隔絕氧氣，正確；檢查液化石油氣是否泄漏不能用燃著的小木條，否則可能會引起爆炸，C錯誤；D中濕毛巾捂住口鼻，保持低姿態(tài)逃生是避免吸入有害氣體，D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含有氯元素的酸有多種，高氯酸就是其中的一種。已知高氯酸中氯元素的化合價為＋7價，則高氯酸的化學式是

A、HCl B、HClO C、HClO3 D、HClO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】猜化學謎語，可以提高學習化學的樂趣和增強記憶�，F(xiàn)有謎語“說是寶，真是寶，動物植物離不了；看不見，摸不著，越往高處越稀少�！闭埓蛞晃镔|(zhì)的名稱 ；謎語中反映該物質(zhì)的物理性質(zhì)是 ；該物質(zhì)的用途有 。（合理即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說法中，正確的是

A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”禍首 B．二氧化碳固體（干冰）可用于人工降雨

C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的A～E為初中化學常見的物質(zhì)。已知A是一種不穩(wěn)定的酸，C在常溫下為氣體，D為大理石的主要成分，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)E的化學式為_____________________________________。

（2）請寫出反應(yīng)①的化學方程式_____________________________________；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____________________反應(yīng)。

（3）請寫出物質(zhì)B的一種用途______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了研究反應(yīng)中壓強的變化情況，利用下圖進行實驗。

（1）檢查裝置氣密性：打開a，關(guān)閉b，在A中加入水， ，則裝置的氣密性良好。用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。

（2）在A、B中分別加入澄清石灰水，在集氣瓶內(nèi)放入一定量的大理石，將a、b都打開，用注射器加入足量稀鹽酸直至液面浸沒下端管口，保持注射器活塞不動。此時，可觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）關(guān)閉b，集氣瓶中持續(xù)產(chǎn)生氣體，A中的現(xiàn)象是 。判斷A中是否發(fā)生化學反應(yīng)： （若沒有反應(yīng)，寫出理由；若發(fā)生反應(yīng)，寫出化學方程式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“煤化工”是以煤為原料，經(jīng)過化學加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請回答下列問題：

（1）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。下列說法正確的是 （填序號）。

a．煤是復雜的混合物，主要含碳元素

b．煤加工成焦炭的變化屬于物理變化

c．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)

（2）以煤、空氣、水為原料還可以合成氨（NH3）。主要生產(chǎn)流程如下：

設(shè)備1中主要反應(yīng)：① C + O2CO2； ② C + H2OCO + H2。為了保持爐溫，提高H2的產(chǎn)量，需要交替通入空氣和水蒸氣。

判斷：設(shè)備1中反應(yīng)② （填“放出”或“吸收”）熱量。設(shè)備2中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置

（1）寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式________。

（2）加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3)。氨氣密度比空氣小，極易溶于水形成氨水，氨水呈堿性。

①則圖2可觀察到的現(xiàn)象是：________。

②制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為________（填字母序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語填空：

（1）3個硫原子__________；

（2）5個水分子__________。

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同步練習冊答案