A.增加適量氯化鈉固體 | B.減少適量氯化鈉固體 |
C.調(diào)節(jié)游碼 | E.添加砝碼 |
分析 根據(jù)已有的溶液配制的知識進行分析解答,根據(jù)溶液配制中各儀器的作用解答即可;溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變化與溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量的改變有關(guān),據(jù)此解答.
解答 解:(1)根據(jù)圖示可以看出,配制溶液的步驟是C取用固體、B稱量固體、D將固體放入燒杯中、E將量取的水倒入燒杯中、A攪拌溶解,故填:CBDEA;
(2)托盤天平的指針偏向左盤,說明固體多了,需要取下一部分,故填:B;
(3)用玻璃棒攪拌能加快溶解,故填:攪拌加快溶解;
(4)A. 配制時所用燒杯中有少量水,水的質(zhì)量變大,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小;
B. 稱量時有少量氯化鈉殘留在紙上,溶質(zhì)質(zhì)量變小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小;
C. 將量筒中的水轉(zhuǎn)移到燒杯時,有少量水濺出,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大;
D. 攪拌均勻后,轉(zhuǎn)移到試劑瓶時有少量溶液濺出,沒有影響;
故填:D.
答案:
(1)CBDEA;
(2)B;
(3)攪拌加快溶解;
(4)D.
點評 本題考查的是溶液配制的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 1.2 | X | 2.4 | 5.4 |
A. | 參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是1:2 | B. | 丁一定是化合物 | ||
C. | X=2.0,乙可能是催化劑 | D. | 此反應(yīng)基本類型為化合反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 泥水中,泥是溶質(zhì),水是溶劑 | |
B. | 物質(zhì)的溶解過程通常會伴隨著能量的變化 | |
C. | 配制溶液時,攪拌可以增大固體物質(zhì)的溶解度 | |
D. | 15℃時硝酸鉀的溶解度為25g,則該溫度下硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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