A.提倡步行、騎自行車和乘公交車等“低碳”出行方式 |
B.將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率 |
C.有機合成材料的廣泛應(yīng)用有百利而無一害 |
D.農(nóng)業(yè)上采用滴灌的方式可以提高水的利用效益 |
科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.天然氣是二級能源 | B.氫能是一級能源 |
C.潮汐能是一級能源 | D.風力是二級能源 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.使用后的塑料袋隨意丟棄 |
B.大量使用化肥農(nóng)藥 |
C.工業(yè)廢水、生活污水處理達標后排放 |
D.廢舊電池已無用途,不需要回收 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
選 項 | 主 題 | 知識與應(yīng)用 |
A | 化學與生活 | 防治骨質(zhì)疏松——服用鈣片 |
B | 化學與能源 | 改善能源結(jié)構(gòu)——開發(fā)太陽能、氫能 |
C | 化學與環(huán)境 | 減少空氣污染——禁止使用煤等燃料 |
D | 化學與安全 | 進入久未開啟的菜窖﹣﹣先做燈火試驗 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.研發(fā)氫能源 | B.合成新材料 |
C.編寫電腦程序 | D.用石油生產(chǎn)化工產(chǎn)品 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.化學物質(zhì)就是有毒有害物質(zhì) |
B.食品中添加化學物質(zhì)一定對人體有害 |
C.化學物質(zhì)絕對無毒無害 |
D.化學物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩,但有些化學物質(zhì)給人類帶來災(zāi)難 |
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題
A.紀念居里夫人諾 貝爾獎100周年的慶;顒 |
B.慶賀國際化學聯(lián)合會成立恰逢100周年的活動 |
C.開展多種形式鼓勵青年人熱愛化學的宣傳活動 |
D.消除將摻雜使假的重大食品安全問題怪罪于化學的偏見 |
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